《我的美文课(9下)/初中语文教材同步拓展阅读》是为9下初中生打造的高品质的美文阅读教材。它不为应试，也不畏考试，篇目选取放眼古今中外，板块设计匠心独具，按照课来设置，课又由篇篇美文构成；每篇美文又分为名师引领、美文洞见，每课则有单独的微写作、考题聚焦；图书版式跟初中语文教材保持一致，正文部分采用旁注的形式。本书极具实用性，能帮助提高初中学生的阅读理解力、应试得分力，让他们在欣赏美文的同时抒发他们的判断或感想，从而真正爱上文学的自主阅读和系统学习。

本书是高端技术技能人才贯通培养项目基础阶段数学教材，共2个分册，与基础模块衔接，适合高端基础技能人才贯通培养项目基础阶段学生使用，同时满足高职、本科专业对数学的需求。
《数学（拓展模块）》内容共七章，包括：三角函数、平面向量、三角恒等变换、复数、立体几何初步、直线和圆的方程、概率和一个数学计算器使用的附录。本书强调概念和定理的直观描述和实际背景介绍，注重介绍数学思想和方法，全面提升学生的数学核心素养。教材注意保持理论的完整性和严谨性，书中穿插了许多数学故事、案例以及相关的数学史，增加了教材

基于新时代中国特色社会主义思想，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，遵循教育规律，强化教师队伍基础作用，在开展理论探索与教学实践研究的基础上，编写了《小学数学课程理解与教材分析》一书。本书主要包含“课程理解”和“教材研究”两个模块，借助生动的案例，深入浅出地阐述了数学课程与小学数学教材研究的原理和方法。同时，精选了富有时代性的经典练习题，让学生在实践性作业中领悟思想方法和培养专业能力。

　　《西班牙语专业本科生教材：西班牙语专业毕业论文写作指导》为外教社组织策划的“新世纪高等学校西班牙语专业本科生系列教材”之一。
　　该书适用于西班牙语专业毕业论文写作课或作为毕业论文写作指导用书。全书共八章，包含导论、毕业论文的选题、文献调研与文献综述、开题报告的撰写、研究方法的应用以及毕业论文的格式等内容。每章还配有学习笔记、样例和练习，书后附有术语检索表和参考答案。此外，该书还选编了部分西班牙语专业本科论文选题和优秀本科论文，供学习者参考。
　　《西班牙语专业本科生教材：西班牙

《大学生就业创业指导》（第二版）根据大学生的求职就业与创业需要分九章介绍，具体包括绪论、职业生涯规划、求职择业的心理准备与心理调适、求职择业的方法及技巧、创业基础技能、走进大学生创业、毕业生权益保护、如何处理工作中的关系以及走向成功。同时，书中附有国家就业相关政策、文件、通知（以二维码形式呈现），以及大学生就业流程图，供读者参考使用。
本书以大学生求职创业心理指导为主线，自始至终强调学生心理调适在职业规划、岗位目标确立、求职创业方法和技巧运用等方面的重要性，帮助学生正确认识自己、认识职业、

《小学生看图写话：两步入门（全彩注音版）》是一二年级看图写话的基础版，涉及写人、写景、记事、想象、节日等板块，内容有趣，形式多样。从单图到多图，难易分配合理。书中通过简单的两步，引导孩子学会观察，有序组织语言。第一步，观察图片，找准四要素。第二步，结合提示，完善细节，写清过程，训练孩子的观察力、分析力。图片配以相应例文，帮助孩子把关方向。
本书适用于一年级刚入学及二年级写话基础较弱的孩子。

《小学生看图写话：三步提高（全彩注音版）》是小学一二年级看图写话的提高版，涉及写人、写事、写景、想象、节日等板块。内容有趣，形式多样。从单图到多图，难易分配合理。书中通过三步，引导孩子学会观察，有序组织语言，发散思维。第一步，抓图片重点，填主要信息。第二步，结合提示组织语言，写清过程，描述完整。第三步，引导孩子抓住细节，注意描写生动，训练观察力、分析力、想象力。图片都配以相应例文，帮助孩子把关方向。
本书适用于一年级写话基础较好、渴望进阶的孩子，以及二年级的孩子。

本书为“中小学教育智慧文库”中的一种，是广东省高小兰名师工作室的教学课题研究成果，共分为“教学论文”和“教学设计”两大部分，围绕小学英语RLPR话题教学模式的理论与实践进行探讨，并精选大量教学设计案例体现该模式的运用。RLPR话题教学模式可操作性较强，该教学方法对于提升小学英语教师的教学水平及学生的学习效果有一定的指导作用。

本书为幼儿师范高等专科学校教材。爱心培育是立德树人与师德教育的重要内容，针对学前教育专业学生的未来职业要求与特性，项目组参考《教师职业道德》《德育》等教材体系，通过专家咨询和反复研讨，*终确定了爱心培育教材爱心读本编写体例。爱心培育教材包括五个章节，分别为单元一爱心培育概述单元二爱心培育的发展单元三培育广播之爱，涵养大爱情怀单元四培育教育之爱，强化师德修养单元五培育慈幼之爱，塑造专业品格等等。

《学前比较教育（第三版）》是高等院校学前教育专业的必修课教材，全书以学前教育体制、学前课程和学前教师教育三个重要问题为主，探讨世界学前教育发展的现状，解析各国学前教育中的基本理论及问题，并对各国的情况进行比较和总结，适用于各师范院校学前教育专业本科生和专科生，也可供从事学前教育工作的职业人士和学前儿童的家长参考。修订版本在上一版的基础上，更新了新的国际政策文件，另设专栏这一栏目，对正文内容进行补充说明，供读者进行延伸阅读。