本教材编写的宗旨是提高学生及读者的日语写作技巧和实践能力。本书主要以国内日语专业四级考试为基础设定，包括日语原稿用纸的横向和纵向的使用方法与实践，日语写作的6大顺序，日语的礼貌文体和文章文体的理论与实践，日语原文范文分析与欣赏等。教学方法是先读解范文文本，再进行写作。本书文本内容表达自然流畅，充分体现了用日语写作身边事的真实感。本书与作者的《日语毕业论文构思与写作技巧》（华中科技大学出版社出版）为姊妹篇，侧重日常生活写作。

张少云,博士，副教授，硕士生导师，中国对外汉语教学学会会员，中国修辞学 会会员。本教材在编写时始终关注学生的兴趣与需求，体现上海地域文化与 特色。力求体现由易到难、循序渐进、兴趣引导、交际为主、实用科学 的编写原则。考虑到教材体系的完整性，在选题上基本保留了《基础汉 语四十课》（上）的 20 个主题（有的题目稍作变动），但是内容方面都经 过精心的设计编写，有所创新。此外，该教材还具有图文并茂、生动有 趣、贴近生活等特点。本教材一共二十课，分为四大单元。

本书共设8个单元，分别围绕教育全球化、跨文化交流、中国生态、中国美食、中国教育、中国家庭、中国电影、中国网红等主题展开。每单元精选3篇文章，以单元主题为主线，让学生通过阅读思辨、书面表达和项目实施等多样化练习，培养其中国题材英语材料的翻译能力和中国元素的英语表达能力。附录部分还提供了练习答案、各单元Text A和Text B的参考译文。本书附配PPT 课件以及教学大纲，可登录下载。 本书可作为非外语专业的全校通识课及公共英语选修课、外语专业的思政课、来华留学生的中国文化课教材，也可供国际传

《猫头鹰之歌》等5册读物引进自意大利黑猫出版集团，属"外教社德语少儿悦读系列"，对应欧标A1水平。本系列读物原文浅显易懂，配有丰富多样的练习题和各种游戏，并配有图解小词典、参考译文和参考答案等实用材料便于少儿读者巩固所学知识。插图生动活泼，符合这个年龄段读者的心理特点，寓教于乐。

视听说教程包括Start-up，Listening，Viewing，Project，Goal-checking等五大板块。作为语言专项技能训练之一，教程特别注重循序渐进、由点到面的阶梯式、循环式教学设计，在热身活动中基本扫除词（组），结构的障碍后，通过听和视两大环节在真实的语言环境中加强对上述语言知识的理解和掌握，后再通过具体的项目任务来进行贴近语用实际的操练和应用。教师用书的设计也从满足实际教学便利性出发，安排了包括Objective，Teaching Tips，Extra Activi

《日语语音学教程（第二版）》对日语语音学基础理论发音规则进行了详细的介绍。有以下几项主要特色：
1.实现了日语语音学理论研究与实践相结合。
2.在日语语音习得研究成果的基础上，提出了针对中国人日语学习者的教学方案、学习方法。
3.通过引入新教学方法，使发音教学走出枯燥乏味的传统模式。
4.提出将发音可视化的新概念，使语音学习不再停留在听和说，学习者能通过视觉信息，更客观的评价自己以及同伴的发音。

基于外语专业人才培养方案、教程调查问卷结