本系列教材按照英语专业教学大纲设计，旨在打造完整的英语专业学科体系，全面促进学生的语言技能、学科素养和创新能力的培养。为了通应时代与社会对英语人才培养的要求，我们以《普通高等学校本科英语类专业教学指南》为指导，编写了(口语教程)，供高等学校英语专业一、二年级口语课教学使用。《口语教程》全套三册，分别对应指南中的英语专业核心课程英语口语、英语演讲与辩论(一)和英语演讲与辩论(二)。三册书是一一个整体，每册各有重点，又相互衔接，对学生进行循序渐进、全面系统的口语训练。本稿是原《口语教程》

本书是按照《高等学校英语专业英语教学大纲》《高等学校外国语言文学类专业本科教学质量国家标准》《普通高等学校本科英语类专业教学指南》等编写的综合英语教材。每册共计12个单元，每单元设置2篇课文，以及针对课文理解、词汇、语法、听力、写作等方面的练习。
主要特色:
1.单元所选课文都选自第一手英语资料，内容广泛，涉及家庭生活、伦理道德、未来世界、文化教育、网络科技、社会问题等各种题材，学生在学习英文课文的同时，还可扩展个人视野，提高人文素养。
2.第3版修订时，侧重

本书是按照《高等学校英语专业英语教学大纲》《高等学校外国语言文学类专业本科教学质量国家标准》《普通高等学校本科英语类专业教学指南》等编写的综合英语教材。每册共计12个单元，每单元设置2篇课文，以及针对课文理解、词汇、语法、听力、写作等方面的练习。
主要特色:
1.单元所选课文都选自第一手英语资料，内容广泛，涉及家庭生活、伦理道德、未来世界、文化教育、网络科技、社会问题等各种题材，学生在学习英文课文的同时，还可扩展个人视野，提高人文素养。
2.第3版修订时，侧重

本教材切实呼应建设社会主义现代化教育强国之时代需求，根据《外国语言文学类教学质量国家标准》和《普通高等学校本科外国语言文学类专业教学指南》等文件精神，结合我国高校英语专业的教学实际精心编写。教材充分考虑英语类专业一、二年级学生的群体特征和学习需求，牢牢把握培养什么人、怎样培养人、为谁培养人这一根本问题，落实立德树人根本任务，通过提高语言知识水平及综合运用能力、强化认知思维水平和创新思维能力、提升文化品格和跨文化能力等手段，全面培养学生的家国情怀、国际视野、综合素养和文化自信，促进学

本书是新世纪英专《 新编英汉翻译教程》的最新修订版。教材每年销量在2- 3万册，在300多所院校使用，影响颇大;本次修订，孙致礼老师对翻译的基本原理做了较大的修订，旗帜鲜明地提出了他自己的看法:部分修订翻译的标准一节，将忠实与叛逆替换为译者的职责，新增翻译的对立统一原则。另外，更新了4篇短文练习，新增了孙老师近十年来的译作：《老人与海》与《瓦尔登湖》的译文(节选)。 作者在以下几个方面做了修订: 1、对翻译的基本原理"做了三处修订:一是部分地修订了 翻译的标准一节， 从而突出了的翻译

本书为《综合教程》（第2版）综合训练的修订版。修订要求大多数练习语料与第3版高度一致，并且题型根据2016年专业四级考试的新题型全面重写，因此修订幅度较大。第3版《综合训练》已于2019年出版，由于配套的《综合教程》（第3版）第1册修改了一个单元的内容，故《综合训练》也需要随之修改。此次来稿为最新修改版本，替换了Unit 7的内容，来稿质量尚可。
本《综合训练》是新世纪高等院校英语专业本科生系列教材(修订版):综合教程(第3版) 1的配套用书。秉承前一版的编写原则，每

本书是大学通识教育教材。
本书根据《党政机关公文处理工作条例》《党政机关公文格式》等编写。本书主要内容包括应用文概述、应用文写作的要素与要求、公务文书写作、事务文书写作、信息文书写作、生活文书写作、礼仪文书写作、学术论文写作、申论写作。本书注重理论与实践的结合，读者通过本书既能了解应用文写作的一般原理，又能掌握多种应用文体的写作方法。
本书可以作为普通高等学校相关课程的教材，也可供广大社会读者参考阅读。

《培生章节书分级阅读》系列精选澳大利亚、新西兰、英国等地具有代表性的70余册优秀现当代儿童文学作品，覆盖校园文学、科幻文学、戏剧、叙事诗等不同的体裁。英国培生出版教育集团根据青少年的阅读特点，对这些作品进行精心编排，按照语言难度和内容理解层次，将这个系列分为1~5级，每个级别含有章节书12~15册不等。每册分为若干章节，语言纯正，插图丰富，趣味性强，展现了多元文化视野。本书是《培生章节书分级阅读》系列的第3级，共15分册。本级的蓝思指数为500L~700L，对应欧洲共同语言参考框架A2级别，适合