《新视域大学英语综合训练》是依据教育*颁布的《大学英语课程教学要求(试行)》和《教育*高等教育司2020年工作要点》精神，紧密结合高等教育阶段大学生英语学习实际和需求进行设计和编写，是《新视域大学英语综合教程》的配套教学辅助用书。本系列教辅用书以《新视域大学英语综合教程》的教学内容和实践为基础，助推大学生系统学习和巩固英语语言基础知识，强化训练听、说、读、写、译五项语言技能，为学生后续的英语学习和语言应用夯实基础。

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本书将拔尖生的外语学习、职业规划、生存发展等多重因素纳入考量，包含五个章节，具体涵括看病就医、求职面试、运动娱乐、旅游出行以及全球面临的新冠疫情的防治等方面；通过词汇积累、情景对话、图片字典、拓展阅读、词语辨析、口语活动等方式，提升拔尖生的外语知识储备和多种语言技能。以口语活动为例，本书设计了个人陈述、小组辩论、模拟面试、即兴口译、学术演讲等实用性和操作性极强的实践环节，以切实提高拔尖生的国际视野、思辨能力、语言应用及跨文化交际能力。 

《全媒体时代的法语报刊导读教程》优先从具有代表性的法国报刊中选取文章七十余篇，如《世界报》、《费加罗报》、《解放报》等，展现原汁原味的法语报刊原文，增加有针对性的课后练习。旨在帮助法语本科高年级学生及准备赴法留学的学生通过熟悉报刊的常见文体、版面表现形式、常用词语及表达方式等，掌握快速阅读法语报刊的方法，同时深化对法国社会的认识。

本书在编写理念、框架、目标与选文方面进行了反复斟酌，力图使内容翔实有趣。本书共分为大学精神、胸怀天下、面对自然、感悟人性、洞察历史、洞明世事、文学地图、科学表述、诗意人生和演讲名篇10个单元，并附有实用应用文写作、实用口语表达训练、常用社交口语、求职面试口语等内容，以强化对学生的写作能力和语言表达能力的训练。
本书文章的选取以有观点、有格调、有趣味、有境界为原则，旨在帮助学生在阅读中获知，在获知中思考，在思考中感悟人生，提高学生中文阅读能力、文字应用能力和语言表达能力。本书适合本科、高职和

　　《基础英语习题集（下）（第2版）》是与《基础英语（下）》（第2版）教材配套使用的同步练习册，供学生复习、巩固与拓展教材中所学的语言技能和知识，以提高学生的实际应用能力。
　　全书共12个单元。每个单元一个主题，包含4部分内容：语汇与语法、阅读、翻译、词汇拓展。各单元题型丰富，有助于学生理解和消化课堂上所学习的内容，并检测学生对本单元的单词、短语和语法的掌握情况。
　　《基础英语习题集（下）（第2版）》适合高职高专院校五年制高职类学生使用。

本教材还吸收了词汇发展的新成果，主要涉及词汇的形态学、构词法、词汇的意义等核心内容；增加了对新词产生理据的探究，主要从语言模因论和认知语言学的视角解释新词产生的理据；其他相关知识如英语词汇的历时发展、英语习语、词典编辑、美式英语和英式英语的区别等内容也有相应介绍。本教材在每一章节都配有相应的练习和拓展阅读书目，可供学生进一步学习相关知识。

本书全面描写北京话语法，研究对象为二十世纪中叶到二十世纪末的北京口语。研究材料为老北京人（在北京居住三代以上的北京人）的日常生活会话。书中详细描写了北京话的词类、每类词在句中所处的位置。词组的组合方式、在句中所处的位置。句式的语序、组合方式及句式所包含的意义。有什么时态、表达时态的方式。用表格列出相近的副词、助词等的功能。北京话的特殊语法范畴、北京话和普通话的区别。各句式在语法上所受的限制。不同句式之间在意义上的差别。 本书特色 1、本书是从学习北京话角度出发，把每种句式都尽可能地详尽列出，说