细分曲面造型技术是当前计算机辅助设计和制造业数字化领域的一项重要的曲面造型技术，在逆向工程中有着重要的应用，在高端制造业、三维（３Ｄ）打印中的复杂形体设计和制造起到积极和不可或缺的作用。

本书结合编者多年CATIAV5教学和实践经验，在*版的基础上进一步优化结构、充实内容、精选实例编写而成。《BR》　　全书围绕“实体造型”和“创建与实体相关联的工程图”两个中心内容进行编写，内容分为三大部分：*部分介绍CATIAV5软件基本知识；第二部分详细介绍CATIAV5软件的草图设计、零件设计、线框与曲面设计，以及装配设计四个工作台中常用工具命令的使用方法和具体应用；第三部分根据国家标准有关技术制图“图样画法”相关规定，详细介绍由机械零部件或建筑构件的实体模型创建与之相关联的工程图的创成式制

《机械设计基础理论、方法与标准（第2版）》是根据机械设计基础课程教学基本要求和高等教育面向21世纪教学内容和课程体系教学改革计划 文件有关精神，为适应教学改革而编写的。《机械设计基础理论、方法与标准（第2版）》包含三部分内容，*篇基础理论篇（第1~16章）包括：绪论、平面机构运动简图及机构自由度的计算、平面连杆机构、凸轮机构与其他常用机构、机械调速与平衡、齿轮与蜗杆传动、轮系与传动比、带传动、链传动、螺纹连接与螺旋传动、键连接与销连接及其他常用连接、滑动轴承、滚动轴承、联轴器与离合器、轴、弹簧。

本书是在普通高等教育“十二五”国家级规划教材《机械设计基础 (第3版)》的基础上修订的, 在保留第3版教材的特色和优点的基础上, 本着以设计为主线, 以简明实用为目标的原则, 对部分内容进行了适当更新、增减及重新编排。本书结合作者多年教学实践编写, 介绍了机械设计中所必需的基础知识、机器的组成、常见的机构、常见机械零部件的设计及机械系统设计, 同时也简要介绍了现代设计方法。书中引用的资料均为新标准。

　　《机械设计基础实验教程/“十三五”普通高等教育本科规划教材》共五个实验内容，包括认识、机构运动简图测绘、齿轮范成加工原理、带传动的滑动与效率测定、减速器拆装与结构分析，并在书后附有实验报告。《机械设计基础实验教程/“十三五”普通高等教育本科规划教材》可作为高等学校机械类专业、近机械类专业的机械设计基础课程的实验教程，也可供相关工程技术人员参考使用。

本书讲述了控制理论的基本原理及其在机械工程自动控制系统中的应用。全书共11章。第1～8章为经典控制理论部分，主要介绍了自动控制的基本概念、控制系统在时域和频域中数学模型的建立，分析了单输入单输出、线性、时不变系统的稳定性和稳态误差，阐述了线性控制系统的时域分析法、频域分析法、根轨迹法及设计校正方法，每章均有工程实例分析；第9章为离散控制系统部分；第10章为现代控制理论基础部分；第11章为智能控制理论基础部分。

　　内容提要本书以应用型机械类本科学生为对象，按照机构设计为主线，介绍了机构设计的基本概念、常用机构的特点及应用、机构性能分析及其设计。本书着重于使读者掌握机构分析和机构设计的基础技术，为进行创造性设计、拓宽设计思路打下一定的基础。全书共12章，内容包括绪论、机构的结构分析、平面机构的运动分析、机械中的摩擦与机械效率、机械的平衡及其速度波动的调节、平面连杆机构及其设计、凸轮机构及其设计、齿轮机构及其设计、轮系及其设计、其他常用机构、机械系统运动方案设计、机构创新创意设计。章后有小结、思考题

为了适应卓越工程师计划对工程应用型人才培养的要求，本书在编写过程中紧密结合机械设计制造及其自动化专业教学指导委员会推荐的指导性教学大纲和教学计划，充分吸收国内外最新成果，融基础理论、工程实例、经验总结于一体，力求做到实用性、系统性和先进性。其主要介绍机械制造装备概论、金属切削机床概论、金属切削机床设计、机床夹具设计、物流系统设计和机械加工生产线设计等内容。同时，将免费为采用本书作为教材的教师提供配套的电子课件。
本书内容新颖、体系完整，可作为普通高等院校机械设计制造及其自动

笔者在总结多年教学、实践、科研成果的基础上，依据机电专业逐级递进的实践教学思路，编写了本教程。《机械工程测试技术试验指导书》讲义于2003年编写完成，在学校内部使用，并作多次修正。《机械工程测试技术实训指导书》讲义于2011年编写完成，在学校内部使用。作者在以上两部讲义基础上，增加了典型量测量、虚拟仪器与数据采集、嵌入式系统、智能机器人系统设计等先进技术的训练。本书是机械电子工程本科生的教材，可用于课程实验、实训、课程设计及毕业设计。全书共8章，第一章为检测技术概述；第二章介绍了检测系统中典型的

    本书主要内容包括：汽车起重机维护与保养、汽车起重机专用底盘维修、汽车起重机液压系统维修、汽车起重机电气与电子系统维修、汽车起重机工作装置维修及工程机械修理工（汽车起重机）模拟试卷样例。每章章前有培训学习目标，章末有复习思考题，以便于企业培训和读者自测。