本教材共14章，教材主要分为"写作部分”和"交流部分”两大板块。"写作部分”主要有概论、行政公文写作、事务文书、公关礼仪文书、学术类论文、新媒体写作、日常文书等部分；"交流部分”主要有：概论、演讲语言艺术、日常社交语言艺术、辩论语言艺术、口才综合运用、求职语言艺术等。后面还有若干附录。每章内容结合实际应用情境，通过理论和实例结合的方式展示应用文写作的重要要素和技巧。本书可作为写作与交流相关通识课的教学用书，也可用于相关学生或者感兴趣读者自学，

全书共16课，每个单元由6大板块组成，包括学习目标、主课文、重点词汇、课后练习、拓展阅读和相关知识。课文内容涵盖泰国文化的各个方面的内容，单元主题包括文化简论、泰国历史概况、社会文化变迁、语言及文字、信仰、习俗、泰国人姓名及特点、文学、建筑艺术、造型艺术、绘画艺术、音乐、表演、影视、饮食文化等，使学生能够全面、系统地认识了解泰国文化。

本书共10个单元，每个单元均由理论、练习、语篇口译三个部分组成。本书以口译技能为主线，介绍了口译过程中必须具备的各项技能，包括口译听辨、影子练习、源语理解、意群切分、主题信息识别及提取、逻辑线索及信息整合、口译记忆、口译笔记、目标语重构及口译表达，并结合各项技能训练需求挑选了涉及政治、经济、文化、教育、科技、医疗、环保等领域相关的语料供教学、训练使用。

本系列课程共有三门，按照整体难度从低到高排列分别为：全球治理英语（一），全球治理英语（二）和全球治理英语（三）。课程教学目标一方面不断提升学生对人类命运共同体的认同感，另一方面通过有机融合多类型模拟英语交际，如英语辩论，英语演讲，模拟联合国，模拟谈判和模拟新闻发布会等，强化学生的英语综合应用能力，尤其是口语输出水平。本课程是针对非英语专业大二学生的大学英语选修课程。课程旨在培养学生具有良好的家国情怀国际视野、口头表达能力和跨文化沟通能力的应用型国际化人才,积极服务学校努力成为浙江省国际化人

本教材以《高等职业学校英语课程标准（2021年版）》为指导，立足新时代培养高水平创新型人才的需要，将英语教学融入具有实际意义的项目或者问题解决过程中，实现课堂语言教学向课外真实应用的有效延伸。本书为第2册学生用书的配套自主学习用书，共8个单元，主题为传统节日活动、生态环境保护、公益活动、科学技术、商务活动、健康娱乐活动、职业规划和面试求职。本自主学习用书倡导“翻转课堂”的教学模式，在设计上重构了信息化时代的学习流程，通过课前信息传递，课上内化吸收和课后巩固反思，全面提高学生的学习自主性

《经典诵读语言艺术论》是一本深度剖析语言诵读艺术的独特之作。作者通过对传统经典文学的深入解读，揭示了语言诵读的内涵与艺术性。本书不仅关注语言的音韵美感，更关注表达者在诵读中如何通过音调、节奏和情感的巧妙搭配，展现出经典之美。透过独特的艺术视角，读者将领略到语言诵读作为一门艺术的深厚内涵，为传统文学的传承注入了新的生机，其内容分为中华经典的概念与特征、诵读艺术发展论、中华经典诵读艺术创作论、中华经典诵读功能论等。

Song）组成，图文并茂，内容丰富实用，形式活泼多样。第三版新增附录“中国传统节日介绍”，将思政教育更好地融入课程。
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