\"拉丁语综合教程\"（LINGVA LATINA PER SE ILLVSTRATA）系我社2018年从意大利维真古典学院出版社（EdizioniAccademia VIVARIUM NOVUM）引进的一套拉丁语教材。本教材突破了传统的语法翻译法，模仿自然的语言学习过程，让学习者主动归纳语法知识并进行运用，以培养流畅阅读拉丁文原典的能力，是一套针对零起点拉丁语学习者的综合教程。\"拉丁语综合教程\"系列教材共包括4个分册：《拉丁语综合教程1课本》《拉丁语综合教程1学生用书》《拉丁语综合教

《新经典韩国语精读教程1 练习册》是针对初级阶段朝鲜(韩国)语学习者编写的，主要侧重于考查学生对专业基础知识的掌握与运用情况，提高学生的朝鲜(韩国语)听、说、读、写、译综合能力，同时帮助学生拓展社会文化知识与国别知识。为了让学生能够顺利适应新韩国语能力考试和全国高校朝鲜语专业四、八级考试，练习册题型主要参考了这两种考试的题型，同时注重趣味性和实用性。

《全国高等学校西班牙语专业八级考试真题解析及样题集（2017-2021）》汇集了全国高等学校西班牙语专业八级考试最近四年（2020年专八考试因故取消）的真题、解析及一套高真模拟样题，旨在对往届试题给予清晰、准确的分析，让学生能够全面掌握八级考点的同时掌握学习西班牙语的正确方法。

本教材以高等职业教育培养实用型、技能型人才的目标为准绳，深入浅出地介绍了常见应用文的写作要点与具体要求，案例丰富，内容简明，有助于学生把理论知识变为实际写作能力，增强职业竞争力。本书以最新的《党政机关公文处理工作条例》为指导，以一个职员在实际工作中的写作任务为中心，具体讲解了职场文书、商务文书、会议文书、宣传文书、公关文书、法律文书、事务文书、礼仪文书等的写作方法，编写体例新颖，涵盖面大，具有较强的借鉴和指导意义。

“高等学校英语专业人文英语系列教材”的编写，既是我国当前一流学科建设、一流专业建设、一流课程建设、一流教材建设的大形势下自然生发的教学改革行动，也是对外国语言文学学科建设和人才培养内在要求的必然回应。
本系列教材中的《综合英语》共6册，每册12个单元。
本册为“综合英语”第2册，分为历史、艺术等内容。

本书适应对象定位为有一定汉语基础、准备或已经进入专业学习的汉语授课留学生，以及从事汉语预科教育的教师或各学院基础专业课教师，可作为相关专业的英文授课留学生、教师以及选专业前或初入专业的中国学生的参考用书，也可作为语言类公共课与核心类专业课相衔接的平台类专业课、桥梁课教材，主要内容是介绍中国经济常识、发展历史、案例等基本知识，对经济活动中使用的部分汉语词汇进行分析讲解。每节课都包括知识导读、课文、生词、课后练习几个部分，体例清晰，内容丰富。

本教材专门为学术英语混合式教学而设计和编写。全书 18个单元全面、系统阐述学术论文撰写与演讲的各要素和流程，包括研究题目的确定、学术文献的检索与管理、学术剽窃、学术论文各部分的撰写要点、语言表达的提升、语料库的利用、学术会议发言的准备、学术演讲与即兴问答的要略等。 每单元提供丰富的课前学习资源、课中活动和课后任务，将慕课资源、教材内容和网络多媒体素材完美融合，为开展学术英语线上线下混合式教学提供了方法和素材，也适合社会学习者自主学习。本书附配教学资源请登录 http://www.ftp.

本书为日本社会与文化专业课程及通识课程教材，简明呈现日本社会和文化的特点，包括日本的地理与环境、政治与历史、社会与经济，以及日本的传统文化、饮食文化、传统节日、文学和语言等内容。全书共八讲，讲为日本的地理及自然环境概况；第二讲介绍日本的政治制度和政党，以及日本各历史时期的相关知识；第三讲介绍日本的家庭、教育、职业、医疗等社会现状，以及日本经济现状；第四讲选取服装、花道、相扑等几个较有代表性的日本传统文化进行介绍；第五讲介绍日本具有代表性的食物及料理；第六讲选取三个日本重要的节日进行介

本系列教材针对学生在不同学习阶段的学习要求，在选材的难易度及思想深度上呈现适当的梯度。内容主题涉及校园话题、社会话题、深层次思维话题及实践性较强的话题。既注重语言教学的需要，有可挖掘课程思政元素。课程思政元素主要涉及：积极的生活态度、感恩与分享、现代科技与全球化、中国文化与民族自豪感、正确的行为方式。遵循语言教学规律，提高语言技能与思维能力。“语音”“语法”“阅读技巧”在教材中系统分布并配有知识点微课。设立“批判性思维与写作(CriticalThinking&Writing)”

本书贯彻课程思政理念, 采用新的编写体例介绍英美国家地理、历史、政治、经济、文化等方面基本情况, 是进一步学习英语文学、跨文化交际等专业课程的基础; 教材贯彻课程思政理念, 将英美国家与中国相关情况相联系、相比较, 在比较、联系中培养英语专业学生审辩思维能力, 将树立文化自信与批判吸收西方优秀文化相结合。本书分英国篇和美国篇两个部分, 编写本书的宗旨: 以丰富的课程资源、高效生动的教学方法, 发展学生思辨能力, 引导树立“理论自信、制度自信、道路自信、文化自信”, 培养合格的社会主义建