本书内容主要分为三编：第一编“作品选讲”凝练教育主题，突出人文关怀，分为“家国与情怀”“自我与社会”“青春与爱情”“生死与苦难”“艺术与生活”5个主题。第二编“口语训练”分为“校园口语”“日常口语”“职场口语”3个主题。第三编“应用文写作”分为“概述”“校园篇”“求职篇”“职场篇”，重在训练和应用，体现了“校园”和“职场”的对接。

本书反映日本青年对自然、社会及日本文化的思考。全书由课文、录音文字及参考答案、视听材料构成，共16课。

本书的主题包括大学生活、兴趣爱好、运动、健康、时尚、留学、中华美德与时间管理等。

本书是《新综合大学英语学生用书1》的配套教师用书。收录8个单元，每个单元主要由Text A和Text B及配套练习构成。Text A为每个单元的主要部分，由词汇、阅读、语法、翻译、视听说、写作等任务构成，从不同维度培养学生的语言运用能力。Initial Reading和Study Reading聚焦阅读训练，Word Building和Grammaring侧重词汇、翻译和语法学习，Communicating强调视听、说、写，注重跨文化交际能力培养。Text B是Text A的延伸，选取主题相近的

本书是《新综合大学英语学生用书3》的配套教师用书。收录8个单元，每个单元主要由Text A和Text B及配套练习构成。Text A为每个单元的主要部分，由词汇、阅读、语法、翻译、视听说、写作等任务构成，从不同维度培养学生的语言运用能力。Initial Reading和Study Reading聚焦阅读训练，Word Building和Grammaring侧重词汇、翻译和语法学习，Communicating强调视听、说、写，注重跨文化交际能力培养。Text B是Text A的延伸，选取主题相近的

外语能力的培养，应该根据学生的实际水平有序进行。本套大学英语系列教材立足分级教学，整合听说读写等各项语言技能，严格按照现行教学文件的要求，在充分调研现实状况和未来发展需求的基础上，根据我国学生的实际状况，科学规划教材体系和板块设置，突出综合的特点，以期实现教有实效、学有实效的总体教学目标。

本套系列教材由国内**英语教学专家团队精心打造，含预备级2册和1-6级（共8册，每册安排8个单元），能够有效满足国内不同层次大学英语教学的需求。

“新综合大学英语系列教材”依据《大学英语
教学指南》及相关文件精神，在大量调查分析大学
英语教学现状和需求、研判未来发展趋势的基础上
研发编写而成。全面贯彻“为党育人、为囯育才”
的理念，打破按技能分册编写、分课型教学的模式，
倡导语言能力综合发展，力求达到语言、知识、文化、
技能深度融合的教学效果，实现“教有实效、学
有实效”，切实帮助学生夯实基础，增强技能，
提升素养。

本书内容主要涉及 (1) 英语写作基础知识; (2) 英汉写作的异同及文化因素; (3) 全球英语考试写作; (4) 商务写作; (5) 求职文书; (6) 大学申请写作; (7) 学术写作。本书在加强和巩固英语写作知识基础上, 尝试从思维方式、文化视野、综合分析、学术素养、书面沟通交流等角度, 提高学生不同情景的写作能力及语言运用。与传统教学注重通过写作学习英语的教学方式不同, 本书更注重培养学生通过写作学习和掌握专业或学术体裁的写作规约、语篇组织、交流方式等, 进而认识到写作不只是

听力是英语教学中四项基本技能之一，也是中国学生的一个难点。突破这个难关不仅有助于其它单项技能的训练!同时也为培养学生的英语交际能力奠定一个良好的基础"在教育部颁布的《高等学校英语专业基础阶段英语教学大纲》和《高等学校英语专业高年级英语教学大纲》中，对于大学一、二、三、四年级学生在听力方面应该达到的标准都作出了详细的规定。Listen to This就是按照这两个大纲的要求,根据中国英语教学的特点而编写的一套听力教程。

本教材共分为上编文学阅读和下编应用文写作两个部分，共9个单元。文学部分第一单元国学经典，作品有《诗经》四首、《老子》二章、《论语》八则、大学（节选）、孟子（节选）、中庸（节选）；第二单元古文欣赏，作品有庄子•秋水（节选）、陈情表、五代史伶官传序、前赤壁赋、赵威后问齐史、离骚（节选）；第三单元革命征程，作品有一句话、七律. 人民解放军占领南京、《红岩》节选、依依惜别的深情；第四单元当代文学，作品有炖马靴（节选）、安德烈的晚上、信客；第五单元现当代文阅读，包括拣麦穗、再别康桥、雨巷、祖国