作者在自家人生的实践中，把老子的哲学思想融入其中，能出能处，舒卷自在，所以本书所谈，含有真践履、真体会在内，非一般隔靴搔痒的高头讲章可比。《道德经》一书，于今日之世道人心大有补偏救弊之意义。它指给我们合理的生存方式，它教导我们保持谦恭的态度，它提示出宇宙间永恒的辩证法。好好读一读《道德经》，上者参悟其道，下者借鉴其德，于个人的人生，于社会的生态，都必定会大有裨益。

    《人本伦理学》分绪论和上中下三篇十章。绪论是关于伦理学的介绍；上篇是道德本体论；中篇是道德建设论，包括“规范预设”、“道德教育”和“社会赏罚”三章；下篇是道德践履论，包括“道德评价”、“道德选择”和“道德修养”三章。

    问题发现能力对于人类的发展与进步具有重大意义，其重要性很早就得到了学界的认同，但相关研究在数量与质量上都非常欠缺。《问题发现思维研究》以思维作为切入点，在对已有问题发现研究进行全面梳理的基础上，着重考察问题发现在思维操作、思维表征、思维策略、思维过程、影响因素等方面的特征与规律，以及在日常生活、科学研究、学校教育等领域，问题发现思维活动的相关应用。

    《心理学家支招--青少年创新思维训练手册/青少年心理成长护航丛

本书融工具性和人文性于一体，重视与中学语文的衔接及对中学语文的拓展和深化，精选中国古今名作81篇，编为诗词曲、散文、戏剧、小说四个单元，每一篇目包括正文（长篇小说除外）、注释、阅读提示三项内容。本书着眼于经典之作和品类的多元化，注解力求规范持重、简明实用，使读者不仅能提高汉语阅读、理解、表达和写作的水平，而且有助于陶冶性情、提升人格境界。本书可作为高校大学语文和大学生文化素质课程教学的教材，也是广大读者学习文史知识、增强语文能力、培养人文精神的有益读物。

     不要误会本书又是强调励志、成功的陈词滥调。那些话虽然好，但就像一块口香糖一样，嚼久了总是会没有味道的。在这本书里，强调的是个人形象的培养和提升，它代表的是一种高尚的品格，也是作为一个人所必须具备的健全的人格；但这种人格中啻于首先那么简单，它还具备审美的价值、品位的欣赏，由内而外，照耀他人。形象就如世人眼中的“大器”，它需要经由毕生的雕刻和历练，并且永不褪色。它不像红颜易裉，也不似短暂，反倒老而弥坚。因为它是由心灵和持守铸就的，是永不消逝的梦想。如果你追求这种形象，你的生活不需

本书从生命孕育到人生的终点，介绍了人在每个阶段的心理特点，从发展的角度探讨了从儿童到成人的各种心理特征的主要理论。

    《发展心理学》是按照主题编排的发展心理学教材，

《奇妙的心理错觉》为你列举了五花八门的错觉现象，并对其进行解释，使你了解这些现象产生的原因，以及现实生活中人们在各个领域里对错觉的应用。最重要的是，通过阅读《奇妙的心理错觉》，你将意识到人们常常忽视在认识自己、认识事物或与人交往过程中存在的弱点和局限。 把握真理，做智慧的人！

    《大学生心理健康教育(十二五普通高等教育规划教材)》由杨昭宁主编，本书分三篇，共十二章。第一篇：心理健康基础知识(一～三章)；第二篇：了解自我，发展自我(四、五章)；第三篇：提高自我