《数字电子技术基础（第5版）》是“十二五”职业教育国家规划教材修订版，也是高等职业教育电类课程新形态一体化教材。《数字电子技术基础（第5版）》第1版在1999年曾荣获教育部科学技术进步三等奖。
　　《数字电子技术基础（第5版）》第3版于2008年被教育部高等教育司评为2008年度普通高等教育精品教材。
　　《数字电子技术基础（第5版）》第4版是“十二五”职业教育国家规划教材。
　　全书共分9章，内容包括数字电路基础、集成逻辑门电路、组合逻辑电路、集成触发器、时序

本书全面论述了信号完整性与电源完整性问题。主要讲述信号与电源完整性分析及物理设计概论，4类信号与电源完整性问题的实质含义，物理互连设计对信号完整性的影响，电容、电感、电阻和电导的特性分析，求解信号与电源完整性问题的4种实用技术途径，推导和仿真背后隐藏的解决方案，以及改进信号与电源完整性的推荐设计准则等。本书还讨论了信号与电源完整性中S参数的应用问题，并给出了电源分配网络的设计实例。本书强调直觉理解、实用工具和工程素养。作者以实践专家的视角指出造成信号与电源完整性问题的根源，并特别给出了设计阶段前

本书系统介绍了无线通信的基本原理和基本分析方法，以及应用最广泛的几种无线通信系统的基本原理、系统结构、工程设计。全书共七章，主要内容包括无线信道的特性、扩频通信技术、微波通信系统、卫星通信系统、短波通信系统和无线通信中的网络技术等。本书内容着重基础知识，讲述清晰扼要，配有丰富的图示、例题和习题。

本书专注于设备协议安全，内容涵盖了常见的设备协议安全案例。本书以培养学生的职业能力为核心，以工作实践为主线，以项目为导向，采用任务驱动、场景教学的方式，面向企业网络安全运维工程师岗位设置内容，建立以实际工作过程为框架的职业教育课程结构。全书共4个项目，分别为网络协议分析、应用层协议分析、渗透测试案例分析和VPN安全。
本书是1+X网络安全运维职业技能等级证书配套教材，内容涵盖1+X《网络安全运维职业技能等级标准》规定的技能要求。本书既可以作为职业院校网络信息安全等相关专业的教材，也可以作为

1）依据学生普遍反映目前几乎所有的密码学教材或参考书中实例偏少，对密码算法不易理解的情况，在新编的密码学教材中增添丰富的实例。
2）适用针对不同专业、不同水平层次的学生需求密码学知识的课程教学。

本书共7章，主要介绍了改性锗半导体物理的相关内容，包括Ge带隙类型转变理论、改性锗半导体能带与迁移率理论、改性锗能带调制理论、改性锗半导体光学特性理论以及改性锗 MOS反型层能带与迁移率理论等。通过本书的学习，可为读者以后学习改性锗器件物理奠定重要的理论基础。

本书可作为高等院校微电子学与固体电子学专业研究生的参考书，也可供其他相关专业的学生参考。

　　《电工电子学（第5版）》为“十二五”普通高等教育本科国家级规划教材，是教育部“高等教育面向21世纪教学内容和课程体系改革计划”的研究成果，是教育部面向21世纪课程教材。
　　本教材将电工技术和电子技术相互贯通，并对传统内容进行了压缩，力求加强电子技术的应用及对一些新技术的介绍。全书包括电路和电路元件、电路分析基础、分立元件基本电路、数字集成电路、集成运算放大器、波形产生和变换、测量和数据采集系统、功率电子电路、变压器和电动机、电气控制技术。本教材为新形态教材，全书一体化设计，将课程重点

本教材充分体现了高职电子技术课程对培养实践能力的要求。全书由基本技能、基础实训、模块实训、综合实训四部分组成。第一部分主要介绍实训中电子元器件、工具、仪器、仪表的原理、选用和使用；第二部分主要通过实训训练学生的电子技术基本技能；第三部分通过八个模块的实训，训练学生的综合技能；第四部分是综合提高部分，训练学生设计开发综合性电子产品的能力。
本教材各部分的体例力求符合不同技能训练的特点，不强求形式上的统一。教材内容比较全面，各学校可根据学时有选择性地使用。本教材既可以作为《电子技术（理

“电子技术基础与技能”是中等职业学校电子类专业必修的一门基础课程，其核心目的是使学生掌握电子技术基础理论知识，培养学生相关的基本操作技能。本书是按“项目载体、任务引领、行动导向”的职业教育教学理念编写的。本书以8种有代表性的电子产品为载体，通过电子产品制作过程，介绍以下知识和技能：常用电子元器件的识别及检测，常用模拟、数字和脉冲电路的构成、工作原理和典型应用，常用电子仪器仪表的使用，小型电子产品焊接、装配、调试与维修技能，简单电子产品设计，电子产品制作规范和职业素养等。本书适合用作中等职业学校电

本书系统地介绍了通信与物联网的知识体系。全书共8章，针对信息终端、信息传输与接入系统、信息交换与信息网络、物联网体系架构、物联网核心技术及物联网与当前热门技术进行了深入浅出的阐述，使学生对通信与物联网从宏观上有全面的认识。

本书内容广泛，涉及较多基础知识，图文结合，重点突出，表达清晰易懂，方便自学；在注重理论与实际应用相结合的同时，力图反映新技术的发展动态。

本书可作为普通高校通信、物联网等相关专业的“专业发展概论”课程教材或参考书，也可