《通用学术英语综合教程（读写）》以“学术语境Background (B) — 研究问题/假设Problem (P) — 解决方案Solution (S) — 合理性评估Evaluation (E) ”为线索，分为8个章节共16篇不同主题和特色的学术文章，涵盖数学、法学、经济学、社会学、心理学、生物学、计算机科学和认知科学等多个领域。学术文章体裁多样，包括期刊论文、科普文章、经典教材、科学博客、学术专著以及博士论文等。每一章节的第一篇文章侧重培养学生的学术文体意识，第二篇文章发展学生的学术读

   本书系高等学校高水平研究生教材，选材涵盖的内容及体裁比较广泛，既适用于MBA专业的研究生学习使用，也适用于MPA、MPACC以及其他专业的研究生学习英语使用。
  全书包括两个部分：第一部分是以管理知识为主要内容的综合英语训练，第二部分以商务交流为主要内容的实用英语写作训练。其中的综合英语训练部分有十个单元，各单元包括听写训练和阅读理解，主题包括管理学、营销管理、人力资源管理、战略管理、企业文化、商务沟通、技术与创新、创业精神、行为经济学和商业伦理。实用英语写作训练部分主要介绍

　　《婺文化英语教程》以培养用英语传承中华文化的应用能力为教学目标，以中国文化和区域特色金华文化作为英语教学的内容。
　　《婺文化英语教程》内容包括历史、哲学、教育、经济、文学、语言、艺术、曲艺、美食、民俗等10个文化主题单元。

　　《世纪英语综合教程2（第7版 教师用书）》是“世纪英语”系列教材的一部分，是与《世纪英语综合教程》（第七版）同步编写的配套教师用书，是专门为使用《世纪英语综合教程》（第七版）的教师编写和出版的。本教程依据教育部颁发的《高职高专教育英语课程教学基本要求》和现行《高等学校英语应用能力考试大纲》的要求进行编写，并以教案的形式进行设计和编排。内容上不追求面面俱到，但注重知识性、科学性和正确性。本着“实用为主、够用为度”的原则，力求突出教学内容的实用性和针对性，适应高职高专院校的实际教学需要，大限度地

此套教材围绕学生校园生活和关注议题展开，充分调动学生学习积极性，为教师进行体验式教学打下良好基础。内容结构合理，从易到难，语言点和习题紧密结合。语言操练以阶梯设计为主，同时考虑学习者的不同学习风格，练习设计多样化，为不同风格的学习者提供学习平台。 教材编写原则注意学生的认知规律，注重综合演练，情景模拟，贴近生活原貌，便于学生学而用之。第三版修订中借鉴了最新的口语资料， 增加了中国文化版块， 以求增强学习者跨文化交际的能力。 录音以二维码形式附于每单元中， 可扫码收听录音。 向授课老师赠送课件。

《致用日语综合教程第一册（第二版）》是\"十二五\"职业教育国家规划教材《致用日语》系列的核心教材中的分册，为高职高专日语专业基础课的主干教材第一册。该套教材紧密结合我国高职高专日语专业教学的实际情况，贯彻实施《高等职业学校专业教学标准（试行）》，本着反映新知识、新技术、新工艺和新方法的理念，突出职业教育特色，力图用新的日语教学理念引领高职高专日语教学的发展。教材面向日语零基础的普通高中毕业生，按照语法体系和语言表达功能，由浅入深设置语法项目和内容。学完全套书可以达到JLPT（日本语能力测

本教材旨在培养学生的通用学术演讲与写作能力，培养学生用通俗易懂的英语撰写并讲解专业知识和研究项目。全书将学术英语的说与写两项技能紧密结合，并以三分钟学术英语演讲为切入点对学生进行训练，课堂设计充分调动学生的积极性，从而达到提高学生学术英语输出能力的目的。