本书系统地介绍了机械自动化装配技术的基础知识、自动化装配系统的典型机构、机器人在自动化装配技术中的应用。全书内容主要包括：自动化装配技术基础、装配机的结构形式、自动化供料系统、工件的分隔与换向、工件的定位与夹紧、装配机器人、装配流水线节拍与工序设计、面向装配的产品设计、汽车的自动化装配、装配系统的可靠性与监控系统等。
本书详述了机械自动化装配系统分析、设计方法，所选实例丰富、具有代表性，对实例内容的分析具体、透彻。本书内容的阐述深入浅出，便于自学和实践。
本书可供智能制造领域的工程技

本书从教学需要出发，介绍了毕业设计(论文)概述、选题、文献检索、开题报告、论文的撰写、论文撰写中常见的问题和提高质量的措施、答辩和考核评定、毕业设计管理系统使用指南以及毕业设计论文实例等内容。
本书着重阐明了毕业设计的基本概念和要点，给出了比较详细和完整的设计实例，有利于读者掌握基本概念和设计方法，内容安排符合毕业设计的教学要求，具有一定的系统性和完整性，有利于提高学生的工程实践能力。本书文字通俗易懂，论

全书共分五部分。首先在基于如何表达产品设计信息的基础上，以工程图样内容为核心，以案例分析为主对机械设计的全过程进行了介绍；第二部分介绍了构成一台复杂机器的常用机械零件及机构，重点是描述组成一台复杂机械的基本构件及其表达方法；第三部分介绍了如何针对机械专业领域撰写书面报告、展示口头报告、制作演示文稿等的方法与技巧；第四部分以家用小轿车结构及工作原理分析为例，从较高的层次上进一步提高学习者交流与沟通的能力；第五部分详细介绍了如何撰写科技论文。

　　《机械工程实训指导》根据教育部新颁布的《工程材料及机械制造基础课程教学基本要求》，并结合各兄弟院校教学改革经验与教学需求，专为二本院校，特别是实训周数为三周、四周的机类或近机类各专业工程实训编写而成。
　　全书共分5篇，内容包括毛坯制作、钳工、机加工、数控编程与加工、特种加工。
　　《机械工程实训指导》在编写过程中，坚持体现教材内容深广度适中、够用的原则，对传统的内容进行筛选，对基本工艺本着少、精、严的原则，对压力加工、热处理、塑料成型基础、无机非金属材料成型等实训效果不

本书主要介绍了机械专业基础知识，全书共分16章，具体内容包括金属材料学基础，极限与配合，技术测量基础及尺寸误差检测，几何公差及其误差检测，表面结构及其误差检测等。

建筑施工特种作业人员是指在房屋建筑和市政工程施工活动中，从事可能对本人、他人及周围设备设施的安全造成重大危害作业的人员。建设部规定特种作业人员需要经过培训考核拿证后才能上岗，我社现在的一套特种作业人员教材出版时间比较长，所以重新组织编写该套教材。由安全分会牵头，组织10个省市参与，每个省负责编写一本。3月再我社召开启动会，预计18年出版。

　　《物流机械设备/应用型本科机电类专业“十三五”规划精品教材》是应用型本科机电类专业十三五规划精品教材，共分十章，内容包括物流常用装卸搬运机械设备、物流输送机械设备、物流运输机械设备、物流流通加工机械设备、物流信息处理机械设备、集装单元化存储机械设备、物流起重机械设备、物流堆垛机械设备等。《物流机械设备/应用型本科机电类专业“十三五”规划精品教材》既可作为高等职业院校、高等专科学校、成人高等院校及本科院校高职物流专业和相近专业的学习用书，也可作为物流从业人员的培训教材或参考用书。

《物料提升机安装拆卸工·建筑施工特种作业人员安全培训系列教材》一书从基础理论知识入手，介绍了力学、电工学、钢结构以及起重机具等知识，重点对物料提升机的构成、安装与拆卸进行了说明。书中保留了部分施工现场的照片及图片，使其更贴近实际、通俗易懂。本书运用了二维码，展示了部分流程及关键点，让读者在使用手机的同时学习物料提升机的专业知识。

本教材内容精炼、条理清晰，特别适合建筑施工特殊作业人员作为培训教材使用。

《叉车驾驶与维护》由山东省内一线优秀中职教师根据学生的学习实践所编写，根据国家中职教育的教学模式要求，以面向工作过程的学习领域为基础组织内容，旨在引导教师按照项目教学法、工作流程导向法组织教学，实现培养学生专业能力、个人能力、社会能力的教学目标。本套书共九本，每本按照项目、任务的模式，内容上则根据每门课程的学习实际情况进行编写。《叉车驾驶与维护》是其中一册之《叉车驾驶与维护》，内容包括叉车安全、简单场地行驶操作、载货作业、叉车维护保养等。

本书是在刘祖其主编的《机械工程材料》第一版的基础上，经修改、整理，并根据高等职业院校机械类及相近专业对机械工程材料课程的基本要求修订的教材。本书根据机械类各专业学生的实际需要编写，内容包括金属材料的性能、金属和合金的晶体结构与结晶、铁碳合金相图、钢的热处理、工业用钢、铸铁与铸钢、有色金属、粉末冶金与硬质合金、非金属材料、新型材料、机械工程材料的选用、试验等12章。介绍了2014年至今,最具发展前景的新材料。书中标有“*”符号的部分可由教师根据实际情况选择性进行教学。本书配备有电子课件；