本书依据心理学的基本理论和方法，针对高职学生心理成长中的问题，从案例分析、理论导航、心理体验与行为训练等方面，联系实际地进行分析和探讨，以帮助高职学生明确心理健康的标准及意义，掌握并应用心理健康知识，增强自我心理保健意识和心理危机预防意识，培养自我认知、人际沟通、自我调节等能力，养成优化心理素质和良好心理品质的习惯，促进全面发展。本书坚持“实用为主，必需和够用为度”的原则，具有一定的针对性、实践性和可操作性，注重理论知识指导下的能力培养和素质提升相融合。本书既可作为职业院校心理健康教育教材或心理

★笛卡尔《方法论》
　　笛卡尔最重要的作品，欧陆理性主义哲学的奠基之作。
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《南禅宗海外传播史》共六章，内容有：南传越南的中国南禅宗，无言通禅宗派，草堂禅宗派，竹林禅宗派，拙公禅派，元韶禅派，元韶禅派，水月禅派，了观禅派，北传朝鲜半岛的中国南禅宗，九山禅派，九山外余派等。

      《岭南文化书系·韶文化研究丛书：惠能韶州弘法行迹考》主要内容包括：韶州曹溪在禅宗发展中的地位、惠能与韶州曹溪结缘、惠能与宝林道场的重修和扩建、惠能“竟不奉诏”的史实与原因、惠能的真身、惠能在韶州等地学经、惠能的自悟成佛、韶州大梵寺弘法和《坛经》演绎等。

　　本文库是活跃在当代中国哲学研究领域的著名学者多年来艰辛探索的成果，既凸现了作者关于哲学研究

　　《中国伦理学史新编》凝聚了作者数十年教学、研究和思考的精华。作品根据中国伦理学在不同时期所关注的重点，将中国伦理学史分为六个阶段，全面、系统地介绍了中国伦理学史上各主要人物、流派之思想及发展，同时从专题的角度，指陈其彼此之间的

　　人性问题是中国哲学史上的一个大问题，时至今日，仍然具有重大的现实意义。生存、‘发展、求知、创造是人性概念的内涵，而作为人类行为动机的各种欲望、冲动和情感则构成了人性的外延。人性既有善的一面，也有恶的一面。前者如孟子说的恻隐、羞恶、辞让、是非四心及其发展而成的仁义礼智四种道德；后者则有罗素所说的贪欲、竞争、虚荣心和权力欲，这些都是永远无法满足、越满足就越膨胀的。人无完人，从其善者为善人，从其恶者为恶人。
　　人是社会动物，人性体现在社会关系中，就形成了政治领域中的权力分配和经济领域

《中国美学史大纲》是北京大学教授叶朗先生的名作，出版十多年来受到广泛好评，被许多大学选为教材。全书分为四篇：中国古典美学的发端、中国古典美学的展开、中国古典美学的总结、中国近代美学。论述的时间跨度为先秦至近代，内容涉及哲学、文学理论、诗歌、小说、戏剧、书画、园林等等。作者采用“略小而存大，举重以明轻”的方法，抓住每个时代最有代表性的美学思想和美学著作，注重把握美学范畴和美学命题的演变和发展，因此本书又可看作一部中国美学思想史或中国美学范畴史。

   本书作者在收集了大量国内外认知发展研究的第一手资料的基础上，以清晰的