本书是编者根据近年来相关课程教学改革的实践经验，并参照教育部《国家中长期教育改革和发展规划纲要（20102020年）》提出的*的职业教育教学改革要求编写的。本书在内容编排上，突出高职教育的教学特色，注重理论与实际应用相结合，注重培养学生能力与职业素质。本书内容包括绪论，平面机构运动简图和自由度，平面连杆机构，凸轮机构，间歇运动机构，带传动和链传动，齿轮传动，蜗杆传动，轮系，轴，轴承，联轴器、离合器和制动器，螺纹连接，键和销。每章后均附有习题以供学生练习用。

本书是根据普通高等学校机械类专业机械设计课程设计教学基本要求,结合三维CAD/CAE/CAM

技术的发展和社会对机械类人才的三维数字化设计能力的需求,在宋宝玉主编的《机械设计课程设计指导

书》的基础上,同时吸纳我校及兄弟院校在机械设计课程设计教学方面的经验编写而成的,旨在帮助学生

了解三维机械设计的方法和步骤,快速掌握三维机械设计的技巧,提高三维设计能力。

本书基于 So

本书系统地阐述了数字化设计与制造技术的产生背景、学科体系、理论方法、关键技术以及主流应用系统。全书内容包括：近现代制造业的发展历程、制造技术进步的典型事件和关键人物；数字设计与制造技术产生的背景、发展历史、学科体系及其系统组成；产品数据在计算机中的表示与处理方法；产品数字化造型技术及其主流软件；数字化仿真、有限元分析和虚拟样机技术；计算机辅助工艺规划技术、成组技术以及数控加工技术；逆向工程与快速原型制造技术；产品数字化开发的集成技术。本书内容新颖、体系结构完整、系统性强，力求反映产品数字化设计与

本习题集根据机械制图课程教学基本要求及教学实际需求，在总结多年的教学经验基础上编写而成，可与王斌主编的《机械制图与CAD基础》教材配套使用。本习题集包括机械制图和计算机辅助设计两部分共10章内容，对传统的习题内容做了适当精简，并增加了计算机绘图内容和形体构造方法与设计的习题，还增加了一些有利于培养、发展学生空间想象能力的题目。

本书以读图训练为主，去掉了偏深、偏难的内容，大量增加了轴测图和选择题、判断题，尽量降低学生的学习障碍，减轻教师与学生的“教”“学”负担。习题集中所有题目均配有PDF格式的答案，任课教师可单独打印，以便于备课。同时，将所有习题的答案按照不同题型分解成单独结果、包含解题步骤的详细解答、配置轴测图等多种形式，以二维码答案的形式，按章链接在教学软件中，教师可任选某道题进行讲解、答疑。

本书是根据教育部审定的中等职业教育机电设备安装与维修专业《机械基础教学大纲》编写的。
机械基础是将机械原理与机械零件、公差配合与技术测量课程统筹安排、有机结合而成的一门主干专业课程。本书主要介绍了常用机构和通用零件的组成、特点、选用及简单的设计计算方法，以及相关的极限配合及技术测量方面的基本知识。
本书是中等职业教育国家规划教材，具有综合性强、体系新颖、内容精、国家标准新、习题单独成册以及教学资源丰富等一系列特点。凡选用本书作为授课教材的教师，均可登录www.cmpedu.co

　　《施工员（机电工程）》按现场施工所需专业知识和专业技能基本要求编写。
　　《施工员（机电工程）》共分四章内容：建设工程施工员责任制度，建设工程项目施工员基础理论知识，建设工程施工现场施工员管理实务，建设工程相关法律法规及标准规范。
　　《施工员（机电工程）》读者群范围：建设类的高职、中专、技校毕业生，模板、脚手架和机电工程的施工现场管理人员，机电安装专业的中、高级的安装技术工人。

本书共分八章，内容包括：制图的基本知识和技能、投影基础、组合体、轴测图、图样的基本表示法、图样中的特殊表示法、零件图、装配图等。

《复习题集》紧扣《考试大纲》，参考《考试用书》，全面覆盖所有知识点要求. 力求突出重点，解释难点。题型参照《考试大纲》中“考试样题”的格式和要求， 力求练习题的难易、大小、长短、宽窄适中。本套《复习题集》力求在短时间内切实帮助考生理解知识点，掌握难点和重点，提高应试水平及解决实际工作问题的能力。希望这套题集能有效地帮助一级建造师应试人员提高复习效果。

　　起重技术是建筑工程、土木工程、机电工程等众多行业施工中不可或缺的重要技术。随着经济建设的高速发展，现代化起重技术也取得了很大的进步。
　　设备和结构的吊装，工艺复杂、技术难度大、设备投入量大、参与人员多、安全性要求高，关系到整个工程的安全、质量、进度和成本。因此，采用安全、先进、合理的吊装工艺与方法，正确选定起重工机具与起重机，有针对性地采取安全技术措施，很大程度地缩短吊装工期和降低工程成本，是工程建设者与管理者共同关注的重要问题。
　　《起重工》着重介绍了起重工所需的基本理论知