本教材包含近百个微视频资源，32个翻转课堂任务单；教学资源网络平台和手机App同步，将现代教学理念和新兴媒体相结合，满足学生个性化学习、混合式学习的需求。本教材共8个单元，每个单元由“热身练习、视听说、语音知识、精读、应用文写作、泛读和实践任务”7个部分构成，另有一个词汇拓展部分。本书为四色印刷，版式精美，配有教学参考书和学生形成性评价手册。

本书针对第二版内的部分错误、过时语料进行修订，并适当添加符合当今社会发展趋势和潮流的内容语料，使之更适合现代大学生公共英语教学的需要，更加符合《大学英语教学指南》提出的新的要求。本教材为大学本科学生公共英语教材。根据新大纲的要求，将英语语言基础知识学习、语言应用技能训练和影响到交际效能的文化背景知识介绍有机地融合在一起。每个单元围绕一个主题展开，内容涉及与这一主题相关的场景、情景、功能和意念，以及在交际时会涉及到的有关文化背景知识。

本根据高职教学的实际需要突出语言运用训练、职场交际与沟通能力，同时将“文化自信”与“课程思政”隐性融入教材中。每册分为8个单元，每单元由8部分组成：第一部分是单元热身。第二部分为语言能力任务，贯彻任务型教学理念，包括但不限于小组讨论（口语）、词汇、语法、听读、训练。第三部分为语言精读，选取难度合适、长度适当，同时具有思想性、艺术性及与职场、商务相关的短文，围绕单元主题语言策略与语言能力训练结合。第四、五部分是听说能力训练。第六部分是写作，含句子拓展和实用写作两部分。第七部分为表达文件夹

《创新大学英语综合教程自主学习用书1》第三版为2015年出版的《创新大学英语1册自主学习用书》(第二版)ISBN 978-7-5675-4590-8的改版，针对第二版内的部分错误、过时语料进行修订，并适当添加符合当今社会发展趋势和潮流的内容语料，使之更适合现代大学生公共英语教学的需要，更加符合《大学英语教学指南》提出的新的要求。

本书是根据当前我国普通高等院校大学英语教学实际而编写的一套理念创新、内容实用、体系科学并具时代特色的全新系列公共英语教材。它充分考虑到中、西部高校学生的英语基础水平，在难易度、课堂可操作性方面进行了针对性的设计，突出培养学生的语言应用能力和自主学习能力。

本书是根据当前我国普通高等院校大学英语教学实际而编写的一套理念创新、内容实用、体系科学并具时代特色的全新系列公共英语教材。它充分考虑到中、西部高校学生的英语基础水平，在难易度、课堂可操作性方面进行了针对性的设计，突出培养学生的语言应用能力和自主学习能力。

写作是比较特殊的学科，很多知识点，学生因为个性不同理解接受不同。整齐划一的共性知识和套路，在长期的教学实践中，收效并不理想。本教材的出发点，即尝试弥补类似的缺陷，立足启发引导学生去感受写作的精髓，使学生更好地理解套路并运用。本教材是作者实践和教学经验的总结与延伸，重在通过学生整体素养的提升达到写作时流畅输出的目的，并引用了一些写作实例向学生详解，能快速提升学生的认知和理解，并进而辅助学生的写作实践。为配合教学工作，本书将配备音频、视频等数字化资源。

《《乐学汉语》（Easy Learning Chinese）是一套有上海特色、具有鲜明时代特征同时又兼具科学性、系统性的现代化对外汉语速成教材。本教材节奏明快，讲、学、练紧密结合，在口语表达和听力理解两个方面，有助于学生达成速成的目标；在书写与认读方面，教材坚持抓大放小，实事求是，兼顾基础与提高。全套教材共8册（基础篇1-4册，进阶篇1-4册），每册15课。 本书是进阶篇中的第3册。适用对象为HSK5级以上的留学生。全书共有15个单元，涉及使用APP、养生之道、逃离北上广、退休生活等话题，

《德语小史》由上海外国语大学梁锡江老师撰写。全书首先对人和语言的关系，以及人类发展和印欧诸语言发展的关系进行了宏观性的阐述。而后，以时间为主轴分为十三讲，完整客观地反映了德语语言的历史发展风貌。 本书还配有微课，旨在帮助我国广大德语学习者在学习和掌握语言技能的同时，加深对德语学科的认识，引发他们在学习德语的同时进行有益的思考和探索，以切实提高他们的综合人文素养。此外，也可供一般社会读者研读思考。

《国际大学英语综合教程》针对侨生编写，以建构主义理论为指导思 想，以任务驱动为主要编写原则。围绕-一个 主话题设计形式多样的任 务，包括看图讨论、猜词义、阅读、词汇练习、语法练习、听力训练、 写作训练、文化比较等，以期达到创设多模态的学习情境、促进协作 学习的目的，帮助学生在已有的基础上进行听、说、读、写、译的全 面训练。教程分初、中、高三级，本册为初级学生用书。