本书在“全新版大学英语”《听说教程》(第二版)的基础上修订而成，每册改设12个单元，其中两个单元为新编。单元结构总体不变，每单元增加一篇新的听力材料；编写长对话和短文听力。本书为教师手册。

本书在“全新版大学英语”《听说教程》(第二版)的基础上修订而成，每册改设12个单元，其中两个单元为新编。单元结构总体不变，每单元增加一篇新的听力材料；编写长对话和短文听力。本书为学生用书。

本书共6单元，单元主题与《综合教程》单元主题相关。每单元3篇选文，第一篇注重阅读理解及相关技能培养；第二篇为中国文化选文，其中一个练习为与四级考试题型类似的翻译练习；第三篇为快速阅读，学生可根据自身英语水平自行设定阅读速度，完成阅读任务。

本书共19章，内容包括：动词时态、被动语态、虚拟语气、情态动词、主语与谓语动词的一致、不定式和动名词、现在分词和过去分词、代词、限定词、介词、比较等级和比较结构等。

本书共分6个单元。练习涵盖四级考试所有阅读题型，同时参考“中国英语能力等级考试”中的两种阅读题型编写练习作为补充。

本书主要进行英语演讲及戏剧表演的训练，使学生能比较系统、连贯地发表自己的见解；采用辩论的形式，就感兴趣的话题展开讨论、进行观点交流和思想交锋。

本书共分五章：第一章主要论述蕴涵义与推导义的区别，指出该区别的真实性可通过儿童与成人的实验得以证实；第二章考察儿童如何解读析取连词及其与情态动词互动所产生的含义；第三章考察儿童能否区分内部否定(internalnegation)和外部否定(externalnegation)对句子语义的贡献。；第四章考察儿童如何解读疑问代词和全称量化词“都”，以及疑问代词、全称量化词“都”和情态动词之间互动所产生的含义；第五章总结和归纳研究结果，并讨论相关语言学理论及其可学性问题。

本书收录10套实战模拟考试试卷，每套试卷分为听力和阅读两部分，并附有参考答案及解析。

本书收录了从2016年6月到2020年12月的全部高等学校英语应用能力考试A级真题，并附有参考答案及解析。

本书收录了从2016年6月到2020年12月的全部高等学校英语应用能力考试B级真题，并附有参考答案及解析。