本书以儿童语言发展标准参照为线索，遵循从大约1岁到更加复杂的直至被社会接受的成年人的发展顺序，将语言领域技能分划分为9个次领域，以具体的活动设计为形式，系统地描述学生的技能水平，具有评估、教学与交流的指南功能。作为一种评估工具，可以帮助教师进行评估与早期鉴别，全面了解每个学生的语言水平、成长与进步；作为一种教学工具，具有项目干预与教学资源的引导与借鉴功能，

　　人才培养是学科发展的关键。在外国语言研究领域，我们对语言本体、语言习得、语言使用、语言教师发展等方面的研究相对深入，而聚焦研究生培养的研究则比较少见；对于二语写作这一成长中的年轻学科来说，加强对二语写作方向博士研究生的培养显得尤为重要。
　　《师生共话：二语写作博士生的培养/新经典高等学校英语专业系列教材·教学研究系列》的编者邀请了五位国际知名学者与其曾经指导过的博士研究生、如今也在业界有一定知名度的青年学者共同撰文。他们结合自己的学术经历，以“导师一博士研究生”对话

德国Klett出版社的教材，适合C1以上水平或德语专业大三大四学生使用，特别是将来希望在德国攻读学位的学生。主要用于指导学生如何读懂德语学术文章，如何用德语写学术论文以及如何用学术的语言表达观点。该教材受众较窄，但不少德语专业老师均表达了有这一需求，图书市场上这块是个空缺。

《高级英语精编教程》（学术学位硕士）共包含八个单元。每一个单元第一部分为导入部分；第二部分为短文部分；第三部分为翻译部分；第四部分为口语训练部分；第五部分为写作部分；最后一部分是补充课文以及相关词汇列表。
本书除了保留传统的阅读、词汇、翻译等内容，更侧重培养学生的交际能力和表达能力。本书口语训练部分不仅有公共演讲技巧的阐述，更有国际会议和学术交流所涉及的口语技能的全面阐述，有助于学生英语使用能力和国际学术交流能力的全面提升。
本书每单元的Text A配有录音，录音清晰，语速适中，学生

本书共14课，每课由课文、语法和练习三大部分组成。课文包含两部分，第一部分为主要课文内容，第二部分为扩展延伸内容，有的是加强对话，有的是必备的基础知识等。语法部分包括句型、词汇解释及用法等相关知识，紧扣课文内容，以实例做进一步解释。通过练习来进一步巩固课文和语法知识，提高听、说、读、写、译的能力。每课后附一篇有一定难度的泛读课文，供学生扩展学习和提高阅读能力。课文内容由浅入深，长度渐进增加。让学生从多方面接触和学习越南语，同时增加词汇量和扩大知识面，提高越南语表达能力，打下坚实的语言和语法基础。

本书以外贸出口业务流程为主。全书以职场发展为主线，贯穿公司商务活动的各个主要过程和环节。每单元包括听力技巧、作好准备、实用交际、视频片段等。

本书主要涉及综合学科与话题，侧重培养学生的商务意识和人文素养，共12单元，每单元由TextA、TextB、Grammar、Writing、BusinessCultureTips5个模块组成。

本书从普通学习及测试实际出发，逐一讲解普通话相关政策、法规、测试流程，声母、声母发音分析、声母发音辩正，韵母、韵母发音分析、韵母发音辩正，声调、变音、音节，语调、朗读短文、命题说话、历年测试真题等内容。相信该书的出版，能给参加普通话水平测试的人员和广大学习普通话的各行各业人员提供很好的帮助。

全书共分为十六章，可以看作四个模块。模块一（第一章）对本书之所以如此编撰作了解释;模块二（第二章至第六章）围绕商务信函的形式展开，即使是讲述信函正文的第六章，也侧重于商务信函正文在结构上的特征;模块三（第七章至第十二章）重点讨论英语信函写作的语言问题，即使在讲授汉译英的第十二章，围绕的也是“如何把英语写对、写清楚”这个命题来论述的;模块四（第十三章至第十六章）基本上按照外贸实务环节的先后顺序编排内容，重点讨论目标学生需要掌握的不同种类的商务英语信函的分类、基本结构和常用语句。本书编撰以“学以致用

本书紧扣高等职业教育高素质技能型人才培养目标，遵循必须够用、学以致用等原则，精选了职场和生活中常见的应用文种，涵盖日用文书、礼仪文书、公务文书、事务文书、科技文书、经济文书和法律文书等八个模块。在体例设计上，每一个模块通过情境导入、任务驱动、范文赏析、知识聚焦、写作实训等板块，较为完整的介绍了常见应用文书的写作知识和技巧，符合认识和学习规律，能够激发学习兴趣，具有较强的创新性、实用性、科学性。
第二版在原教材的基础上，每个模块都增加了二维码微课资源，推进教材建设的立体化；同时，更新了原教