本教材紧扣生物化学的内容，以适应科学技术的发展和21世纪医药学、生物技术教育的需要，全方位达到中职中专的培养目标要求为宗旨编写而成。
本书力求反映生物化学领域的新进展，深度适中，其*的特点是在突出基本理论、基本知识、基本技能的基础上加强了生物化学的实际应用性，便于教与学；同时也注重生化领域的新知识和新成果，有利于培养学生的创新思维和实践能力。是目前为中职中专学生提供的一本内容新而简，有广博生物化学基本知识的教科书。
本书适合中等医学院校及中等理科生物技术专业学生使用。

        生物统计学是一门探讨如何从事生物学实验研究的设计、取样、分析、资料整理与推论的科学。本书内容主要包括资料的描述性统计分析、随机变量与概率分布、统计推断概述、对单个和两个总体平均数的假设检验、方差分析、简单相关与回归、多元线性回归与相关、非线性回归、协方差分析、分类资料的假设检验、非参数检验、试验设计与抽样调查等。

《遗传学实验教程》是一本指导遗传学实验操作技能的教材，以面向21世纪遗传学的发展趋势、实际教学与研究工作的需要为原则编写。全书共有52个实验，在这些实验中，既有通过精心选择的经典实验，又有紧靠学科发展前沿的综合性实验，实验内容包括细胞遗传、数量遗传、微生物遗传、分子遗传等领域，内容丰富，涵盖面较广，基本适应了不同层次教学与科研的需要。《遗传学实验教程》的主要特点是在编写上结合实际的教学经验和体会，对每个实验的目的、原理、操作技术要点做了比较详细的介绍，实验后面附有具体的作业或思考题，书

       本书以改善受损自然生境的生态条件、增加生物多样性、提高生产力为目标，基于可靠的生态学理论，着眼于自然恢复过程，从修复水分和养分循环开始，增强系统的能量固持能力，强调通过自身主动反馈，使受生境不断和自然地走向恢复。同时，从抽调生物多样、促进畜牧养殖和木材生产、创造有利于野生动物栖息、有效管理流域水分、实现自然生境人文服务功能的出发，任教提出了如何使受损生态系统趋于稳定的措施，确定了定位于现实而且又可持续的土地利用和植被管理模式。

本书是全国高职高专教育“十一五”规划教材。 本书主要内容有生物分离技术的基本概念、生物原材料预处理技术、固液分离技术、细胞破碎技术、萃取技术、浓缩技术、沉淀技术、结晶技术、干燥技术、色层分离技术、膜分离技术、分子蒸馏技术、制备型高效液相色谱技术、粉碎技术等。 本书可作为应用型、技能型人才培养生物技术类、制药技术类专业教学用书，也可供相关行业生产和科研人员参考。

本书是全国高职高专教育“十一五”规划教材。 本书主要内容有生物分离技术的基本概念、生物原材料预处理技术、固液分离技术、细胞破碎技术、萃取技术、浓缩技术、沉淀技术、结晶技术、干燥技术、色层分离技术、膜分离技术、分子蒸馏技术、制备型高效液相色谱技术、粉碎技术等。 本书可作为应用型、技能型人才培养生物技术类、制药技术类专业教学用书，也可供相关行业生产和科研人员参考。

      《实施汽车自动变速器维护（学生用书）》系统介绍了现代汽车自动变速器结构知识和维护自动变速器的技能。全书共分六个学习单元，主要从自动变速器概述、认识液力变矩器工作过程及识别部件、认识行星齿轮机构换挡原理和识别主要部件、认识液压控制系统作用和工作原理、认识电子控制自动变速器作用和组成、实施自动变速器维护程序等方面进行介绍。

      本书系统介绍了维护现代汽车发动机电控系统的技能，主要包括发动机电控系统基本知识、维护发动机电控系统的传感器、维护电控发动机的进气系统、维护电控发动机的供油系统、维护电控发动机的点火系统、维护电控发动机的排放系统、维护发动机电控单元、实施发动机电控系统故障的诊断和排除等内容。本书内容翔实新颖、浅显易懂、图文并茂，理论结合实践，围绕实施汽车发动机电控系统维护实际能力的培养开展教学活动，体现了以学生为中心的理念。
　　本书可作为中等职业学校汽车维

本书在保留第二版内容的基础上，对部分内容进行了更新、修正或补充，同时进行了数字资源建设，添加了知识拓展、实践应用、学说发展、研究证伪、巨匠小传等相关视频及教学课件等资源。全书共11章，围绕微生物的形态结构、生理代谢、遗传变异、生态互作、系统分类5个方面，由微观到宏观、由静态到动态、由孤立到联系，第二到十章对微生物的基本生物学知识进行了全面系统、深入浅出的阐述，力求信息准确、内容及时更新、行文简洁；同时，在绪论中对微生物的总体特征及微生物学的发展简史做了概述，在最后一章对目前的研究焦点——作物微生

      真对当前实验学科教学改革发展的需求，加强学生动力手能力、自主分析问题与解决问题的能力，本书从实验内容的更新，实验安排的系统性及与理论课教学的同步性等方面进行了安排。全书共分三部分：第一部分 基础性验证实验，包括微生物细胞形态与细胞结构的染色与观察，培养基的配制方法及物品的灭菌、消毒方法，微生物的分离、接种、培养与保藏等基本技术，微生物遗传、生理及环境等相关实验内容。第二部分 综合性实验，为本学科或相关学位多项知识与技能的综合练习与培养。第二部分，设计创新