本书以考研英语大纲为依据，分为应用文写作和图画作文写作两个部分，每个部分都包含写作知识讲解，以及配套的写作能力训练。

本书每单元由8部分组成，包括单元热身、语言能力任务、精度训练、听说能力训练、写作、表达文件夹、结合单元内容展开“课程思政”教育等。

本书依据《大学英语教学指南》(2020版)编制各章节内容，旨在拓宽学生国际视野，培养学生在实际语境中的交流沟通能力。全书分为两大部分：第一部分教授实现不同交流功能的技巧，如：如何自然地参与到非正式的日常对话，如何开始或结束一段对话，如何让对话继续，如何修复对话中出现的问题，如何恰当地给予他人建议，如何以恰当的方式表达对别人的肯定或不赞同。第二部分教授怎样提升口语表达水平的技巧，如：如何从语法、词汇运用、语音语调等方面优化口语表达，如何拓展表达的长度、深度及精准度。

本书以英汉语言对比为视角，参考汉语训诂学相关研究成果，对汉语古诗文本进行全方位的诠释和说解，求得一种较为合理且广为接受的诗歌正解；并通过对不同英译文在选词、修辞、音韵、意境、结构诸方面的差异进行对比分析，让读者既可以回味那些回荡在历史长河里的迷人身影，那些回响在岁月流光里的低吟浅唱；又可以同时阅读同一首汉语诗词相对应的多种译文，举一反三，比较阅读，以品评欣赏不同译者在翻译汉诗过程中所倾投的心智和热情，理解体验不同译者对于汉诗所持有的不同见地和态度。

本书按主题编写，共十个单元。单元内容涉及休闲时光、探索世界、求知、人与艺术、多彩文化、职业规划、商务、地球保护、志愿者、终身学习等。每一单元包含两大部分。第一部分为引入部分，由听写(Dictation)、主题讨论(Discussion)和视频观看(Video Watching)构成。第二部分为听力实践部分。此部分包含各种听力技巧的详细讲解和大量的听力实践练习，包括短对话(Short Conversations)、长对话(Long Conversations)、新闻报道(News Rep

本教材以提高学生英语阅读技能为宗旨，配以根据大学英语四六级考试最新题型编写的练习作为学生阅读能力的训练和检测，旨在逐步培养学生的阅读技能和良好的阅读习惯以及阅读方式，提高学生的英语阅读能力。同时，帮助学生通过有效阅读来获取知识、拓宽视野。教材分为1-2册。本书为第2册，由8个单元组成，单元内容涉及理解句子间的关系、理解文章结构、区分事实与观点、辨别作者意图、批判性阅读、写摘要、使用参考资料，以及做笔记等。每个单元以阅读技能为主线条，通过阅读文章的引入，然后对各个微技能的讲解，并用实例来

本书按主题编写，内容涉及大学生活、旅行、知名大学、职业生涯、爱与友谊、体育活动、人体健康、家人、财务和道德等当下热点话题。每一单元包含两大部分。第一部分为引入部分，由听写(Dictation)、主题讨论(Discussion)和视频观看(Video Watching)构成。第二部分为听力实践部分。此部分包含各种听力技巧的详细讲解和大量的听力实践练习，包括短对话(Short Conversations)、长对话(Long Conversations)、新闻报道(News Reports)

本教材以提高学生英语阅读技能为宗旨，配以根据大学英语四六级考试最新题型编写的练习作为学生阅读能力的训练和检测，旨在逐步培养学生的阅读技能和良好的阅读习惯以及阅读方式，提高学生的英语阅读能力。同时，帮助学生通过有效阅读来获取知识、拓宽视野。教材分为1-2册。本册为第1册，由8个单元组成，单元内容涉及浏览阅读、快速阅读、推测词义、根据已知信息猜测单词、作出推论、辨认主题展开的重要细节，以及得出结论等。每个单元以阅读技能为主线条，通过阅读文章的引入，然后对各个微技能的讲解，并用实例来详细阐述

本书旨在培养学生初步的学术阅读能力，提升和强化学生的学术阅读能力和初步的学术写作能力。本书以当前国内外大学层面的阅读材料普遍采用的“主题教学法”为纲，选择“友谊、社会、教育和文化、交流与合作、思辨能力、时间”等六个主题，旨在拓展学生关注社会问题、思辨人类社会的深度和广度。本书共六个单元，每单元三篇文章，课后题型参考雅思、托福等主流考试题型，旨在为学生提供系统的学术英语阅读与写作的学习与训练，适用对象为国内高校中外办学合作项目学生。

本书是依据《大学英语教学指南》（2020 版）和《高等学校课程思政建设指导纲要》的要求，基于编者多年的教学实践，充分考虑大学生就业、深造的需求，根据大学英语教学特点设计和编写的。本书的宗旨是通过说、读、写、译等相关语言知识应用技巧与综合实练，提升大学生口语、阅读、写作和翻译等语言综合应用能力。本书共包括十个单元，每个单元设置一个主题，且由四部分组成。第一部分为中华文化故事，目的是帮助学生掌握中华优秀传统文化的精髓，助力传播中国声音。第二部分为主题课文，包括相关词汇配套练习，以及读、写、译相关语言