从根本上讲，这本书是为了儿童而作！
全书系统介绍了儿童心理发展的基础，分别从认知、语言和沟通技能、情绪、人格、社会认知、道德等领域全面分享了儿童心理发展的规律和特点。无论是对于广大教育工作者，还是对于父母来说，这本书都可以帮助他们提升对儿童心理世界的洞察力和理解力，在此基础上不断发展自己的教育能力和教育智慧。这本书不仅适合大学师生作为教学使用，亦可作为儿童心理的科普读本。

本书着重从中国伦理思想的传统入手，深刻阐述了伦理学的基础——道德的内涵及原则，并结合当今中国国情与经济发展的状况，对伦理学领域兴起的热点问题进行了探讨。本书行文流畅，通俗易懂，引经据典，说理充分，对非伦理学专业的人士及对伦理学颇有兴趣的人是一本较好的入门教材。

本书为大学生心理健康公共选修课教材，运用心理学及相关学科的理论，从积极心理学的视角，教给学生找到幸福的能力。全书根据大学生的心理变化与需求，针对大学生在自我意识、环境适应、学习、人际关系、恋爱与性情绪、挫折承受等方面出现的心理问题进行分析探讨，提出解决问题的方法或思路。目的在于增强大学生心理健康意识，提高大学生心理健康水平，从而促进大学生和谐健康地发展。全书以主题形式展开，包括青年大学生常见的主要问题，如适应、人际关系、恋爱、时间管理、生命教育，等等。

本书共分四章。第一章论述规范伦理学具有高效性和超时空的理性特征，尤其是其中的超时空的理性特征可以溯源到古希腊的逻各斯精神；第二章把视野投向近一百年的西方伦理学史，重点关注元伦理学家们、维持根斯坦后期的伦理学家及其继承者们、早期美德伦理学复兴运动过程中的伦理学家们在探索过程中对美德与规则之间关系的处理；第三章主要阐明赫斯特豪斯的规范美德伦理学的主要内容并论证它们之间的内在逻辑关系及其伦理学意义；第四章论述了赫斯特豪斯规范美德伦理学思想的历史意义及其受到的挑战。

《创造性思维与创新方法》以培育个人和团队的创造力为目的，注重原理与方法的融合，强调理论与实训相结合，充分考虑对学生创新能力培养的实用性，力图形成“案例先导、理论打夯、方法拓展、实训强化”的鲜明特色。
主要包括创造性思维概述、创造性思维及思维障碍、形象型创新思维、逻辑型创新思维、智力激励型创新方法、逻辑推理型创新方法、组合型创新方法、系统分析型创新方法、矛盾分析型创新方法和创新方法运用与实践。
《创造性思维与创新方法》不仅可以作为普通高等院校的创新类教材，也可作为各企事业单位或政府部门

本教材要坚持体现回到原典这一总体思路，基本构架为理论概述加经典作品选讲。教材的编写结构不以知识体系的完整性为*标准，而是以实际的课程时间和授课重点来安排内容和篇幅。提倡知识面介绍与重点讲授的结合，且以原典选读为讲授重点。本书在对于美学基本理论的概述之外，特别增加对应的中西方美学经典篇章选读。

"北京大学儒藏工程"是我国一项重大学术文化项目。《儒藏》收录自先秦至清朝结束这一时段中，儒家经典及其注疏、儒家学者的著述和体现儒家思想文化发展的相关文献，包括传世文献与出土文献，尽量选用**的底本，按传统的经、史、子、集四部分类法进行分类。本册有《夏峰先生集》《霜红龛集》两种。《夏峰先生集》是清初理学家孙奇逢的文集。奇逢，字启泰，号鍾

本书共十三章，内容包括：提高战略思维能力、创新实践与马克思主义哲学当代化、形而上学的扬弃与复兴、创新问题六则、马克思主义哲学的当代阐释、马克思主义进步观念的本质规定、当代中国的整体转型升级与哲学创新发展等。

本书是全国高等卫生职业教育创新型人才培养十三五规划教材。本书共五章，包括形象设计概述、色彩学、化妆、发型、服饰的设计。本书实用性强，涉及范围广，以医学美容技术专业教学目标及该专业人才培养目标为依据，全面遵循TPO原则。本书适合高职高专医学美容技术、美容美体艺术、人物形象设计等专业使用,也可作为从事医学美容的医师、护士及美容医疗相关工作者的参考书。