本书收录了7项标准成果，包括智能制造能力成熟度模型、智能制造评价指数、离散型智能制造能力建设指南、流程型智能制造能力建设指南等。

本书是建筑起重机械司机（施工升降机）培训教材，详细介绍了施工升降机司机需掌握的基本知识与操作规范等内容。全书分为两部分，共十章。第一部分为公共基础知识，包括职业道德、建筑施工特种作业人员和管理、建筑施工安全生产相关法规及管理制度、建筑施工安全防护基本知识、施工现场消防基本知识、施工现场应急救援基本知识；第二部分为专业基础知识，包括施工升降机基础知识、施工升降机的安全操作使用与检查、施工升降机的维护保养、施工升降机常见故障的处理和隐患预防。本书既可作为施工升降机司机的培训教材，也可作为施工升

本教材基于装载机施工作业过程系统化和装载机分时段维护的理念设计教材内容。教材内容与现有教材相比打破了教材结构、原理、维护、故障检修这样一个编写思路，重构教材内容，系统介绍了现代装载机构造与使用维修。体现了装载机工作系统化的过程和工作的真实性。全书共分为5个项目，主要内容包括选购装载机、走进装载机、装载机液压系统结构与原理、装载机施工作业与维护、装载机故障检修技术。

本书适合高职高专工程机械运用技术专业的学生作为教材使用。

本书适用于高等职业教育院校师生，突出实用性和实践性，有利于学生综合素质的形成和技术技能的培养。
本书在内容编排上，以对行业、企业、岗位的调研为基础，以对职业岗位的责任、任务、工作流程分析为依据。本书紧密联系化工检修钳工的实际工作，文字通俗易懂，图文并茂，对各种泵的类型、结构、工作原理、维护与检修进行了全面详细的讲解。本书尤其注重培养学生在生产实践中发现问题、分析问题、解决问题的能力。

本书根据高等职业教育的特点,以生产实际所需的基本知识、基本理论、基本技能为基础,遵循“以应用为目的,以必需、够用为度”的原则而编写。

本书将机械工程材料、工程力学、机械设计等课程有机地融合在一起,基于高等职业教育的特点，在保证基础知识和基本理论的前提下，摒弃了比较繁琐的理论推导和复杂的计算,以简明为宗旨,结合工程应用实例,突出了实用性和.综合性，注重对学生基本技能的训练和综合能力的培养。以“互联网+教材”的模式开发了配套的AR、微课、动画等电子素材,丰富了教学资源,实现教学创新。

本书主要内容有绪论、典型机械拆装实践、信息技术应用实践、机电技术认知实践、专业机械认知实践等，可作为高等学校机械类及近机类专业的实验教材，也可供相关工程技术人员参考使用。

本书为“十三五” 职业院校机械类专业新形态系列教材之一。全书用全彩印刷, 将仿真图像、知识点提示、指引导读等内容插入书中, 通俗易懂、美观活泼, 易于激发学生的学习兴趣。同时, 本书配备了仿真视频及微课, 可解决纸质教材向数字媒体教材的过渡, 以及数字化教学内容匮乏的问题。本书主要内容包括螺旋传动, 带传动, 链传动, 齿轮传动、蜗杆传动, 轮系, 平面连杆机构, 凸轮机构, 其他常用机构, 轴, 键、销及其连接, 轴承, 联轴器、离合器和制动器等内容。
本书可供中等职业技术院校、

“机械基础”是机械类专业的通用基础课程，为学生后续学习专业技术课程和培养专业岗位能力奠定重要的理论基础。为适应新时代技能人才培养的需要和教学改革的要求，本教材采用模块化教学方式，以大量贴近生产与生活的机械设备为实例，通过具体的学习任务，引导学生完成学习，使学生掌握必备的机械基础知识，懂得机械工作原理，了解液压传动的基本知识和应用，具备分析问题和解决问题的能力，并养成爱岗敬业的工作作风和良好的职业道德。 本书共4个模块17个课题，内容涵盖机械零件、常用机构、机械传动及液压传动等方面的基础知识。在内

本书以医疗电子DSP基础开发系统为平台，共安排18个实验，其中实验1-13为微处理器基础实验，实验14-18为医疗电子专业实验。所有实验均详细介绍了实验内容、实验原理，并且都有详细的步骤和源代码，以确保读者能够顺利完成。

本书针对应用型本科教育和新工科的特点，结合测控技术与仪器专业工程教育认证标准，为适应当今经济社会对专业人才的需求，以提升学生实践应用能力为目标，精心组织内容。本书共分三大模块，*一个模块（第1～ 8 章）介绍虚拟仪器的概念和基础知识；第二个模块（第9～10 章）介绍虚拟仪器数据采集系统和常用硬件设备；第三个模块（第11 章）介绍8 个基于虚拟仪器的测控系统设计案例，包括虚拟仪器测试平台设计、虚拟仿真系统设计和基于物联网技术的网络化虚拟仪器应用平台设计。本书内容组织合理，内容安排符合学习规律，将虚