《现代远程教育规划教材:马克思主义哲学原理辅导》以党的十八大精神为指导,以中国特色社会主义建设面临的问题为中心,从现代远程教育学生的实际出发,系统而简明地阐述了马克思主义哲学的基本原理,并将党的十八大报告提出的新思想、新观点、新论断融入各章的论述中。全书在内容选择、逻辑框架、章节体系以及理论的时代性和针对性等方面均有所创新。《现代远程教育规划教材:马克思主义哲学原理辅导》共九章,主要内容包括哲学和马克思主义哲学、世界的物质性和人的实践活动、物质世界的联系和发展、联系和发展的基本规律与基本环节
《高等院校小学教育专业系列教材:小学儿童心理学》具体介绍了儿童心理发展的基本理论问题、小学儿童的认知发展、小学儿童的言语发展、小学儿童情感和意志的发展、小学儿童的个性发展、小学儿童的社会性发展、小学儿童的道德发展和小学儿童的心理健康等内容。《高等院校小学教育专业系列教材:小学儿童心理学》将经典理论的阐述与小学儿童的教育与培养有机地结合起来。
《中华传统文化经典注音全本·口袋本:易经》根据“流传广泛,内容经典,篇幅通中”的原则再精选出来的二十九种经典,它使用适合携带的口袋开本,保留原书的精美版式,双色印刷,锁线装订,使读者能以低廉的价格收藏经典并享受阅读的乐趣。 《中华传统文化经典注音全本·口袋本:易经》在编辑、注释、注音时坚持以“四库全书”为主,遍搜各种版本,尽量多地参照最新研究成果,力求做到每个字的注释注音都有出处,所选的必是全本,这样有助于读者认识经典全貌。
本书内容涵盖大学生心理健康教育中的十六个专题:心理健康知识、生活管理与时间管理、自我概念、情绪管理、人格完善、学习心理、人际交往、人际沟通与冲突管理、恋爱心理、性心理、生涯规划、压力管理、逆商与挫折应对、心理困扰及异常心理等。
《诺贝尔经济学奖获得者丛书·不确定状况下的判断:启发式和偏差》是2002年诺贝尔经济学奖得主丹尼尔·卡尼曼的代表作,被誉为“不确定状况下的判断”研究领域的圣经。 《诺贝尔经济学奖获得者丛书·不确定状况下的判断:启发式和偏差》含有35篇经典论文,分成10个部分,汇集了有关判断和推理研究的经典作品,基本囊括了目前所有关于判断研究领域最权威的文献,具有极大的理论和应用价值。 《诺贝尔经济学奖获得者丛书·不确定状况下的判断:启发式和偏差》所代表的有关判断的研究综合了各个相关领域的
《中华传统文化经典注音全本·口袋本:孟子》根据“流传广泛,内容经典,篇幅适中”的原则再精选出来的二十九种经典,它使用适合携带的口袋开本,保留原书的精美版式,双色印刷,锁线装订,使读者能以低廉的价格收藏经典并享受阅读的乐趣。 本书在编辑、注释、注音时坚持以“四库全书”为主,遍搜各种版本,尽量多地参照最新研究成果,力求做到每个字的注释注音都有出处,所选的必是全本,这样有助于读者认识经典全貌。
《逻辑学引论》既融思想性,科学性,审美性和趣味性为一体,又有形式逻辑的形式化,公式化,精确化特征,形成了多维立体宽广视野。第一,引进现代逻辑发展中的批判性思维向度,并在习题中编排了相关的应用练习,为读者进行MBA,MPA,GCT-ME等批判性思维逻辑的学习奠定坚实地逻辑理论基础。第二,每章末有“关键术语提要”、“进一步阅读指南”,既有利于读者巩固已学知识,又便于读者对感兴趣的问题进行新的探索,每章的“问题与思考”,便于读者弄清理论、理清思路,“练习题”可以运用逻辑理论进行“思想实验”。第三,
《高等学校规划教材:美学》采用经典美学教材的基本框架,遵循从美学学科到美的本质、美的范畴、审美活
长期以来,逻辑学界对否定概念的研究主要是从传统逻辑和现代逻辑相比较的方面展开,也有不少研究
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