为了更好地把教学内容与岗位融合，让学生把理论知识应用于临床实践中，在学习中充分体验临床实景，更早地接触临床，本教材收集了大量与护理技能相关的临床一线案例，形成原创案例库，进行剖析和点评，并且运用了大量临床一线的实景图片。本教材可作为学习护理课程的辅助教材，为学生发挥主观能动性、自主学习提供了学习平台。本教材还体现了校企深度融合的趋势，充分结合职业岗位及学生特点，运用案例引领、项目驱动及交互学习的方式，把护理技能与岗位实际要求充分联系起来，扩大学生的视野。

　　刘鹏飞、王永芳、刘继海主编的《急救护理学— —实验指导》是高等医学院校实验、实训指导教材， 编写人员主要包括两部分。一部分是长 期从事急救护理教学的高校护理教师，另一部分是多 年工作在院前急救或院内急诊的临床 一线医护人员。教材包含了急救护理专科的核心知识 与技能，同时秉承与时俱进的思想， 涵盖了急救护理的前沿内容。该书共分8章：紧急气 道开放技术、气道梗阻急救术、简易 呼吸器辅助通气、心肺脑复苏和高级心血管生命支持 、心电监护技术、心脏电复律术、洗 胃术、创伤急救技术。各章节除附有操作流程

　    随着社会进步和医学发展，降低孕产妇和围产儿死亡率已成为越来越迫切的需求，产科危重症监护及处理也随之凸显出其重要性。《产科危重症监护及处理：精选病例分析》精选了13例危重孕产妇监护及处理案例，采用独特的书写结构编写，通过病史简介，会诊抢救和治疗经过描述，以及对成因和结

　　《现场急救（第2版）》是针对目前广大公安干警现场急救知识比较缺乏，应付危急情况实际能力较弱的现状而

　　樊任珠编写的《内科护理同步训练》是为了适应 中等医药卫生教育培养护理专业人才的需要，根据“ 全国中等职业教育教学改革创新工作会议”精神，参 照全国卫生专业技术资格考试大纲，以掌握内科护理 的基本理论、基本知识、基本技能为宗旨，突出专业 知识、强化专业能力而编写的。可供中等卫生职业学 校护理、助产、中医护理、康复护理等专业学生及内 科护理继续教育者和社区卫生中心医护人员使用，也 可供卫生专业人员自学与参考。

　   本书编写内容分为实训指导和学习指导两部分，每一部分均遵照主教材的章节排序。主要供我国高职高专护理类专业的学生使用，也可作为临床护理工作者、中职护理专业学生及其他医学专业学生的参考用书。通过生动灵活的教学形式、精心选编的临床案例，学生们一定能够更好的掌握专业课知识。

本书介绍了社区护理概论、社区护理方法与技术、以家庭为中心的社区护理、以群体为中心的社区护理、社区常见慢性病患者的社区护理与管理、社区常见传染病患者的护理与管理、社区康复护理、社区环境卫生与原理、社区灾害性事件的防护等内容。

　《护理礼仪与人际沟通（供护理、助产等专业用）/全国中等卫生职业教育“十二五”规划教材》是护理专业的一门基础课程，是护理专业学生的必修科目。《护理礼仪与人际沟通（供护理、助产等专业用）/全国中等卫生职业教育“十二五”规划教材》围绕“以服务为宗旨、以就业为导向、以岗位需求为标准”的职业教育指导思想，以满足社会经济的发展和人民群众对护理服务需求的多元化、高品质化的需要为基础，坚持“贴近临床、整合内容、优化结构”的原则，根据中职学校生源特点和就业需求，融理论、实践、案例于一体，着力培养学生良好的行为习

    社区护理是医学类专业的重要新兴课程，对日后 的就业与工作至关重要。陈明远编著的《社区护理( 供护理助产专业用全国中等卫生职业教育十二五规划 教材)》根据专业实际需要、中等职业教育的教学要 求，兼顾及学习者的接受能力与学习习惯编写，所有 的知识点都以深入浅出的形式展开，适合这一层次的 学生学习。