《植物学（第2版）》纸质教材按照经典的植物学知识体系介绍了种子植物形态解剖、植物系统、种子植物分类以及植物与环境的关系等内容。书中采用了1000余幅编者原创彩图，形象直观，把微观的、不易理解的、动态的现象连贯起来，还形态各异、色彩丰富的植物界以本来面目。针对学生鉴别植物的能力薄弱，

植物组织培养教程系统、全面地介绍了植物组织培养的基本概念、基本原理、基本操作技术以及研究方法等，内容包括植物组织培养的基本原理和基本操作、植物组织培养实验室与仪器设备、植物营养培养基的组成种类及配制、植物器官培养与离体快繁、植物茎尖培养与培育脱毒苗、植物胚胎培养和离体授粉受精、植物花药(粉)培养与单倍体育种、植物原生质体培养与体细胞杂交、体细胞无性系变异与突变体筛选、植物的人工种子、植物种质资源的离体保存、植物遗传转化与植物转基因、植物细胞培养与次生代谢产物生产等。在每章基础理论之后都列举了应用

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《基础生物统计学》较为系统地介绍了生物统计学的基本原理和方法,在简要叙述了生物统计学的产生、发展及其研究对象与作用、生物学研究中试验资料的整理、特征数的计算、概率和概率分布、抽样分布的基础上,着重介绍了平均数的统计推断、X2检验、方差分析、直线回归与相关分析、可直线化的非线性回归分析、协方差分析、多元线性回归与多元相关分析、逐步回归与通径分析和多项式回归分析,同时对抽样原理和方法、试验设计原理及对比设计、随机区组设计、裂区设计、正交设

　　王鹏主编的《生物实验室常用仪器的使用(第2版十二五职业教育国家规划教材)》是根据高职高专生物技术及应用专业人才培养目标和基本要求而编写的。在编写过程中，编者依据高职高专生物技术及应用专业人才培养规格的要求，打破学科性束缚，从专业课程体系教学所涉及的仪器中，遴选出常用的必需的仪器作为教学内容，并增添了适应现实和未来需要的新仪器。本教材坚持针对性和实用性的原则，以相关职业所需的知识、能力、素质为主线，突出适用性和可操作性，强调仪器的基本原理、基本结构、主要性能指标、操作方法、注意事项及维护保养

　　《生物统计（第3版）》介绍一些概辛论基本知识，比较系统地介绍处理生物科学观测数据常用的统计学方法，包括：抽样、参数估计、假设检验、方差分析、回归与相关、协方差分析、非参数检验，及其所依据的统计学基本原理。《生物统计（第3版）》基本概念清楚，一元统计内容较为全面，实用性强。各章均配备了一定数量的练习题，以利于教学及读者掌握书中介绍的方法及其基本原理。《生物统计（第3版）》是作者多年教学和实践的总结，可作为高等学校生命科学学院／生物系的本科生和专科生生物统计课的教材，以及开放大学、农林、医药高校

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　  《生物工艺原理（第三版）/高等教育规划教材》将发酵各种生物工艺的基本共性理论和工程知识归纳，按单元操作归纳组成新体系，系统介绍生物工艺原理和生产技术，同时涵盖了现代生物工程的最新进展，如工程菌株构建、动植物细胞大规模培养及固定化技术的现代应用等。全书12章，主要包括：生物工业菌种与种子的扩大培养、发酵培养基及其制备、灭菌与空气的净化、发酵机制与代谢调控、生物反应动力学、生物工艺过程控制、基因工程菌的发酵生产、固定化细胞发酵技术、动植物细胞大规模培养，发酵生产染菌及其防治、生物工艺