本书是恢复生态学领域以海洋生态系统为特色的专业教材。全书分四篇十六章。内容涉及海洋生态学的内涵和定义、海洋恢复生态学产生的背景、海洋恢复生态学发展历史、海洋恢复生态学的研究内容、海洋生态系统、海洋生态系统退化、海洋恢复生态学的理论基础和学科基础、海洋生态恢复的程序以及海洋生物、生境和生态系统恢复的技术、海洋生态恢复的典型案例等。

　　本书为中国科学院研究生院生态学专业研究生教材。按照生态学从微观到宏观发展的层次，分述分子生态学、生理生态学、种群生态学、群落生态学、生态系统生态学、景观生态学、系统生态学和应用生态学。简要阐明生态学的基本原理，介绍生态学研究的基本方法，系统论述国内外最新研究进展，指出生态学未来发展方向。本书始终贯穿理论与方法结合，基础与前沿并重，着眼于提高分析问题与解决问题的能力。
　　各章包括学习要点、基本概念、正文、思考题和参考文献5个部分。书末收录中国科学院研究生院生态学课程考试试题。

　　《中国科学技术大学校园植物图鉴》介绍了中国科学技术大学校园中229种常见的维管束植物，包括植物的主要特征、利用价值、识别特征和资源状况等，并配有大量精彩的植物照片，书末附有植物学基础知识简介。
　　《中国科学技术大学校园植物图鉴》作为一本植物分类学科普和环境教育的读物，图文并茂，设计精美，适合高校师生、中学生、园林工作者和植物爱好者使用，具有一定的参考价值和鉴赏价值。

　　本书为全国高等医药院校中医药系列教材之一，介绍了药用植物学的定义、任务、发展简史、学习方法和植物的细胞、组织、器官的形态构造、植物分类概述，低等植物、高等植物的特点和被子植物共80个科的主要特征及其部分代表药用植物等。本书内容安排紧凑合理，衔接较好；理论部分通俗易懂，举例恰当，有代表性；重点内容份量合理，并与练习配套；与《中华人民共和国药典》联系紧密。可供中药学类、药学类、中医学等专业本、专科及成人教育用，也适用于药用植物学爱好者参考使用。

　　由李婉涛、张京和主编的《动物遗传育种(畜牧兽医类专业用第3版高职高专教育十三五规划建设教材)》力求符合高等技术应用型人才的培养目标，理论以必需、够用为度，强化能力、突出重点，并尽可能吸收本领域的新成果和新技术。编写形式上注意图文并茂，每章附有知识链接，起到扩展知识面的作用，重点章节后面附有实习指导，以利于培养学生的操作技能和解决实际问题的能力。
　　本教材分为2篇11章，包括绪论、遗传的物质基础、质量性状的遗传规律、群体质量性状遗传结构分析、数量性状的遗传方式、性状的变异、品种

根据笔者多年相关研究经验，选择应用较多的植物基因工程实验27个汇编成书。包含植物基因克隆，植物的组织培养与遗传转化及分子检测和植物基因的分子遗传与生化研究三个专题部分；这些专题包括了从事相关专业的主要研究背景，原理和研究方法。本书可应用于植物分子生物学专业课程，还可应用于相关专业交叉学科。希望能够让相关领域的本科生、研究生和青年科研人员快速了解相关实验原理，并掌握相关实验操作。希望能够让相关领域的本科生、研究生和青年科研人员快速了解相关实验原理，并掌握相关实验操作。

　　这本教材是专门为遗传学的初学者写的。内容包括经典的孟德尔遗传，细胞遗传，数量遗传与微生物遗传。第三版在前两版的基础上，结合多年的教学经验，突出基础训练，在传授遗传学基本技能的同时，注重基本科研技能的传授。　　全书内容和结构编排新颖，实验前列有实验统筹安排、实验记录、实验报告等基本要求；注重实验背景知识的介绍，实验材料、器具及药品，实验步骤，结果辨析等内容尽量详细说明，本个实验后附详细的参考文献；书末附有标本制备、显微镜使用、观察记录、统计测验等辅助内容。本教材广泛适于普通高等院校生

昆虫是世界上未被利用的最大的生物资源，食用昆虫的历史悠久，食用范围广，营养丰富，可人工培育，对环境影响小，在应对全球粮食和饲料危机方面有很好的潜在利用价值，受到了联合国粮农组织的重视和推荐。中国是食用昆虫的大国，食用种类丰富，本书对我国常见的10个目200个食用昆虫的特性、营养价值、食用习俗等进行了介绍。同时对食用昆虫的营养保健价值、食用安全性评价、养殖方法与技术、生态环境安全等进行了论述。