本书根据知识和技能考核点组建，包括绪论、老年综合征的评估与护理、老年人常见疾病与护理、老年人常见心理问题与护理、老年护理常用技术、老年人安宁疗护6个模块，将“1”和“X”养老护理员职业技能等级考核要求的实训项目及健康照护(老年方向)技能比赛相关项目融入其中，将实训项目进行归类整合，并且根据学生对技能的熟练度将养老护理员

本书紧扣高等职业教育护理专业教学标准，围绕医院、社区居家、医养结合机构的主要工作任务，设置医院护士与患者的沟通、与协作者的沟通、与患者家属的沟通，社区护士与患者的沟通、与家庭照护者的沟通，机构护士与老年人的沟通、与护理员及老年人家属的沟通等7个项目，共计19个典型工作任务。各任务提炼护理岗位素养要求，结合任务蕴含思政要

本教材主要介绍了康复辅助器具技术内容，教材中设置了学习目标、特色栏目、本章小结、思考题等，同时设置了随文的融合教材数字资源二维码，注重基础与临床相结合，紧密接轨执业岗位内容，突出体现职业教育的实用性。

全书以职业发展模块开篇，介绍社区老年人康养照护行业的发展趋势，奠定中级从业认知基础，进而围绕社区基础照护模块展开，深化照护人员的基础照护能力。接着介绍康复服务、健康管理模块，构建一体化知识体系，并通过社区服务组织与培训模块培养照护人员的组织协调能力。

《常用护理技术》以党的二十大精神为指引，贯彻“岗课赛证”融通理念，突出德技并修，内容包括环境与安全、健康维护与健康促进、健康恢复、急救技术4个模块，共11章，涉及生命体征的观察与护理、排泄护理、血标本采集与血糖监测技术、药物治疗、急救技术等30余项岗位工作内容。教材注重理论与实践结合，通过案例导学、情景模拟等方式，充分

本书共九章，包括：绪论、老年人的健康评估、健康保健与养老照顾、心理卫生与精神护理、日常生活护理、安全用药与护理、常见的健康问题与护理、常见疾病与护理、安宁疗护。

本书为“十四五”职业教育国家规划教材、国家职业教育护理专业教学资源库配套教材。本书依据护理职业岗位需求和护士执业资格考试要求，以任务情境为载体组织理论知识和实训技能内容的编写，主要内容包括儿科护理基础，儿科常用护理技术，儿童营养与营养障碍性疾病患儿的护理，新生儿与新生儿疾病患儿的护理，消化、呼吸、循环、血液、泌尿、神经

本教材充分发挥教材建设在人才培养中的基础作用，体现教材建设的思想性、创新性、实践性和数字化，以培养能为外科疾病患者提供高质量护理的实用型专业人才为目标，以新医科建设发展为导向，集纸质内容与数字资源为一体。全书共8个部分55章，分别为第一部分外科护理学总论、第二部分神经外科护理、第三部分颈部外科护理、第四部分心胸外科护理

《传染病护理学》是紧跟传染病发展，整合了传染病防治的新挑战和新要求，内容贴近传染病临床护理实际及护理前沿编写而成的。本教材用案例导入、知识链接及学科前沿穿插的编写模式，系统介绍了传染病基本概念、传染过程、临床表现、预防原则、护理等内容，强调传染病基础知识和临床护理实践相结合，有利于提高学生的学习兴趣和解决实际问题的能力

本教材共分三篇十四章，。第一篇为多站式护理临床思维综合训练，第二篇为赛道式护理临床思维综合训练，第三篇情景式护理临床思维综合训练。以案例（病例）为主线，将理论知识、人文素养与护理操作技能有机结合；以问题为导向，以案例为切入点，吸引学生阅读思考，让学生动脑动手解决问题，重点提高学生在分析问题、解决问题的过程中的临床思维和