本书融合基于“翻转课堂”的“混合式学习”模式，通过课前自学新闻材料、扫描二维码上微课，课上教师指导、组织项目学习，课下反思巩固提高、使用云端上传新闻作品等作业，将线上线下学习有机结合，重塑“语言能力新闻知识翻转课堂项目构建”的多维英语教学模块，利用信息技术激发学生学习兴趣，提升英语视听说能力。本教材将会在网上同步教案、音视频素材、学生作业、项目成果等等，师生通过云端的资源共享，构建混合式学习模式。

《应用型大学英语(口语教程4新思维本科公共英语类课程规划教材)》大量选取了各类素材，教材内容新颖、实用，既注重知识性和科学性，又兼顾多样性和趣味性。在体例安排、练习设计等方面都有所创新。整套教材更加注重适应以应用型人才培养为目标的院校实际教学需要，突出教学内容的实用性和针对性，激发学生学习潜能，培养学生实际运用语言的能力。

本书共8个单元，每一单元包括导入(Lead-in)，听说(Listening&Speaking)，读写(Reading&writing)三大部分。导入部分对整个单元作总体介绍。听说部分共设15个练习。读写部分共配有三篇课文和相关练习及其他实用练习。

　　《大家的德语A2 学生用书》从德国Hueber出版社原版引进，语言地道，语料新。
　　《大家的德语A2 学生用书》包含12个主题单元，每个主题单元由热身练习、3-4个副主题、语法板块、拓展阅读和词汇表构成。各副主题下又按听、说、读、写、语法、词汇等细分为不同的训练模块。结构清晰，练习丰富
　　《大家的德语A2 学生用书》配德、英、汉三语对照词汇手册，A2考试必备词汇用粗体标注。
　　《大家的德语A2 学生用书》练习题答案可在教师手册查阅。

《新编大学德语(第二版)(教师手册)(4)》为《新编大学德语(第二版)(学生用书)(4)》的配套教师手册。《新编大学德语(第二版)》以高等学校理、工、文、管等各科（非德语专业）初学德语的本科生为教学对象，同时也可以作为德语语言培训基础教材使用。《新编大学德语(第二版)(教师手册)(4)》从整体结构上提出了如何处理教材各个板块的建议，还对各单元内容做了介绍，对各板块的具体内容和练习的类型做了说明并提出了组织课堂教学的具体建议。此外，本教师手册对教材所有练习给出了参考答案，对所有主课文和阅读课

　　《新编日语泛读教程 入门篇（第二版）》严格依据教育部高等院校日语教学大纲而编写，理念新、素材新、话题新、练习新的全新泛读教程。
　　完整详细的配套教师用书（数字资源）。
　　首次在泛读课中引入阅读技巧与学习策略。
　　科学、系统的教材设计思想与教学过程设计。
　　人文知识与技能训练完美融合。
　　自主阅读让学生成为学习主体。
　　培养批判性思维能力。
　　各册均配套音频资源，下载“ECNUP外语”APP，随时在线播放、学习。

本书共分8个单元，包括教学建议和课堂组织策略、学生用书练习答案、录音文字、补充练习、背景知识、可复印资料等。

本书为上册，共6个单元。主题选择遵循由浅入深、由易到难的原则，版面生动，注重内容的多样性、实用性与趣味性。每个元分为SpeakingOut、SectionA、SectionB、MilitaryTerms和Grammar五个板块。

本书与学生用书配套，为学习者提供更多词汇、语法、阅读和功能性语言等方面练习，帮助学习者巩固课堂学习成果，提升应试能力。

《普通话标准教程》是一本为社会各界人士迅速、高效地学习普通话和提高口才而编录的实用教材。本教材必须纠正以往普通话培训中的脱离实际、重视抽象理论知识的做法切实贯彻“精讲多练”的原则，才能成为社会各界人士迅速、高效地学习普通话和提高口才而编录的实用教材。它从方言区人们学习普通话的实际需要出发，着重阐明了声调的读法、音变、语音规范化等方面的问题，并设计了大量的、形式多样的练习来消化、应用。使普通话的学习、应用和口才的提高、文明规范工作用语得到了有机的结合。