在当今瞬息万变的商业环境中，营销早已不再是简单的广告宣传或促销活动，而是一门需要深刻理解商业本质、市场动态和消费者行为的复杂学科。 书中提出"商业定义体系”与"营销管理吹风机模型”两大营销概念。前者以"价值链协同”为核心，将复杂的商业要素提炼为五张关键牌，后者则通过由六大模块构成的动态闭环，为营销管理提供了一套系统化、可落地的操作工具。这些内容不仅与西门子"以客户为中心、以技术为驱动”的战略理念高度契合，也堪称企业经营者案头必备的营销管理实战指南。 这本书既具备学术深度，又充满实战智慧；既有清晰

本书是十四五职业教育国家规划教材，是数字商贸岗课赛证融通新形态一体化教材，也是数字营销技术应用1 X 证书制度系列教材。 本书依据《数字营销技术应用职业技能等级标准》（初级）编写，以党的二十大与二十届三中全会精神为指导，以企业的数字互动营销需求为背景，以提高企业私域客户增长和品牌认同为核心，聚焦先进行业企业数字互动营销关键工作内容，采用项目引领、任务驱动的方式，构建数字互动营销知识体系和技能体系。全书共六个项目，包括数字互动营销策划、数字化客户开发、数字化留存营销、数字化营销转化、数字化裂变

本书介绍的市场营销调研课程所包括的内容与传统的市场调查和预测课程有很大不同。首先，传统的市场调查和预测局限于对调查方法理论上的研究，而本书不仅讨论调研中所需要的各种方法，而且着重于对各种调研方法的应用背景和应用技巧的研究。其次，传统的市场调查和预测只是单纯地对市场本身进行研究，而本书包括对企业营销策略的调查分析，以保证企业的营销策略最大限度地适合市场环境，并根据需要对营销策略进行改进和调整。此外，本书不仅讨论制定各种有创意的营销策略和方案的方法，而且研究评价和检测现有营销方案的有效性和效率的重要

本教材是为中等职业学校市场营销专业的学生编写，旨在帮助学生掌握市场营销的基本理论和应用策略。 本教材设有六大核心项目：探索市场营销基础理论、解析市场营销环境、挖掘有效营销商机、制定市 场营销策略、构建全渠道策略组合及追踪市场营销新趋势。通过系统化的结构设置，确保学生能够全面掌 握市场营销的核心知识体系。本教材创新性地融合了市场营销理论与商业实践，通过系统化的理论讲解、 丰富的案例分析和实训指导，促进知识向能力的转化。此外，本教材中融入了职业素养教学内容，在专业 能力培养的过程中帮助学生实现职业素

本教材按照国际经济学的基本逻辑框架，从国际贸易理论、国际贸易政策、国际金融理论和政策等方面逐步展开，使学生能够系统地学习国际经济学的知识体系。同时，各章节之间的内容相互衔接，形成一个有机的整体，更便于学生理解和掌握相关知识。在章节内部，先介绍基本概念和理论，再通过案例分析、拓展阅读、析理思辨等栏目，帮助学生加深对理论的理解和应用。此外，章节末尾会设置小结和思考题，帮助学生巩固所学知识，培养学生的思考能力。本书还配有线上阅读资源，学生可扫码阅读学习。

《酒店财务管理》着重培养学生能够充分掌握旅游财务知识，综合分析财务情况，解决财务问题。本书以酒店管理专业学生为主要对象，按内容将财务管理划分为基础篇、筹资篇、投资篇、营运篇、利润分配篇和控制篇，详细阐述了财务管理的基本理论、货币资金、应收款项、固定资产、无形资产、金融资产、长期股权投资和财务分析报告等知识和技能，以应对未来工作岗位的需要。通过学习，学生可具备综合分析实际问题的能力，初步具有理解与解决旅游企业经济中的一般问题的能力，为以后深入学习本专业课程和从事实际工作奠定基础。

本书为民宿管理与运营专业国家教学标准配套教材，其编写遵循了科学性、系统性和实用性的原则，力求做到内容全面、结构清晰、案例丰富（部分案例以假名呈现）、语言简练。希望这本书能够帮助读者深入了解民宿行业的现状和发展趋势，掌握民宿管理与运营的核心知识和技能，为未来的学习和工作打下坚实的基础。

本书以商务数据分析工作流程为主线，重组商务数据分析内容。主要内容包括：数据分析框架搭建、数据采集、数据清洗、数据处理、数据分析、数据可视化、数据分析报告等，实施项目导向、任务驱动，一个项目对应一项工作内容，一个任务对应一步工作流程，一个子任务对应一个技能点。
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本书围绕国际贸易合同的条款, 突出基本概念、基础知识的系统阐述, 按照我国进出口业务操作常规流程, 结合国际贸易实务中的国际贸易规则和国际贸易惯例的新变化, 用平实浅显的语言介绍了国际贸易实务的具体做法。
本书分为九章，内容包括：国际贸易术语；交易磋商与国际货物买卖合同的订立；商品品名、品质、数量和包装；国际货物运输；国际货物运输保险；进出口商品价格核算；国际结算方式；商品检验检疫、不可抗力、索赔和仲裁；进出口合同的履行。
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本书围绕“推销”职业活动的典型工作过程，将其中的典型工作任务加以整理、归纳和整合，作为教材内容的主干，并增加了一些有关推销的新理论、新成果和推销实战的内容。 全书分为8个学习情境、15个工作任务，并附有“综合模拟演练”，本教材每个学习情境都建立了三维学习目标(知识目标、能力目标和育德目标)，并用思维导图直观展示所学内容，以“走进推销”引出教学内容，中间根据需要穿插同步案例、拓展阅读；每个任务完成后设计了“操作平台”，具体包括“训练目的与要求”“训练内容与步骤”“成果体现与检测”等，力图探索