《新国标英语核心教程》是一套培养学生语言综合运用能力和学科核心素养的 中小学英语综合教程。配套教师用书从教学步骤、教学方法、教学材料等方面 给予老师支持，帮助老师理解教材，用好教材，也利于老师自身发展。本稿为 四年级第一学期使用，书中教学活动和教学指导都符合四年级学生的特点，有 助于他们提高认知，并更好地掌握知识。

本书为"新高考日语系列"之一，针对日益发展壮大的全国日语高考考生编写，本书主要分为词汇归纳与练习、语法归纳与练习、综合训练三大部分，每课由考点提示、内容归纳和专项练习等构成。作者在分析了过去十年的真题的基础上，详细拆分知识点，按照出题动向，首先给出知识点归纳，然后再配套与高考难度匹配的练习，十分适合考生考前总复习时使用。

《快乐德语（第二版）》为《快乐德语》的修订版，依照"欧洲语言共同参考框架"的分级要求，分为A1.1，A1.2，A2.1，A2.2和B1等5个级别，其中每个级别均有"学生用书"、"练习册"和"教师用书"。其中，学生用书A1.1补充了语音预备单元和题意要求翻译，便利中国学习者的学习。

《快乐德语（第二版）》为《快乐德语》的修订版，依照"欧洲语言共同参考框架"的分级要求，分为A1.1，A1.2，A2.1，A2.2和B1等5个级别，其中每个级别均有"学生用书"、"练习册"和"教师用书"。 此为学生用书配套词汇手册，配套音频资源，可供德语学习者配合使用。

《快乐德语（第二版）》为《快乐德语》的修订版，依照"欧洲语言共同参考框架"的分级要求，分为A1.1，A1.2，A2.1，A2.2和B1等5个级别，其中每个级别均有"学生用书"、"练习册"和"教师用书"。 此为学生用书配套练习册，可供德语学习者配合使用。

《如何学习德语这门外语？》为“歌德学院 学习教德语（DLL）教学法丛书”第2分册。该书旨在传授外语学习过程的认识基础知识，核心内容包括研究学习者如何根据兴趣促发、独立自主且系统地学习以及语言课程中如何善用学习者拥有的资源，以提升学习效能。 全书采用理论和实践相结合的方式，既注重教学法原则的铺垫，又强调课程教学实践方案的导入，选配世界各地德语课堂教学示范课视频，所见即所得，实用性强。

 《日语专业四级考试综合辅导与强化训练》为针对大学日语专业四级的辅导用书，既有例题解析、解题技巧讲解，也有相应的模拟练习。本书结构设计合理，OO章为专业四级考试的题型概述，为考生做了详细全面的考情介绍，让考生能够对专业四级的考查形式有初步的了解。第二章到第七章分别为文字、词汇、语法、听解、读解、写作部分的考题介绍、基础知识与技巧讲解、样题分析，难点汇总。第八章为专四考试样题分析及两份完整的模拟题。本书是由外交学院的史兆红老师编写而成。本书在编写过程中，除了参考了历年的真题进行

《韩中视译技巧与实践》由十四课组成，口译技巧与主题训练相结合。每课由四部分组成：技巧讲解、段落视译、实战练习、自主练习。技巧讲解部分针对视译的常用技巧进行详细讲解，每课突出一个重点，分别介绍不同类型的句型在视译中的常用技巧，并通过解析大量代表性例句

本书涵盖英语专业学士学位论文写作的全过程，信息量大，实践性强，包括选题方法、开题报告撰写、专业文献检索、论文格式规范、学术研究方法、学位论文框架安排、学术论文语言风格、论文答辩策略，以及语言、文学、翻译、教学等方向的专题论文写作等内容。书中提供了大量参考选题、研究热点和专业网站，以及许多适用于学术论文的英语句型和表达方式。全书条理清晰，内容翔实，体例实用，注重细节，讲述生动，可读性强，有助于英语专业学生全面了解学位论文的撰写程序，尽快进入写作状态。本书既可作为英语专业本科教材使用，也可供其

本教材还吸收了词汇发展的新成果，主要涉及词汇的形态学、构词法、词汇的意义等核心内容；增加了对新词产生理据的探究，主要从语言模因论和认知语言学的视角解释新词产生的理据；其他相关知识如英语词汇的历时发展、英语习语、词典编辑、美式英语和英式英语的区别等内容也有相应介绍。本教材在每一章节都配有相应的练习和拓展阅读书目，可供学生进一步学习相关知识。