《创新创业基础》是高等职业教育新形态一体化教材、创新创业在线开放课程配套教材。该书编写依据《国务院办公厅关于深化高等学校创新创业教育改革的实施意见》（***[2015]36号）、《教育部关于职业院校专业人才培养方案制订与实施工作的指导意见》（教职成[2019]13号）《国务院办公厅关于进一步支持大学生创新创业的指导意见》（***[2021]35号）等文件要求，突出职业教育类型特色，立足教学实际，遵循高职学生认知规律，坚持理论与实践并重的原则，在大量课题研究和多年教学实践的基础上，从教材的功能

本书立足幼儿教师班级管理的专业诉求，对幼儿园的班级工作进行了多维度剖析，主要内容分为分四个模块，包括幼儿园班级概述及幼儿园班级管理概要；幼儿园班级管理的过程、内容、原则和策略；幼儿园班级的常规工作、家长工作及各年龄班幼儿的特点与管理要求；班级管理的基本保障。

本书主要由三大部分构成：毕业设计(论文)概述，包括毕业设计(论文)的目的、流程及各阶段的具体要求；毕业设计(论文)专题，涵盖软件设计类、智能算法类、嵌入式系统开发类等专题；毕业设计(论文)范例，给出了两个毕业设计(论文)范例。

本书强调案例教学、突出引导、重在方法的原则，体现交叉融合，注重学术规范。全书层次清晰，结构分明，内容翔实，便于自学。

本书可作为高等学校新工科类、理科类相关专业本科生的毕业设计(论文)指导书，也可作为研究生以及从事产品设计的工程技术人员的

学生安全教育是学校教育的重要组成部分，在教学中占有重要的地位。本书系统介绍了大学生安全教育的重要性和安全常识，讲述了各种安全危机的预防与应对方法。全书分为理论篇、预案篇、法规篇三部分，具体包括平安校园、安全常识、公共安全、自然灾害应对、校园突发事件应对以及国家、教育部出台的与安全相关的法律法规等内容。

本书既可作为高等院校安全教育课程的教材，也可作为社会各界人士了解安全常识的参考资料。

《幼儿发展评价指南》致力于让幼儿观察分析和发展评价更科学、有效，同时提高幼儿园教师的专业评价水平和专业实践能力，使其通过幼儿观察和发展评价提升保教质量、优化教育行为。

本书主要分为幼儿发展评价的理论、幼儿发展评价的实践、幼儿发展评价指导手册（教师主体）三大部分。

幼儿发展评价的理论介绍有关幼儿观察分析和发展评价的基本概念，及其内容、主体、途径、类型、技术与原则等。

幼儿发展评价的实践围绕幼儿观察分析和发展评价的真实、常态、客观、有效的实施流程与要点

《中学化学实验教学研究》选择中学化学课程内容中的重点和难点化学实验，从问题提出、原理阐述、关键因素剖析和实验成功演示等层面，围绕难于成功的中学化学实验的理论和技术等关键问题，结合科学研究前沿和实验探究，解析化学实验的认知误区，揭示化学实验的本体论知识，展示实验成功操作的技术方法，丰富课堂实验教学信息，拓展化学实验研究视野，为学习中学化学实验教学的相关疑难问题解疑答惑。与国内同类教材的对比，本教材在实验内容上创新了中学化学课程中的困难实验的实验方法，在实验方法上突破了中学化学实验课程中难做实

本书以项目教学、理实一体、工学结合的职业教育理念为指导，以幼儿园玩教具设计与制作工作过程为依据编写。全书分为6个项目，分别为运动类玩教具的设计与制作、语言类玩教具的设计与制作、角色类玩教具的设计与制作、科学类玩教具的设计与制作、数学类玩教具的设计与制作、艺术类玩教具的设计与制作。在每个项目下设置认识玩教具、设计玩教具、制作玩教具、运用与评价玩教具4个工作任务。每个任务以完成一项具体可见、要求清晰的工作任务为目标，分为做中探究（工作页）和智慧锦囊（学习页）2个部分。做中探究（工作页）部分，为支持学

围绕幼儿园安全管理信息化的主题，基于问题解决与方便操作的原则，本书内容共分为六章，从幼儿园安全信息管理的概述、幼儿园安全信息数据采集、幼儿园安全信息数据处理、幼儿园安全信息数据存储、幼儿园安全信息数据的安全传输再到幼儿园安全信息数据的实践应用，比较全面、详细地介绍了幼儿园安全管理信息化的认识、操作、和应用三个层面的问题。本教材立足学前教育特色，适应我国新形势下加强幼儿园安全工作的迫切需求，目标是让幼儿园教师、管理者学会用信息化理念进行幼儿园管理。因此，本教材适用于学前教育专业及学前教育

　　《学前儿童语言教育》以项目模块的方式呈现，共六个项目，其中学习项目一为学前儿童语言教育概述，重点阐述学前儿童语言教育的研究对象与任务、特点及影响因素、目标与内容、方法与途径、活动设计的步骤及评价方式；学习项目二至学习项目六分别从谈话活动、讲述活动、早期阅

本书共分七个单元，主要内容包括：幼儿文学的基本理论，以及儿歌、幼儿诗、幼儿童话、寓言、幼儿故事、幼儿散文、幼儿图画故事、幼儿戏剧、儿童影视文学等文学体裁，介绍了幼儿文学作品表达技巧、幼儿文学作品创编、幼儿文学应用活动设计等。