本教材为大学生英语写作教程。教材采用例子示范的方式，提供写作素材和关键词，带着学生进入写作状态。本书共分为三大部分，分别介绍了写作的基本要素、文体、写作步骤等。每章提供范文、示例及练习，让学生在练习写作的时候更容易上手。部分包含7章，介绍了段落、标题、大纲、连贯性、转折、大小写等写作的基本要素。第二部分包含6章，介绍了叙事文、说明文、议论文等文体的写作，并提供了范例和练习。第三部分共包含14章，每章以一个大学生写作中常见的话题为主题，介绍了写作过程，包括写作前准备、写初稿、修改、定稿等。本

本教材适用于高级中文学习者，涵盖了不同文体的写作教学，包括记叙文、说明文、议论文。本教材具有如下特色：①编写基于产出导向法理论；②具有明晰的教学流程，便于老师课堂操作；③凸现学生的写作难点；④提供丰富多样的练习；⑤标注了最新的词语等级；⑥配有教师对作文点评的视频。本教材一共12个单元，建议授课课时为64课时左右。

本书是邢公畹先生在20世纪五六十年代在南开大学中文系讲授“汉语音韵学”课程时的讲义。汉语音韵演变史, 是研究汉语历史音类发展变化的内部规律的科学。本书共包含23课, 前两章介绍音韵学的相关概念及本书的研究方法外, 其余部分以十三辙、《中原音韵》《切韵》《广韵》、二十六摄等为基本材料, 将汉语音韵演变的历史划分为现代、近代、中古、上古四个阶段, 细致地讲解了汉语音韵演变的过程。本书分为使我们对现代汉语音韵结构情况认识得更深刻。

《大家的德语B1教师手册》为《大家的德语B1学生用书（配词汇手册）》的配套用书。《大家的德语》（StartenWir）是HUEBER出版社2017年起陆续推出的一套德语教材，由外研社原版引进，适用对象为德语初级水平的培训机构学生及自学者。《大家的德语B1教师手册》阐述了教材设计理念，为教师提供了每一主题单元的教学法提示以及课堂活动材料，还包含12套单元测试题并附有答案，供教师作为课堂测验使用，学生亦可用来自测。此外，本书还提供B1学生用书和练习手册的听力原文及练习题答案。

本书具有突出实战演练的特征，力求保证知识、语言、技巧之间的平衡，选取的素材均来自于笔者口译实践中的真实语料。全书分为三大部分：第一部分介绍口译的基本概念，包括口译的定义、发展历史、口译的形式、评估标准、对译员的要求、口译教学等等；第二部分是技巧讲解、实战演练和讲评，由13 个单元组成，内容涵盖文化、体育、社会、教育、广告、旅游、数字、经济、外交、就业、学术、金融和传媒13 个专题。每个单元介绍一项口译技巧，然后是葡汉、汉葡口译任务，每个任务均有发言的逐字记录和难点讲评，每单元最后有练一练；

　　1.初级系列由《活动篇》和《理解篇》两册构成，同时学习两本教材能够培养日语综合运用能力。
　　《活动篇》：以培养日常情景下实际的日语沟通能力为学习目标。
　　《理解篇》：以掌握交流沟通必备的日语语言知识为学习目标。　　
　　2.为了利于中国学习者熟悉及记住假名，书中汉字多用假名表示。
　　3.重视跨文化理解，将语言与文化有机融合，设置丰富、自然且实用的日语交流场景
　　4.为了让教材更简单易懂，使学习者能轻松愉快地学习，书中含有大量的真

《MARUGOTO日本的语言与文化 初级1 A2 理解篇》为《MARUGOTO日本的语言与文化》系列教材之一。《MARUGOTO 日本的语言与文化》系列是日本国际交流基金会依据《JF日语教育标准》编写的系列教材，旨在通过本系列教材让学习者了解日本的语言和文化、具备实际交流能力、体验日本人真实的生活和文化。

本书分为9大话题，共18课，以“学习交流沟通必备的日语语言知识”为学习目标，话题1为我和我的家人；话题2为季节与天气；话题3介绍自己所在的城市；话题4为外出；话

本书是以上海外语教育出版社出版的《新时代日语》为基础编写的日语听力零起点教材。《新时代日语》认真对照《日语专业国家质量标准》在人才培养目标、培养规格方面的有关规定制定课程体系，科学设计教学内容，着力满足国标对新时代日语学习者在外语运用能力、文学赏析能力、跨文化交际能力、思辨能力、研究能力、自主学习能力和实践能力等方面的新要求。本书可以作为《新时代日语》的配套听力教材，亦可作为日语初学者的听力教材单独使用。

"新时代大学日语系列"是大学日语教材，面向将日语作为第一或第二外语的非日语专业大学生。本系列根据《大学日语教学大纲》的要求和标准编写，贴合大学日语教学的实际。教材既重视语言知识和语言能力的习得，也致力于培养学生的跨文化交流能力和全球意识，内含丰富的课程思政元素，符合时代要求。

满足混合式教学需求，适应多元化学习模式 　　全面对应