本书根据中等卫生职业教育教学大纲内容编写，是全国中等卫生学校职业教育规划教材，内容一科学实用、注重职业技能教育，体现专业特色，共基本理论和实验课程两部分，主要介绍生物化学基本理论、基础知识和理论验证。

　　本教材由西南交通大学生命科学与工程学院“生命科学导论素质教育系列公共课教学团队”组织编写。教学宗旨是以生命系统为主线，从微观到宏观，使学生达到“了解生命、尊重生命、热爱生命”的教学目标。本教材共4个单元，20个实验。具体内容选取经典与现代相结合的实验项目，充分体现实验教学内容的基础性、科学性、趣味性和探究性，适应面宽，可操作性强，能很好地发挥学生的主观能动性。每个实验均有背景知识和相关思考，可启发学生思维，开阔视野，激发学生的学习兴趣。
　　本教材既适合非生物学专业通识教育教学

　　本教材共6章，内容包括绪论、植物器官的形态、植物分类概述、低等植物、高等植物、药用植物的显微结构、我国药用植物资源概况与可持续利用、实践、附录九个部分。重点介绍被子植物门常见科的主要特征、主要药用植物的突出特征，以及资源分布、主要功效。每章前面有学习目标，后面有目标检测。实践部分包括实验指导、野外实践指导。附录内容包括常用试剂的配制及被子植物门分科检索表。书后附有目标检测题参考答案。
　　本教材可供高职高专药学类、药品类等专业使用。

     本套图鉴精选中国境内野生高等植物和重要栽培植物1万余种，配以图片近2万张，每一物种以中英文形式简要介绍植物的中文名称及拉丁学名、形态特征、花果期、生境和分布。图鉴共分为9卷，收载苔藓植物100科、蕨类植物40科、裸子植物11科、被子植物232科，共计383科，且除苔藓植物之外，已收全所有科。本套图鉴是继《中国高等植物图鉴》、《中国植物志》、FloraofChina之后，又一部大型植物分类学巨著。

    林德曼（Raymond Laurel Lindeman，1915—1942）以数学方式定量地表达了群落中营养级的相互作用，建立了养分循环的理论模型，标志着生态学开始从定性走向定量，为生态学发展确立了理论取向，对当前的生态学研究仍然具有重大的指导意义。林德曼英年早逝，留世有数篇颇具影响力的论文，是从事营养级研究的必读经典文献，是将生态学从定性研究带入定量研究的里程碑，本书是这些论文的合集。

细胞是生物结构与功能的基本单位，一切生命现象都要从细胞中寻找到答案，因此，细胞生物学是研究细胞的结构与功能以阐明其生命活动规律的的科学。本书将介绍细胞的组成结构、细胞器以及细胞生命活动的基本规律。按照由结构到功能以及生命活动过程中相互间联系的程度与顺序依次介绍，包含细胞膜、细胞连接与胞外基质、细胞内膜系统。线粒体与叶绿体、细胞骨架、细胞核与染色体、细胞信号转导、细胞增殖调控、细胞衰老与细胞死亡、细胞分化等。

为突出高等职业教育特色，满足药物制剂专业教学需求，本教材将生理、生化两门专业基础课程有机融合，对药物制剂生产和应用中必要的知识和技能加以详述，优化了与实际生产联系不大的部分内容，构建更为合理、实用性更强的知识架构，为教学提供了更大的便利。
本书为高职药物制剂技术专业教材，也可作为化学制药技术、药品经营与管理等相关专业的教学参考用书及药学专业成人教育和函授的教材或自学参考书，同时还可作为药物制剂生产企业技术人员的专业知识培训教材及科研技术人员的参考资料。

　　生物统计学融合了概率论、生物学与数学等知识，是生命领域不同专业学生都应该掌握的重要工具之一。
　　《生物统计学》共分为10章、2个附录，主要内容包括统计学概念、试验设计、资料（数据）的描述性统计分析、概率论及常见分布、统计推断、非参数统计、方差分析、正交设计、直线相关与回归、多元线性回归与相关等。附录部分为常见统计软件简介和《生物统计学》相关的各种统计数值表。
　　适用范围：高等院校农业科学、动物科学、生命科学和林业科学相关专业课教材。