本书是在高等学校数学与统计学教学指导委员会制定的《经济管理类本科数学基础课程教学基本要求》的内容和要求基础上编写而成的.
本书力求系统地讲解数学知识,使其重点突出、由浅入深、通俗易懂,同时注重实用性,并将数学软件MATLAB融入内容的编写中,培养学生分析问题、解决问题的能力.全书各章附有习题,并利用天工讲堂小程序给出了全部习题详解.
本套书分上、下两册,本书为下册,主要内容包括向量代数与空间解析几何、多元函数微分学、二重积分、无穷级数、微分方程和差分方程等.
本书可作为高等学校

本套教材入选河南省“十四五”普通高等教育规划教材,在编写过程中,作者力求系统地讲解数学知识,使其由浅入深、重点突出、通俗易懂,同时,注重内容的实用性,打*号的为选学内容.本套教材分为上、下两册,上、下册教学参考学时各为60学时左右.
上册内容包括:函数与极限、导数与微分、导数的应用、不定积分、定积分.下册内容包括:多元函数微分学、二重积分、无穷级数、微分方程与差分方程.本套教材每节之后有练习题,每章之后有本章小结和复习题,书末有参考答案.本教材为下册.
本套教材可作为普通高等学校高等

"《高等数学简明教程》（“小学教育”专业课程系列教材）是我国“小学教育”本科专业（数学方向）的专业课程，具体可以分为《数学分析》《高等代数》《解析几何》《概率论与数理统计》《初等数论》《复变函数》和《微分方程》。其第一分册《数学分析》介绍微积分理论。主要内容包括实数与函数、函数的极限与连续性、导数与微分、微分中值定理及其应用、不定积分、定积分及其应用、无穷级数（数项级数、函数项级数、幂级数、傅里叶级数）、常微分方程、多元函数微分学（连续与极限、微积分、隐函数）、重积分（曲线积分、曲面积分与矢量场

"本教材面向“卓越工程师教育培养计划”各本科专业选修一学年高等数学课程的学生，内容界定为教育部高等学校数学与统计学教学指导委员会新近修订的“工科类本科数学基础课程教学基本要求”，主要内容包括一元函数的极限、连续、导数及其应用、不定积分、定积分及其应用、常微分方程等。本书增加Python软件在高等数学一元函数图像、极限、导数、积分、微方方程求解等方面的应用，培养学生应用数学解决问题的意识，同时发掘数学概念、定理、证明、求解中所蕴涵的数学思想、方法、文化。
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本书共有5章，内容包括空间解析几何基础、多元函数微分学、二重积分、无穷级数、微分方程与差分方程初步等。书后附有附有数学实验与数学模型简介，并附有习题参考答案。 本书的主要特点是：突出应用与实用，保证知识的科学性、系统性与严密性，坚持直观、深入浅出，以实例为主线，贯穿于概念的引入、例题的配置与习题的选择上，淡化纯数学的抽象，注重实际，特别根据应用型高等学校学生思想活跃等特点，举例富有时代性和吸引力，通俗易懂，注重培养学生解决实际问题的技能，注意知识的拓广，针对不同院校课程设置的情况，设置的内容和知

本书总结了微积分、线性代数和概率论的基础知识，分析了典型例题，帮助读者在解题过程中融会贯通；还给出了习题、习题解答和模拟试卷，帮助读者练习并巩固文科数学的思考方法. 本书可作为高等学校文科类专业高等数学的辅助教材，也可作为对数学感兴趣人员的参考书.

本书是《高等数学—基于Python的应用》的修订版，依据最新职业教育教改精神，积极推动高等数学课程深度信息化，立足职业教育人才培养需求，并总结多年教学经验的基础上编写而成。本书主要内容包括Python简介、极限与连续、一元函数微分学、一元函数积分学、线性代数、专升本考试真题与分析等内容。本书配套丰富的数字化资源，包括课件、程序代码和微课视频。

本书是在认真总结全国职业院校工科类专业高等数学课程教学改革经验的基础上进行编写
的． 本书内容主要包括一元函数微积分（函数极限连续、导数与微分、导数的应用、不定积
分、定积分及其应用和常微分方程）、向量与空间解析几何、多元函数微积分、无穷级数、
ＭＡＴＬＡＢ 软件与数学实验．
书中， 每节之后配有相应的基础训练和拓展训练， 每章之后配有相应的实践练习， 供学生复
习和巩固本章所学内容． 书后附有高等数学常用公式、基本初等函数图像和基本积分公式．
本书既可作为职

本套书为高等数学课程教材,分上、下两册,本书为上册,内容包括函数、极限与连续,导数与微分,微分中值定理与导数的应用,不定积分,定积分及定积分的应用.本书秉承实用性,每节习题配置分层分类,习题包含简单的计算及难度各异的证明题和应用题等,每章总习题中基本都含有近年相关考研真题.
本书可供高等院校非数学类专业的学生使用,也可作为职业技术学院、 职业大学和现代产业学院的教学用书,还可作为教师、学生和工程技术人员的参考书.

本书遵循少讲精讲原则，以数学史、数学问题、数学知识和数学观点为载体，介绍数学思想、数学方法、数学精神，不深入探讨数学理论，以能讲清数学思想为准则。本书包括6个模块：数学与逻辑学；引历史之脉；探数学之趣；感数学之美；谜数学之思；悟数学之用。以精讲留白为主要形式，将讲授、内化与吸收、讨论、提问作为主线，构建师生共同学习的课堂，搭建有表达、思辨、智慧碰撞、创新创造、活力四射的教学平台。本书包含丰富的思政元素，具有文理融合通专融合的特点。
本书可作为高职院校数学文化类课程的教材，也可作为