本书是“应用心理学专业教材”中的一本。这套教材的特色在于其基础性、教学适用性以及配套教学资源的丰富性，主要供省级师范院校、综合院校以及其他地方院校应用心理学专业以及基础心理学专业的学生使用。心理统计是应用心理学专业和基础心理学专业基础课中的主干课，本书主编胡竹菁先生是江西师范大学心理学院院长，一直致力于心理统计课程的教学和科研工作。本书充分体现了这套教材的特色，是一本有特色、有针对性的优质教材。

    新版《大学心理学》介绍了心理学的学科概要及其与大学教育的关系，介绍了大学生心理发展的一般规律；从心理学的视角分析了大学生的相关心理特征与行为；同时，对大学管理中教师和校园文化的心理学问题进行了阐述。全书建立在大学教育发展和心理学学科新进展的基础之上，既有心理学理论的统领，又有对大学生和大学教师活动的实际研讨，并且辅之以若干事例给予参考。

    本书是按照伦理思想本身的发展过程新编的西方伦理思想史。全书系统地介绍和阐述了古希腊、罗马时代的伦理思想，中世纪伦理思想，文艺复兴时期伦理思想以及近代英国、法国、德国、美国的伦理思想。该书的特点是：从思想层面上阐述西方伦理学的基本概念、基本范畴、基本原理、基本方法、基本问题的提出和演变；在深入研究伦理思想代表人物、流派和著作的基础上，梳理出伦理思想发生、发展的基本历程，阐明西方伦理学理论体系的特点、内容及其多样化的形态。

本书是“应用心理学专业教材”中的一本。这套教材的特色在于其基础性、教学适用性以及配套教学资源的丰富性，主要供省级师范院校、综合院校以及其他地方院校应用心理学专业以及基础心理学专业的学生使用。心理统计是应用心理学专业和基础心理学专业基础课中的主干课，本书主编胡竹菁先生是江西师范大学心理学院院长，一直致力于心理统计课程的教学和科研工作。本书充分体现了这套教材的特色，是一本有特色、有针对性的优质教材。

    作为大学本科教育的基本教材，《认知神经科学导论》由三部分共十二章组成。第一部分（第1、2章）介绍了认知神经科学的理论概念、方法学原理和相关学科的基础知识；第二部分（第3-7章）是《认知神经科学导论》的主要内容，分别讨论了知觉、注意、学习记忆、语言思维和社会情感等认知神经科学基础知识；第三部分（第8－12章）分别讨论了成瘾行为、测谎、精神疾病和脑与心理发展障碍等问题的当代研究进展，它是第二部分内容的延伸与扩展，使认知神经科学基础知识更贴近社会生活和疾

    作为大学本科教育的基本教材，《认知神经科学导论》由三部分共十二章组成。第一部分（第1、2章）介绍了认知神经科学的理论概念、方法学原理和相关学科的基础知识；第二部分（第3-7章）是《认知神经科学导论》的主要内容，分别讨论了知觉、注意、学习记忆、语言思维和社会情感等认知神经科学基础知识；第三部分（第8－12章）分别讨论了成瘾行为、测谎、精神疾病和脑与心理发展障碍等问题的当代研究进展，它是第二部分内容的延伸与扩展，使认知神经科学基础知识更贴近社会生活和疾

本教材引入了“学习领域”、“情境设计”等理念，重新对教材体系进行解构和重构，在情境设计上，分为“三大模块”、“十五个情境”。从“模块一职业道德素质培养”（职业道德重要性、敬业意识、奋斗意识、服务意识、质量意识、诚信意识、团队精神等），到“模块二就业指导”（生涯规划、就业准备、应聘技巧、劳动合同），再到“模块三职场适应”（创新意识、职场礼仪、职场适应、“职商”测评），符合学生职业成长规律。三大模块的设置既强调了职业人的“职业道德素质”，同时也对学生进行了必要的就业指导，更深层次地引申到了“职场适应

　　《爱与意志》是当代著名存在心理学大师、美国心理分析家罗洛·梅的一部精彩佳作，一问世就风靡世界。《爱与意志》以高屋建瓴之气度，妙趣横生地描绘了人类本能之一的爱与意志的科学规律，从心理学、社会学、未来学的深度与广度。剖析了各种病态的爱欲。书中还列举了自古希腊神话传说时期至文艺复兴时期，以及尤其当代社会的文学、艺术、音乐、哲学、科技、宗教等各个领域里大量丰富的实例，旁征引、深入浅出地论证观点，揭示主题。

已经有了那么多教育心理学的教材，为什么我们还要在这许多本土的、翻译的教育心理学教材之后再写一本教育心理学的教材呢？在开始《教育心理学》的写作之前，我们曾就所从事的本科与研究生教学进行过多次讨论，讨论如何在课堂上更有效地讲述，以使我们的学

　　以大学生朋辈心理辅导员的选拔、培养及有效管理为出发点，介绍了与大学生朋辈心理辅导相关的理论、辅导关系的建立、心理辅导的操作技术、团体辅导方案的设计和操作、心理问题的分类和识别、日常心理问题的辅导、心理危机的干预等内容。《大学生朋辈心理辅导：交往·互助·成长》力求做到理解容易、实用性强，因此在阐释理论的基础上更侧重于朋辈心理辅导方法的介绍及其在实践中的具体运用。