《世纪英语综合教程1（第7版 同步拓展训练教程）》共三册，与《世纪英语综合教程》（第七版）相配套。其难易度的分布：第一册对应高等学校英语应用能力考试B级水平，第二册和第三册对应A级水平，其中第三册的内容侧重于职业英语。为了保持整套教材的统一性和延续性，《世纪英语综合教程1（第7版 同步拓展训练教程）》中的单元主题均延续了《世纪英语综合教程》（第七版）中的单元主题。每个单元中的练习设计，都从高职高专学生的实际英语水平出发，形式多样，循序渐进，并紧密结合高等学校英语应用能力考试的特点和题型。每个

\"读与学\"系列（Leer y aprender）是意大利黑猫出版社（Cideb）的一套针对外语学习者的西班牙语读物。我社2009年出版了该系列的8个品种，旨在提高西班牙语学习者阅读经典的兴趣和能力，反响乐观。2018年我社又再次与黑猫出版社合作，在原出版品种基础上增加了8个品种，共计出版16个品种的西语文学经典的简读本，以满足更多学习者的阅读需求。
本书是该系列B1级别之《屠场》，作者是阿根廷作家埃切维里亚。作家用小说给当时的社会和时代画像，对政府及教会进行了无情的批判和谴责

　　与《世纪英语综合教程》（第七版）相对应，本教程也分为三册。《世纪英语综合教程1（第7版 教师用书）》为第一册，共有8个单元，每个单元按照下列板块编排：
　　1．教学目标板块（Teaching Objectives）：列出本单元的主要教学内容和建议课时，方便教师在教学前就掌握这一单元的教学目标和要求。
　　2．热身板块（Warm-up）：提供客观题参考答案及部分开放性问题参考答案，供教师备课使用。
　　3．听说板块（Listening & Speaking）：提供全部听力材料

　　《世纪英语综合教程2（第7版 同步拓展训练教程）》同步拓展训练教程》是与《世纪英语综合教程II》（第七版）同步编写的系列配套用书。为了帮助学生深入透彻地了解和牢牢掌握《世纪英语综合教程II》（第七版）中每个单元应该掌握的语言知识、语法知识、写作知识、翻译知识和阅读知识，进一步巩固和拓展他们的英语语言基本知识和技能，培养他们课外自学和研学的自觉意识，训练他们阅读、翻译和写作等实际运用英语语言的才能。《世纪英语综合教程Ⅱ（第7版 同步拓展训练教程）》以“应用为目的、实用为主、够用为度”的教学理念

　　《世纪英语综合教程》专为高职高专院校度身打造，是一套新颖实用的综合性、立体化公共英语教材。整套教材严格按照教育部颁发的《高职高专教育英语课程教学基本要求》和《高等学校英语应用能力考试大纲》的要求，由众多高职高专院校具有丰富教学和备考经验的一线教师进行编写。本分册为第二册，第二册着重培养学生处理与生活和学习相关事务的能力，包括海外旅游、生活态度、环境保护、智能世界、理财、应对压力、中华传统文化、大国情怀这些主题。《世纪英语综合教程Ⅱ（第7版 智慧版）》适用于高职高专学生第二学期使用。《世纪英语

英语综合应用教程主要包括十章内容，分别是世界各国大学与校园生活，食物与健康, 旅行与未来交通,梦想的工作与未来职业,黑客与网络安全, 动物与人类,传媒与沟通,环境与能源的节约,科技与人工智能, 科学发明及其道德观。本教程主要培养学生自主及团队学习英语知识的能力和基于语言学习的听、说、读、写等综合应用能力，实践能力及可迁移能力。

本书根据《全国大学英语四、六级考试改革方案（试用）》和2015年底教育部大学英语考试委员会公布的2016年新题型编写，收录了2018年12月以来的4套大学英语六级真题。书中模拟题共8套，题型与真题保持一致。“答案与解析”部分除了提供真题和模拟题的答案和听力原文外，还针对重要部分提供了解题技巧、解析以及答题思路，以帮助考生有效地提高应试能力。
本书可用于大学英语六级考试的考前应试训练，也可以作为大学英语教师的教学辅助材料。

这本教材用于英语学院英语专业二年级精读课的补充教材和中国文化走出去实验班选读教材，遴选中国古典名著经典汉英译本中具有代表性的篇章作为课堂内外的学习资料，以中国古典名著经典汉英译本精讲为基础，以促进学生跨文化交际能力和思辨能力为导向，以培养学生输出中国经典文化的能力为目标，形成一整套能有助于提高学生对中国古典名著汉英译本阅读、背诵、评论、模仿写作能力的教学材料。本教材主要包含中国古典名著英译本鉴赏导读、中国古典名著选篇两个经典英译本及原文、有助于赏析经典英译本的思考题。中国古典名著选篇涵盖面广，按

《中国经济聚焦——高级商务汉语综合教程》适用于已经掌握了汉语基础语法及3000个以上的汉语常用词的学习者，具有以下几个突出的特点： 第一、利于实施内容教学法。本册教材以第二语言教学领域广受好评的内容教学法为主要的教学法，兼顾任务教学法等。教材的话题是与汉语学习者的生活息息相关的中国经济现象。 第二、便于开展线上教学。本教材可配合慕课视频使用，每课课文都可以切分为5到6个既可独立教学又是有机整体的模块，从而使本教材从教学内容到模块块设计都便利于开展线上教学。扫描书中二维码，可观看慕课视频。 第三、