本书系青少年防毒戒毒科普读物，由广东省戒毒管理局组织人员编写。书稿分知识篇历史篇防范篇和拒毒篇四部分，共200个问题，以问答的形式深入浅出、图文并茂地解答青少年有关毒品认知的疑问，使其从中获得权威性、科学性的知识。

本书是高校加强大学生思想政治教育、筑牢理想信念根基的入党启蒙课教材。主要分为四个篇章和附录。章是讲好党的故事、筑牢信仰之基。第二章是追寻党的足迹，赓续精神血脉。第三章是激活党的细胞，展现党建风采。第四章是解答入党疑惑，炼铸向党青春。四个章节自成一体，贴近学生的思想、心理和实际，有助于全面提高学生的思想政治素质与理论修养。本书是武汉科技大学大学生入党启蒙教育读本，希望大学生通过系统的阅读，不断加深对中国共产党的感性认识，提高理性认识，从而以实际行动争取早日入党。

教育政策法规为教师资格考试大纲规定的重要内容，为师范生公共基础课。本书主要包括教育法、义务教育法、未成年人保护法、教师法、预防未成年人犯罪法等法律法规及教育法律责任和教育法律救济，详细介绍在教育教学活动中涉及的学生、教师、学校等主体的权利与义务，同时设置二维码入口，学生扫码可获取教师资格考试相关历年真题，在线答题，强化学生理解重难点。此外还以案例分析常见的纠纷问题，对于师范生而言具有重要的启示作用。

《合同法学教程》一方面是为读者提供丰富的合同法知识，另一方面是为读者提供学习合同法的方法。《合同法学教程》通过如下方面实现这一目标：第一，全面反映我国合同法的最新进展。《合同法学教程》以中国民法典·合同编的内容为论述重点，同时密切关注立法与司法的发展，为了向读者提供我国合同法的最新进展。第二，注重对合同法原理的分析。合同法理论极为丰富，只有掌握了它们，才能更好地理解各种法律规则。第三，强调应用能力的培养。法律的生命力在于实践，学习法律的目的也是在于将其应用到实际工作中去。《合同法学教程》注重对合

内容摘要
关于国家建设型案例的概念，采用罗来军（2019）的提法引自中国人民大学罗来军教授2019年《国家建设型案例技能培训》（PPT）中给出的关于国家建设型案例的概念。，即国家建设型案例是贯彻实施国家重大指导思想、国家重要战略部署、国家大政方针，高质量实现改革、发展、稳定等方面的先进实例，具有推广典型经验的作用。
为此，国家建设型案例既不同于课堂上的教学案例，也不同于领导干部一般性的培训案例，国家建设型案例要求更高、价值更大、影响更远。
国家建设型案例的培训

全书主要内容包括建设法规概述、建设许可法规、建设工程发承包法规、建设工程招标投标法规、建设工程合同和劳动合同法规、建设工程监理法规、建设工程安全生产法规、建设工程质量管理法规、建设工程纠纷法规、建设工程相关的其他法规等。每章开头列出本章学习要点，每章均附有二维码，内含丰富的立体化数字资源，章后设置了后在线练习题，习题多为近几年来全国一级建造师和二级建造师执业资格考试中建设工程法规及相关知识的试题，有助于学生巩固和拓展所学的知识，熟悉注册建造师等执业资格考试模式，提升学习兴趣。

本书力求用通俗易懂的语言解释区块链的技术原理，让广大非技术工作者也能较为全面、准确地把握区块链的核心价值，并在此基础上结合中国共产党第十九届中央委员会第四次全体会议提出的推进政府治理现代化相关内容，针对政府治理过程中的法治现代化、政务治理现代化、税收治理现代化、司法治理现代化、应急管理现代化等多个治理场景中的应用进行详细剖析，根据当前政府各部门、各领域存在的数据不能有效共享、数据隐私保护不足等难点，结合大量真实案例，提出区块链技术应用的解决方案。同时，本书结合“区块链+商品溯源”“区块链+教育”

本教材立足于马克思主义的立场，将国内外当代社会思潮进行了说明，并结合马克思主义的方法和视角做出了评判，相关论述尽可能衔接中办文件通报的内容和要求，突出主流意识形态的主流评价，为学生了解、掌握当代社会思潮提供一般的方法论指导。具体来说，本教材内容分为六章，即马克思主义论社会意识与意识形态、当代社会思潮及其谱系、当代社会思潮的一般特征、主要社会思潮批判、社会主义核心价值引领社会思潮等。

　　这本《罪犯改造心理学》是基于高校专业教学需要编写的，也是适应我国监狱罪犯改造工作改革发展的新要求，在以往同类教材的基础上编写的。

　　本教材根据罪犯改造心理学研究对象的定位，内容安排分为三大部分：部分是基础理论，主要阐述罪犯心理和罪犯改造心理的基本理论问题，包括章至第四章；第二部分是不同类型罪犯心理与改造对策，包括第五章至第十一章；第三部分是罪犯改造活动中的心理学方法和技术，包括第十二章至第十七章。

本教材根据财政部会计专业技术资格考试大纲组织编写。内容编排上，既结合会计工作的特点，又遵循职业教育5个对接原则；既执行初级会计师、会计师职业资格考试的标准，又兼顾财经类专业实践工作的需要。教材结构设计思路新颖，在每章前面都设有一个生动典型先导案例，引入对本章主要内容的学习，中间穿插了小案例、知识窗、课堂讨论、经典考题等栏目，每章后都配有职业能力训练来巩固所学的内容，以提高学生独立运用法律法规知识解决经济活动中现实问题的能力。本书设置了大量通俗、生动、形象、实用的二维码数字资源，并针对每节的