本书分为古代、中世纪、近代、现代、当代五个历史阶段,对西方历史上的近二十个学派、五十位重要法律思想家的学说进行了介绍和评析,梳理了主要法律思想的起源、发展和演变的过程及规律。
本书主要作者都有25年以上的西方法律思想史教学和研究经历。在写作本书过程中,作者遵循四个原则:(1)尊重法律思想家的原典;(2)吸收学界的相关成果;(3)在阐释的基础上适当分析;(4)尽量做到体系完整、层次清楚、语言简明、可读易懂。

法律人类学是一门试图通过法律来理解世界的学科，相较于法律社会学、法律经济学等学科，法律人类学提供了独到的视角和方法来帮助我们深入理解法律与社会的关系。法律人类学通过其跨文化比较视角与经验研究方法，构建了突破传统法学范式的分析框架，为通过法律理解这个世界提供了兼具理论纵深与实践解释力的研究路径。
《法律人类学的范式》分六章呈现法律人类学研究范式：一是探讨学科定位，梳理早期范式构建；二是介绍研究对象，从实践与理论维度划分类型并重点举例；三是阐述研究方法，涵盖法律民族志与个案扩展；四是

本书由多家法学期刊、法律图书出版单位联合起草制定，经中国法学会法学期刊研究会推荐使用，由清华大学法学院何海波教授执笔。本书内容包括引注一般规范、中文引注体例、外文引注体例三个部分，秉持遵循惯例、尊重作者与编者的原则，不仅对中文文献引用格式及法律文件、司法案例等特殊类型资料的引用规则作出细致规定，还对英文、法文、德文、意大利文、俄文、日文文献的引用方法进行系统阐释。
相较于第一版，本书进行了大幅度修订，条文数量从原来的101条扩充至150条，修订范围主要涉及引注一般规范的修订、中文

《关系、权力与报的运作》深耕于中国人的社会互动研究领域，并进行了理论上的总结，重点研究由关系概念发展而来的一系列本土理论与实际运行方式的议题，与《人情、面子与权力的再生产》和《人伦、耻感与关系向度》形成中国本土社会学三部曲。
中国人的关系研究始于20世纪70年代末，当时即面临与西方类似理论的区分与融合局面，而如今则遭遇了与社会资本概念的混合使用情况。当然，解决关系这一本土性概念所引发的首要问题，则在于比引进西方理论更为基础性的翻译问题。本书坚持将关系作为认识中国人与中国社会的核心

本书以作者多年的教学经验为基础，充分考虑法科生数学基础薄弱的特点，以我国近二十年来的司法改革与法治发展为背景，以定量研究方法为切入点，系统阐述了法律实证研究的研究范式、特点与类型，并从描述统计、推断统计和机器学习等多个方面介绍了法律数据分析方法。本书将法学与统计学的精髓有机融合，强调体系性，注重结合实际数据和典型案例，从调查问卷设计入手讲授数据收集，从数据类型出发介绍描述统计，从简单线性回归模型切入推断统计，从决策树和聚类算法引入机器学习。本书对法学先修课程和数学基础均没有特别高的要求，适合各层

本书主要内容包括公共政策学科知识建构，政策议程、政策决策、政策执行，政策评估，政策创新与变迁等政策过程知识，同时兼顾政策分析所涉及的理论模型、问题界定方法、方案选择方法和效果评估技术。

本书是围绕新能源汽车发展需求，构建新能源汽车及关键标准法规共性技术课程体系，实现学校专业课程建设与国家新能源汽车重点研究领域的高度对接而撰写创作的专业性教材。本书深入分析了新能源汽车的主要标准与法规，分为8章，分别是：新能源汽车标准和法规概述、机动车运行安全技术条件、电动汽车安全要求、电动汽车用动力蓄电池安全要求、电动汽车碰撞后安全要求、电动汽车动力性能试验方法、电动汽车能量消耗率和续驶里程试验方法、电动汽车定型试验规程及混合动力电动汽车定型试验规程。本书内容丰富，理论讲解透彻，实用性强，

本书主要介绍国际商事组织法、国际商事合同法、国际商事代理法、国际货物买卖法、国际货物运输法、国际货物运输保险法、国际产品责任法、国际技术贸易法、国际电子商务法、国际贸易结算法、票据法和国际商事仲裁法等。各章有本章小结、思考题和案例分析等栏目，用丰富的案例及拓展资料，以及直观的图表来阐释易混淆知识点。

本书共七章，包括“消费者保护与消费者保护法”“消费者权利与经营者义务”“商品与服务质量法律制度”“消费者安全保障法律制度”“消费者公平交易法律制度”“消费者知情权保障法律制度”和“消费纠纷解决与法律责任”。每章在重点知识处均精心编入“典型案例”，章末设“思考题”和“阅读指引”。

本书择取了行政法学领域的行政法基本原则、行政主体、行政行为、行政行为 类型、行政立法、行政规范性文件、行政处罚、行政许可、行政强制、行政协议、 行政指导与行政程序法、政府信息公开、行政裁量基准、行政赔偿、行政复议十五 个专题进行阐述。全面梳理分析学界关于各专题的研究历史脉络与现状，另外从比 较法的角度，分析国外主要国家关于该专题的研究现状。在此基础上，提炼分析该 领域中的节点问题，并提出解决方案。本书每章后附有经典案例述评以及司考真题 解析。本书可作为法学专业本科生、研究生学习使用的教材,