《新世纪高等学校教材·思想政治教育专业系列教材：西方哲学史》主要内容包括： 早期希腊哲学、从智者派到柏拉图、亚里士多德哲学、晚期希腊和罗马哲学、中世纪哲学、文艺复兴时期的哲学等。

      眼动分析法是当代心理学研究中的一个重要方法。这种方法在国外已经使用了一百多年，而在国内则刚刚开始起步。本书对有关的内容进行了系统地评介。全书共分九章，第一章从眼动的基础知识入手，介绍了眼动的基本模式。第二章对眼动记录方法的发展和现状进行了评述。第三章和第四章主要评介以眼动为指标的关于阅读过程的研究成果。第五章介绍了中文阅读的眼动研究成果。第六章是眼动与图画观看、视觉搜索、模式识别。第七章阐述了用眼动指标研究其他心理活动的情况，如视错觉、双关图形、问题解决

　　《云南布依族传统宗教经典摩经译注与研究》是国家哲学社会科学规划基金项目，立项批准号06BZJ017，结项证书号20101018。国家哲学社会科学规划办鉴定等级为“良好”。编著者经过长达四年艰苦细致的调查研究，深入边远山区，收集拍摄了经书原文全部图片，并在当地农村根据“布摩”先生的念诵与解释，对经文逐字逐句进行布依语国际音标注音、汉语直译、意译和注释，总共破译了《摩经》达八部之多。
　　《云南布依族传统宗教经典摩经译注与研究》研究中，编

    《29岁之前变身犀利女孩》人，为什么而活呢？或许，名声和金钱始终是附属品，那一腔热血地重视人类疾病贫苦创痛的需求，才是真正的价值所在。站在人类苦痛的这一方感受其苦痛，为其最细微的苦痛找到解决之途。我觉得，人应当为这个而活。而当人为这个而活时，上帝必不亏待他。一起来翻阅《29岁之前变身犀利女孩》吧！。

本书着眼于教学实际，在合理吸收传统美学思想精华、充分关注和借鉴国内外美学研究新成果的基础上，以审美活动为基点，从美学学科定位及对象、人类审美发生、美的存在、审美类型、审美经验及其结构与过程、审美判断、艺术审美与创造、审美文化及其生产与消费、审美教育等方面，对美学的重要理论问题进行了全面系统的论述。本书突出美学理论的当代特点，强调历史与现实、理论与实践、概念与形象的统一，旨在通过系统的理论学习，使学生掌握必要的美学知识，形成一定的审美分析能力，裨益学生的审美实践。

全书分为文雅、博学、才艺、礼仪、友情、孝敬、为政、省思、忠信、仁爱、道德十二个单元，每单元设有“语录选注”、“内容概要”、“意义阐释”、“参阅材料”。附录中包括孔子生平事迹、《论语》简介、孔子思想体系概述、《论语》研究重要书目、《论语》全文。

《基础心理学》由沈德立主编，是国家级教学团队——天津师范大学基础心理学教学团队在总结多年基础心理学教学与科研工作经验、深入分析当前国内外基础心理学教材特点、结合当前心理学发展趋势等一系列工作的基础上编撰而成。《基础心理学》主要介绍心理学的基本概念、基本原理和基本理论，是心理学专业课程体系中的入门教材。全书共16章，分为五部分。第一部分为绪论，第二部分阐述心理与意识的基本特点，第三部分阐述情绪和意志行动，第四部分阐述认知过程及其表现，第五部分阐述个体，心理差异。

    《普通高等教育“十一五”国家级规划教材·21世纪哲学系列教材：中国哲学史新编（第2版）》将中国哲学发展的阶段分为中国哲学原创期的先秦百家哲学，哲学发展期的汉唐儒释道三教哲学，哲学造极期的宋元明清理学，哲学延续期的中西会通的近代哲学和融突创新的现代哲学，彰显了中国哲学逻辑发展整体过程和特色，回应了中国哲学在当前所面临的冲突，度越了所谓中国哲学的合法性问题。本书提出了中国哲学创新的三个标志，即是核心话题的转换，人文语境的转变和诠释文本的转换。由先秦的道

　　饶毅主编的《生命之光——“展望事业，探讨人生”讲演录(第2辑)》是继《生命之光——“展望事