《组织行为学(21世纪高等院校教材)》(作者杨炎轩、胡晓航)从“激励-内部心理-外部行为”的视角综合了国内外有关组织行为学的各种理论成果,提出了既富有逻辑性又便于教师教和学生学的独特的教材体系。分析各个层面组织成员的内部心理活动规律,并在此基础上解释、预测和控制组织成员的外部行为,是本书的独特逻辑线索。全书共分为四编,第一编为个体层面的组织成员心理与行为的
《高等学校信息管理示范教材:管理信息系统(第2版)》在概要介绍信息与信息系统的有关概念、管理信息系统的理论基础、管理信息系统开发的技术基础、管理信息系统的开发方法和过程管理的基础上,详细地阐述了管理信息系统规划、分析、设计、实施和评价的原理,系统地论述了结构化系统开发方法、面向对象开发方法、网络环境下信息系统的开发、决策支持系统和专家系统等内容,并对信息系统和数据分析技术的发展、信息系统对组织与社会的影响、信息资源管理、信息道德、信息政策与法规等进行了前瞻性的分析。全书共分11章,并附有适量
《管理学》在系统介绍国内外早已形成共识的管理学基本理论和方法的基础上,又引入了一些最新的管理学理论研究成果,在案例的选择上也尽量选用最新、最有代表性的案例,力求在理论和实践方面都能反映时代的发展,体现时代特色。《管理学》力求探索一种集讲、读、研、练于一体的模式,以尽可能适应教师精讲、学生多练的教学方式的需要。深入浅出地讲解管理学的基本概念、基本原理和基本方法,理论内容阐释清楚,实例长短结合,文字、图片、表格穿插安排,行文流畅。
《21世纪经济与管理应用型本科规划教材·工商管理系列:管理学》特色: ◎注重逻辑推演,使学生在基本概念、基本原理和基本分析方法的学习基础上能 够抓住管理学的精要。 ◎涵盖本学科近年最重要、最新的成果,同时还吸纳了现代经济学、社会学、心理学在管理问题上的新观点。 ◎注重本土化,教导
本书是根据最新颁发的《秘书国家职业标准》、《教育部中等职业学校文秘专业课程设置标准》及秘书职业资格考试要求编写的。全书共7个单元,具体包括:秘书及秘书职业化、秘书职业资格、事务管理、会议管理、文书拟写与处理、秘书沟通协调、秘书就业和职业规划。本书定位为五级秘书,同时兼顾四级秘书的基础知识和技能内容,以便于对照学习。
本书从领导心理学的研究历史、方法及对象入手,探讨了领导者应具备的人格特质、胜任力、行为决策,管理沟通及情境管理等内容。书稿结构完整,论述层次清晰,语言明白晓畅,对管理类专业学生及研究者的研习有一定的理论及实践指导意义。
本书内容包括:关于“贞观”;关于《贞观政要》;关于电视剧《卢凤长歌》与《贞观之治》;何为“
《精神管理:道本管理的基本命题》的主题和内容是作者经历了近三十年的实践、研究、学习和思考的
作为专门为高职高专院校学生量身定做的管理能力训练教材,《新编高职高专经济管理类规划教材:管理能力训练教程(第2版)》在编写过程中始终坚持以下原则:使通过持续训练的学生自信、自尊、大方、有控制力,有较强的交际能力,有良好的团队精神、管理者角色意识,切实掌握基础技能。《新编高职高专经济管理类规划教材:管理能力训练教程(第2版)》强调对管理知识的活化和稳定化的可行性,提高学生掌握并运用这一知识和装备的能力,涵盖了自我管理、团队管理、社会关系管理、团队建设
《管理学原理》参照了目前比较流行的管理学理论教材,选取了适合课堂教学的内容,用通俗的语言编写而成。在教材的编写过程中,我们力求内容与课程的配合,而不求面面俱到。《管理学原理》在介绍了管理学原理的基本概念、发展历程和主要流派后,按照计划、组织、领导和控制等管理职能进行展开。共分8章,分别是:管理概述、管理学的形成和发展、现代管理理论丛林及其发展、计划与决策、组织、人力资源管理、领导、控制。本教材通俗易懂,非常适合作为本科生学习管理学原理的基础教材。
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