《新指南大学英语自主阅读》14册是根据教育部**发布的《大学英语教学指南（2020版）》，为我国普通高等院校大学生量身打造的一套自主阅读教材。 本套书每册包括8个单元，每个单元包含视频导入、语言输入、阅读技巧和语言输出4大部分：导入部分精选主题相关视频，扫码即看，并设计有理解性和思辨性练习；语言输入部分由Banked Cloze、Long Passage和 Short Passages 3个板块组成，所选篇章均借助语言数据技术，标注了篇章长度（NW）、语言难度（GL）、语言学术性（AWL

《新编英汉互译教程》为十二五普通高等教育本科国家ji规划教材。全书由三大部分组成：基本翻译理论、主要翻译技巧和翻译实践。翻译理论篇用英语写成，通俗易懂，方便教学；翻译技巧篇从英汉互译的角度讨论翻译技巧；翻译实践篇提供30篇精彩范文，便于读者学习，并提供1992-2021年英语专业八级考试翻译试题及其译文。本书可作为英语专业本科生和研究生的翻译课教材，亦可作为他们撰写学术论文的参考书。本书还适宜作为非英语专业大学生、研究生及广大翻译爱好者的自学读本，并可作为翻译工作者的翻译研究参考书。

　　《公文写作》是大学通识教育教材。
　　《公文写作》主要内容包括：公文概述、公文的规范格式与写作特征、决策类公文写作、报请类公文写作、指导类公文写作、晓谕类公文写作、公文写作常见病例。
　　《公文写作》关注学生写作能力的养成，更注重学生写作能力的提升。例文贴近学生的生活，能够激发学生的兴趣，培养学生主动面对问题、解决问题的态度和能力。
　　《公文写作》适合作为高等学校相关课程的教材，也可供社会读者参考阅读。

《英语辩论实训教程》一书围绕辩论过程及技巧，精心设计各个章节，从论证方式到论证逻辑再到论据的来源，从立论到驳论再到拓展论辩，从辩题分析到质询再到总结陈述，引导读者在阅读本书的过程中学习辩论知识，体验辩论过程，实践辩论技巧。
每个章节内容则遵循讲、练、评的设计原则，第一部分以辩论技巧讲解为牵引，以阅读为基础，进而开展课堂学习与讨论活动；第二部分运用本章辩论技巧进行解析国内外**辩手的辩词，深入理解辩论技巧在实战中的应用。第三部分结合相关主题的辩题实践本单元的核心技巧，并提供参考与建议

本系列教材按照英语专业教学大纲设计，旨在打造完整的英语专业学科体系，全面促进学生的语言技能、学科素养和创新能力的培养。本次重新装帧后出版，以更好地适应市场需求。

《中国传统节日故事（德汉双语）》属于"外教社德汉双语中国故事系列"，为此系列的第二本。书稿选取了典型的中国传统节日为创作素材，结合史料大胆尝试重新创作，旨在用富有鲜明时代特色的传统节日故事，传递出真实的中国声音，为"讲好中国故事"的时代大背景增添了一抹亮色。

本书作为詹伯慧教授2021年九十华诞时的献礼之作，将与首届詹伯慧语言学奖颁奖典礼同时举行此书首发式，意义重大。本书选取了外界采写的较有分量、有影响的文章，加上詹伯慧教授年谱、詹伯慧教授著述目录，以及詹伯慧教授获奖情况等资料，详尽地记录了对詹伯慧教授近年来的学术活动、主要贡献，是对其学术贡献的一次总结，亦是弘扬高尚师德师风的鲜活样本。

本书从当代中国学者的角度，对中国文化的多个方面提出有见地有趣味的解说。全书内容按远古神话、哲学经典、饮食、针灸与养生、剪纸与皮影、建筑、生肖等专题展开，既注重自古至今的纵向相连，也考虑中学西渐的横向相接；既有对太初之问和文化经典的哲学解读，也有对生活智慧和民俗传统的文化探析。本书旨在以先贤智慧为基础，将中国文化专题教学与人类命运共同体、生命共同体、生态危机、国民教育等时代主旋律话题相结合，让古老的中国智慧获得面对当下的生命力，从而变得鲜活而有时代价值。本书还充分挖掘中国文化里的思政

  翻译理论经过作者、文本、读者、解构、文化、生态等转向之后亦已出现认知转向，认知翻译学应运而生，虽有国外学者提及，但尚未建成系统的、连贯的学科。作者努力打通语言学与翻译学、后现代哲学（含体验哲学）、认知科学等之间的通道，尝试将国外的认知语言学本土化为体认语言学，拟构我国的认知翻译学，率先用体认原则来统一解释翻译中的诸多现象，用体来解释翻译中的同，用认（十数种认知方式）来解释翻译中的异。这既为我国译学界输送了一个全新理论，也为认知语言学、体认语言学拓宽了视野，算是对世界范围