基因工程技术是现代生物技术的集中体现，该技术自诞生以来取得的杰出成就深刻影响和促进了生命科学的发展和人类社会的进步。基因工程不仅是生物技术专业和生物工程专业的主要专业课，也是生物科学专业必须学习和掌握的基本理论知识和

    《21世纪应用型本科教育行业英语系列教材：生物技术行业英语》选用的材料反映该行业的发展史和在技术应用方面的最新或重大成果。听说材料与职场情景密切相关，简短精炼；阅读文章的题材以职场交际需求为主线。

本教材参考国内外学科进展，结合多年教学实践过程中积累的教学资源，针对工科为主的生物工程学科特点，选择贴近生物技术产业的科技基础内容，构成了由基因工程、细胞工程、酶工程，发酵工程四个板块组成的内容体系，每篇再以章、节、小节对有关内容进行阐述。书中还配有图表、附录、题库、电子教材、网站等有助于学生理解和应用的信息内容和形式，形成立体化教学资源。

　　《古生物学与地史学实验实习指导书》分为古生物学实验和地史学实 习两部分。其中古生物实验14个，地史学实习7个。每个实验或实习大体上 分为6个方面的内容——目的与要求、方法与原理、实验仪器与材料、重点 、内容、课堂讨论与思考题，使学生能够深入领会实验实习意图，增强动 手能力。
　　 《古生物学与地史学实验实习指导书》可作为高等院校不同类型古生 物学与地史学课程的配套用书，也可供石油、地质、地理、矿产、能源、 环境、地震、旅游等行业有关人员以及博物馆工作者参考。主编由长江大 学肖传桃

    “生化分析技术实验”教材是与其理论课“生化分析原理及技术”相应配套的实践性教学教材，可应用于生物化学课程群中的生化技术类实验教学课程。本实验教材内容为整个生命科学教学体系中最为基本、普遍且为学生要求掌握的相关生化分析技术实验，其主要内容是对蛋白质等生物分子的分离纯化、分析鉴定，并结合了当前有关的蛋白质组学技术，另外，也增加了部分实用的综合型实验内容。实验内容具有代表性、实用性和先进性，是根据多年来的教学积累并结合当前相关科研需要所编选的。生命科学类的学生通过

本教材分为三大模块共十一章：第一模块（含四章内容）主要讨论生物分子的结构和功能；第二模块（含六章内容）主要讨论物质代谢（合成与分解）；第三模块（含一章内容）主要讨论机能生化及与医学密切相关的内容。本着基础理论适用、够用的原则，本书对生物化学学科内容进行了科学整合，例如，把其他教材中的核苷酸代谢与核酸的生物合成整合为“核酸代谢”，并增加了核酸分解代谢等现代理论，把维生素整合到酶这一章，使得教材内容十分精简，又反应了生物化学研究的新进展和新理论。本教材适用于临床、基础、预防、口腔、药学等专业的医学卫

《全国医药卫生高职高专院校规划教材：生物化学》由从事高职高专院校生物化学教学多年的众多教师根据高职高专教学特点与实际教学情况撰写而成。 《全国医药卫生高职高专院校规划教材：生物化学》在综合兄弟院校生物化学课程教学的基础上，本着基础理论适用、够用的原则，对生物化学学科内容进行了科学整合。全书共11章，包括绪论、核酸、蛋白质化学、酶、生物氧化、糖代谢、脂质代谢、氨基酸代谢、核酸代谢、蛋白质生物合成和肝的生物化学，其中把核苷酸代谢与核酸的生物合成整合为“核酸代谢”，并增加了核酸分解代谢等现代理论；把维

本教材不仅包含独立的生物化学实验项目，如蛋白质浓度测定、核酸的鉴定及浓度测定、聚丙烯酰胺凝胶电泳等，包含了各类生物大分子的定性鉴定和定量测定，适合于一般高等学校的本科生开设基础生物化学实验；在此基础上，还包含了多个综合性实验项目，如大豆胰蛋白酶抑制剂的分离纯化及性质测定、壳聚糖固定化蚯蚓纤溶酶及性质测定等。本书在综合性实验项目中，将多数生物化学研究技术综合在一起，有利于为重点高等学校的学生开设现代生物化学实验课，因此本教材具有较多的适用对象。

本书分为10章, 以生态因子为主线, 从生态因子对药用植物分布、生态类型、生长发育、药材品质影响入手, 进一步阐述了光合作用、呼吸作用、植物生长物质的机理, 并将药用植物此生代谢、逆境与药用植物生理生态作为单独章进行详细介绍。

    《全国高等院校“十二五”规划教材：植物生理学》按照“细胞生理_营养与代谢_生长与发育_逆境生理”的体系分为12章：细胞结构与功能、水分代谢、矿质营养、光合作用、呼吸作用、有机物质运输与分配、生长物质、营养生长、成花生理、生殖与成熟、衰老脱落与休眠、逆境生理。在章节编排上，力求由浅入深，循序渐进；在内容取舍上，力求吸收国内外教材的优点，尽力反映新近成果。为此，我们慎重地增加了以往教材中尚未编入的章节和内容。