本教材将语文应用能力作为分类标准，将其整合为“五个模块四个附录”：听说技能的训练、实用文阅读技能的训练、实用文写作技能的训练、逻辑基础能力的训练、人文修养与职场人生；附录为职场中汉语运用相关的技能证书介绍。每个模块包括情景案例、知识解说、训练项目、强化训练等，理论点到为止，重在引导学生实际操练。技能训练以项目的形式进行，确保知识内容既在学生的认知范围内，又能引导学生走出校园面向社会，在学做结合中提升语言实用技能。这个体例既让学生处于语文学习的主体地位，又引导学生养成自觉学语文、用语文的良好习惯，

本书根据社会实际需要，为使学生了解古今中外名家名作、感受文化多样性、提高综合人文素养、提升语言表达和交际能力而编写。全书分为上下两篇。上篇阅读与鉴赏包括诗歌、散文、小说、戏剧、影视文学等内容；下篇口语训练包括口才技巧、演讲技巧、辩论技巧、交际口语技巧等内容。本书知识体系科学合理，编排形式新颖独特，内容丰富全面。

本书可作为高等院校学生提升人

全书共11章：第1章综述教材研究的三大层面内容、使用与出版，评析其研究重点及局限；第24章聚焦英语教材内容研究，涉及选材的阶级表征、问题的题型设计、目标能力的选择设定等；第57章阐述使用研究，探究了教师对专门用途英语和学术英语教材的认知与改编，并考察了国际教材作为本土二语教学材料的使用效果；第811章探讨出版研究，反思了教材编写创作过程，提出了与利益相关方沟通合作的建议。

本书在版的基础上，融入了近年来新的翻译教学理念，更新了翻译实例，增加了新的翻译素材。全书内容分五篇：认识翻译、英汉语言对比、翻译技巧、应用翻译、英汉互译实战，重点是翻译技巧部分，阐述了词语、句子和篇章常用的翻译技巧，并选择了学生在英汉互译中的难点或出现问题多的被动语态的翻译、否定的翻译、定语从句的翻译和长句的翻译作为专题进行了阐述。本书的适合英语专业、翻译专业本科学生，非英语专业本科高年级学生，以及非英语专业研究生翻译课程使用，也可以作为翻译硕士研究生夯实翻译实践基础之用。

《新标准韩国语新版初级上练习册》是《新标准韩国语新版初级上》的辅助教材，由预备篇和七个单元构成。每个单元包括三课，每课均由词汇和句型练习、发音练习、语法练习和综合练习构成。学习者通过做丰富的练习题可以有效巩固在主教材中学到的内容，并进行整理和总结，在多样化的语境中强化重点词汇和语法的训练，提高语言的实际应用能力.

《演讲与口才实训教程》分为导入篇、操作篇、总结篇3大部分。在导入篇重点安排了实训动员和组建团队两章6个模块的内容，为开展操作训练和总结汇报做好准备。在操作篇主要通过演讲与口才基础训练、演讲稿的设计训练、命题演讲训练、即兴演讲训练、朗诵训练、辩论口才训练、求职面试口才训练、推销与谈判口才训练共8章19个模块介绍了相应的知识要点，并根据知识要点为学生设计了训练题目、案例分析，整体结构清晰明确，知识传授循序渐进，有助于学生按计划循序训练获得口才的提升。此外，学生也可以根据自己的实际情况，有重点地

《国际大学英语综合教程》针对侨生编写，以建构主义理论为指导思 想，以任务驱动为主要编写原则。围绕-一个 主话题设计形式多样的任 务，包括看图讨论、猜词义、阅读、词汇练习、语法练习、听力训练、 写作训练、文化比较等，以期达到创设多模态的学习情境、促进协作 学习的目的，帮助学生在已有的基础上进行听、说、读、写、译的全 面训练。教程分初、中、高三级，本册为初级学生用书。

体系完整，教法创新 本教程体系完整并在国内率先实施教学内容的改革与创新，主张音调并举，克服以往重音轻调的现象；教程以调带音，重在连贯语流、重音、节奏和语调。
英汉对比，案例分析 通过对比英汉语音体系的差异、分析学生发音的错误案例，让学生理解发展型错误及母语干扰型错误产生的原因，帮助学生克服方言口音。
课前诊断，课后测试 每个单元以诊断测试开始，使学习者带着问题进行有针对性的学习。每个单元结束配有测试，帮助学生复习巩固，内化所学知识。
技术创新，学习便捷 教材配

《英语听力技能与实践》主要内容包括听力综合技巧与能力、听力学习策略、专四听力、听写策略、新闻听力、特殊途径练听力等。教材在每个章节之后还提供大量有针对性的拓展练习和测验，方便学生平时的听力自主学习和练习。本教材配有大学英语MOOC（慕课）课程资源，适用于所有希望提高英语听力能力的英语学习者，重点针对普通高等学校英语专业学生、应用型高等学校英语专业学生以及各级各类高等学校的非英语专业本科生，同时也适用于专科、职校等以及英语水平相近的学生或把英语作为外语（EFL）的自学者使用。

写作是比较特殊的学科，很多知识点，学生因为个性不同理解接受不同。整齐划一的共性知识和套路，在长期的教学实践中，收效并不理想。本教材的出发点，即尝试弥补类似的缺陷，立足启发引导学生去感受写作的精髓，使学生更好地理解套路并运用。本教材是作者实践和教学经验的总结与延伸，重在通过学生整体素养的提升达到写作时流畅输出的目的，并引用了一些写作实例向学生详解，能快速提升学生的认知和理解，并进而辅助学生的写作实践。为配合教学工作，本书将配备音频、视频等数字化资源。