本教材是以俄语口译学习者为对象的汉俄双向口译教材，是一线老师结合口译教学以及多年口译实践经验而编写出的理论与实际相结合的实用性教材，教材分为技巧总结、实战演练、参考答案三部分，选取典型译例，遵循由浅入深的原则，总结俄语口译的特点和规律，构建口译技能训练的基本模式，将口译理论、口译技巧与口译实战演练相结合，语料题材广泛且典型，致力于提升学生的口译能力，适合大学俄语专业高年级课堂口译教学，可为口译自学人士提高口译实战水平提供指导。

《大学英语简明语法》教材内容框架如下： 英语语法概论、限定词、名词和代词、形容词和副词、三个常用词be，do，have、英文比较概念的表达、情态动词、时态、被动语态、基本句子结构、连词、间接引语、虚拟语气、定语从句、介词、其他。共由十六个单元组成，每个单元突出一个主要的语法项目。每个单元以单元要点概述开始。要点概述以若干个简单例句的形式呈现，涵盖了本单元所要讲解的主要语法点。所有例句均配有汉语译文。之后是主要语法规则讲解，然后辅以例句，配有汉语译文。紧跟其后的是相应的语法练习。练习种类多样

本教材侧重提高学生的阅读能力，在阅读英语文章的过程中增强对英语语言的感悟、认知与应用。本 教材体裁多样，涉及议论文、记叙文、说明文等；共有9 个单元，内容涵盖人生观、情感、数字技术、当 代女性、成功秘籍、如何平衡生活、核心价值观、友谊、健康等与大学生紧密相关的话题。在题型设计上， 兼顾四、六级和雅思考试题型，帮助学生在提高阅读能力的同时，提高各种英语语言测试的应试能力。 本教材既可作为学生提高自身阅读水平的教辅用书，也可作为泛读课教材使用。

本书是作者从教十余年，从大学英语听力教学、国内英语四六级考试及国家留学基金委统考听力测试的教学实践得出的经验。在新时代外语教材立体化建设背景下，结合疫情之下外语在线教学的实际需求，参考国内外优秀的听力教材文献，精心编撰。编写源于真题又高于真题，根据**的四六级改革要求，对目前四六级听力考试的主流题型深入剖析，全面整合，以求更好更快地帮助学生扫除听力障碍，活学活用。该书是大学英语课程的听力基础教材，可做大学英语教学改革配套教材，供大一大二本科生以及英语爱好者提升英语听力水平，实现线上线下教学融合，

中药拉丁语是中药学、药学、中药资源与开发及其相关专业的专业基础课，该课程集语言教学和中药基础知识教学为一体，充分体现了学科渗透、知识互补的中医药学科发展和高等教育教学理念。现代科学技术和中医药科学的迅速发展，为拉丁语在中药学科的应用注入了新的活力，提出了新的要求。本教材力求与时俱进，通过精心的组织和严谨的编写，客观而准确地反映了中药拉丁语在中药学科中的应用现状和教学目标，突显了本学科在专业知识体系中的重要作用。

普通话是规范的现代汉民族共同语。推广普通话有利于消除方言隔阂、加强社会交际，是提高全民素质的重要途径。
本书是集普通话训练、普通话水平测试于一体的教材。全书分为两编。上编侧重普通话训练，包括普通话语音训练、方言词语和语法辨证训练。下编侧重普通话水平测试，包括：普通话水平测试概说，单音节字词、多音节词语训练，朗读训练，说话训练。本书配有大量普通话测试模拟题，附录中列出了难读易错的字、现代常用汉字等训练材料，并针对湖北地区人们的发音特点，总结了纠正发音的规律和案例。
本书对于学习普通话

写作教程秉持语言显性知识可以转化为隐性知识，并通过内化形成语言技能的二语习得观，整体上从词汇与写作，语法与写作，语篇与写作，应用文写作四个方面进行布局，以提升、引导、讲授、学习、操练的形式，先将写作的任务和要求逐一分解，进而再循序渐进地加以整合构建。而通过不同级别的学习，学习者也能够在有限的时间内从词到句再到篇，全面接受英语写作的基本技能训练，并在应用文写作中得到全面、充分、实用的训练和检验。本册书主要讲授不同语篇的写作方法。

《新大学英语·写作教程3（教师用书）》是写作教程的配套教师用书，为方便教师上课而编写。写作教程整体上从词汇与写作，语法与写作，语篇与写作，应用文写作四个方面进行布局，以提升、引导、讲授、学习、操练的形式，先将写作的任务和要求逐一分解，进而再循序渐进地加以整合构建。而通过不同级别的学习，学习者也能够在有限的时间内从词到句再到篇，全面接受英语写作的基本技能训练，并在应用文写作中得到全面、充分、实用的训练和检验。本册书主要讲授语篇布局的写作方法，是配套的教师用书。

本教程是为高等院校英语专业学生编写的阅读教程。为适应英语专业教学改革需要，满足英语专业学生应用能力提升的要求，提高选文质量，优化练习设计，更正拼写、表达不当之处，计划对本册教程进行修订。阅读材料来源广泛，涉及日常生活的常见话题，在培养学生阅读能力的同时，也关注提高学生的人文素养和文化意识，充分体现英语专业教学改革强调的全人教育理念。本教程共四册，本书为第二册第二版。