本书围绕健康养老职业素养与安全核心要点，涵盖健康养老基础、健康养老职业素养塑造、老年基础照护技能素养、老年常见健康问题应对素养、老年安全与防护策略、风险评估与危机管理、伦理文化与权益保障七大模块。通过设置案例引入、实训活动与拓展阅读等栏目，融入智慧养老新知识、新技术与课程思政元素，贯彻“理实一体、产教融合”理念，坚持立

本教材共分为导语和五章：导语通过对浙江的基本情况进行总体介绍，立足浙江放眼全国，帮助学生增强对浙江之治的把握与理解，以浙江发展洞察中国道路；第一至五章为富强浙江、法治浙江、文化浙江、平安浙江、美丽浙江，以“八八战略”实施以来中国式现代化浙江省域实践的成就为核心线索，分别从经济、政治、文化、社会、生态文明五个层面全面展现

本书根据教学实际需要，教材分为上、中、下三部分。分别是能力的概念、理论和模型，相关报告、决议、意见和党规国法清单，以及案例分析。案例分析包括10个案例，聚焦公务员能力及其建设实践中的共性、热点、难点问题，以引发学生共鸣，诱发学生学习、思考和研究的兴趣，将相关理论应用于具体实践，并就具体问题分析成因、提出解决对策。本书主

本教材共三篇，分别为城市治理篇、基层治理篇和社会治理篇。围绕党建引领、社区管理、公共安全等热点议题选取18个典型案例进行剖析，运用“多源流”“整体性治理”“集体行动”等理论加以规范性分析，有助于提升读者的理论水平与实践能力。本教材的案例主要选取自第三、四届中国研究生公共管理案例大赛的获奖或参赛作品，在一定程度上代表了中

本书以老年人际交往与沟通的基本认知、机构养老服务的沟通实务、社区居家养老服务的沟通实务、沟通大数据分析管理为模块，提取典型工作任务进行编写。本书编写针对职业教育学生实际，遵循职业教育理念(产教融合、学徒制、项目式任务型)，参照1+X考证与职业技能竞赛要求。本书有课件、视频等数字化配套，教师使用方便。

《数字时代地方政府组织声誉建构研究》旨在探讨数字时代下地方政府进行组织声誉建构的影响因素和作用机制,提出了“制度一环境一行动者”分析框架,基于海量文本大数据,从宏观、中观和微观三个层次揭示了数字时代中国地方政府组织声誉的建构图景,分析了环境压力、行动者特征等因素对地方政府组织声誉建构行为的影响,挖掘了中国干部绩效考核和

本教材系统论述了社区管理与服务的基础知识和实践技能，共分九个项目，从不同角度和层面对社区管理与服务进行了阐述，包括社区管理与服务概述、社区队伍建设与人力资源管理、社区组织管理、社区文化与教育管理、社区卫生与环境管理、社区物业管理、社区社会保障、社区宣传与档案管理、社区法律服务等。第二版在第一版的基础上融入了党的二十大和

本书是面向21世纪课程教材、“十二五”普通高等教育本科国家级规划教材。本书在前四版的基础上，结合当前社区管理领域理论和实践的新发展，对教材内容做了必要的更新，具体阐述了社区管理体制、社区治理模式、社区管理方法、社区环境、社区文化管理、社区卫生与体育管理、社区治安管理、社区服务、社区社会保障、社区物业管理、社区智能化建设

《农村组织与管理》共七章，系统阐述了农村组织发展与管理方法。第 一章为农村基层管理体制，第二章为农村基层组织管理，第三章为村民自治制度，第四章为农村合作经济组织管理，第五章为村集体经济组织管理，第六章为新型经营主体组织管理，第七章为农村群众组织管理。本书系统地从理论、实践、现状、问题、挑战及策略等多个维度，全面剖析农

教材以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，坚持理论联系实际的原则，阐述了思想政治教育的内涵与外延、研究对象、基本范畴、指导理论和学科发展；论述了思想政治教育的发生和发展、本质和特征、地位和功能、过程和规律；概述了思想政治教育的目标和内容、教育