《新编日语泛读教程学生用书·第三册（第二版）》为日语专业泛读课程配套教材，选文经典，极具可读性，各册编排有阅读技巧与策略专栏，在大量语料输入的基础上，以技能提升阅读能力。每课共有文章5篇，选取有日本文化代表性的文章，同时注重趣味性、知识性和时代感。2篇主副课文高度结合每课主题，3篇拓展短文增加阅读量和趣味性，给学有余力的学生提供空间。练习题设计以启发学生自主学习为原则，针对课文主题，匠心设计，形式多样，有助于学生理解文章。本次修订幅度在20左右，更新部分文章，选取当下并富有深

武汉理工大学本科教材建设专项基金项目

《2020年中国外语教材发展报告》共六章。第一章概述2020年我国外语教材发展宏观形势、突出特点和主要成就，并展望未来发展方向。第二章至第五章分别阐述中小学、职业院校、高等学校的外语教材建设。每章主要内容包括相关政策、教材出版概况、教材使用案例和教师培训。第六章综述外语教材研究相关期刊发文、科研项目与学术会议情况，分析研究趋势和热点。本书既可以为外语教材相关政策制定提供信息，为外语教材研究提供参考，也可以为外语教材编写和出版提供借鉴。

《新编大学法语3》针对有一定英语基础、将法语作为第二、第三外语的学生，需用学时64课时，供英语专业二外法语课程、法语辅修课程第三学期使用，或用作公共法语选修课的深入学习教材，满足非专业类法语课程语言基础技能的学习要求。《新编大学法语3》按照教育、经济、科技、法律、国际关系五大主题模块精心选取语料，板块结构，简单实用，设计新颖有吸引力，通过词汇（Vocabulaire）、主题拓展词汇（Pour dire plus）、语法（Grammaire）、练习（Exercices）等项目充分挖掘语料的语

《新经典法语4练习册》是配合《新经典法语4学生用书》的配套练习手册。内容与学生用书同步，根据学生用书的安排，分为4个单元，共12课。每课练习的编排包含四个板块：语法练习、基础词汇和主题词汇练习、听力练习以及阅读理解练习。练习题型多样、新颖，针对学生用书各课的重点和难点，提供更加丰富多样的练习，听说读写译能力训练并重，辅助学生把语言基本功训练落到实处。

《大家的德语A2教师手册》为《大家的德语A2学生用书(配词汇手册)》的配套教师用书，由外研社从德国HUEBER出版社原版引进，适用对象为德语初级水平的大学生以及培训机构学生。《大家的德语A2教师手册》阐述了教材设计理念，为教师提供了每一主题单元的教学法提示以及课堂活动材料。《大家的德语A2教师手册》还包含12套单元测试题并附有答案，供教师作为课堂测验使用，学生亦可用来检测课堂所学。此外，《大家的德语A2教师手册》还提供A2学生用书和练习手册的听力原文及练习题答案。

《新世纪韩国语精读教程初级上练习册》作为课堂教学的拓展和补充资料，为提高韩国语综合运用能力而编写。本练习册重点围绕教程中课文的主题，练习生词与表达、语法的灵活运用，使学习者能够充分掌握所学的语言知识、社会文化知识及国别知识，进一步了解对象国的实际生活、风土人情。同时提高学习者的逻辑思维能力、对语句篇章的分析和理解能力。内容选择上秉承听、说、读、写、译全面覆盖的原则，除语音部分外，总体上包括词汇与语法、听说、读写、翻译四个模块，总题量在50道左右。四个模块题量占比大致均等，力求每个模块都能充

《新标准韩国语新版初级下》是\"新标准韩国语新版\"系列教材的第二册，对象为已经学过第一册或韩国语水平达到1级的成人学习者，内容包括八个单元，每个单元围绕一个交际主题展开，包括三课内容。教材包括文化导入、词汇和句型、词汇和句型练习、发音、语法、语法练习、实践活动、总结和评价、综合练习等内容，结构齐全、体系完整。贴近日常生活的对话、常用的交际用语以及与对话内容相关的小贴士等，为学习者展现了生动、鲜活的韩国语学习场景。本教材不仅编入了初级范围需要掌握的词汇，还补充了扩展词汇和实际生活中的高频词

“新经典塞尔维亚语综合教程”共分两册，每册16个单元，是为高等学校塞尔维亚语专业本科一年级学生编写的综合训练型精读教材，通过全面而严格的训练，为学生进一步的学习打好基础。教材把语言、语法、词汇等语言知识的传授和听、说、读、写四项基本能力的训练有机地结合在一起，并充分考虑中塞两国的基本国情及文化特点，培养学生的跨文化交际能力。

本教材于2002年面世以来，深受广大教师、学生、读者欢迎，已经再版、重印多次。
本书分为现代汉语语法和现代汉语修辞两大部分内容，同时每章后面附有习题，旨在更好地检测学习者对课本知识的掌握程度，提高应用能力与分析能力。