《二语习得研究中的常用统计方法》初版于2011年出版，为“十二五”普通高等教育本科规划教材，出版后两年中销售量达到4000册，获江苏省第十二届哲学社会科学优秀成果三等奖。本教材紧扣二语习得研究实际，将应用统计学原理与SPSS操作实践有机地结合在一起，很好地满足了广大外语专业本科生、研究生和外语教师的科研需求。修订版在保留原作特色的基础上广泛吸收应用统计学研究与教学的成果，突出统计学教学的系统性和难点，将统计理论与SPSS实践更加有机地结合在一起。通过本教材的学习，读者能够充分了解各种统计分析方法

　　《翻译符号学初探：格雷论文选析/语言符号学译丛》以荷兰自由学者格雷20世纪90年代后的7篇代表性论文为切入点，结合中国的符号思想传统，遵循“史—论—法”相结合的方法论指导思想，依据“宏观—微观—再宏观”的认识规律布局谋篇，即以述史为宏观切入，以批判分析为前提，以案例分析为手段建构微观层面的翻译符号学思想，最终走向翻译符号学的宏观构架。
　　为便于读者索查所涉原文内容，《翻译符号学初探：格雷论文选析/语言符号学译丛》每章后附格雷相关论文汉译稿，译文尽量保持作者发表时的基本结构和脉络，只是

　　《日语拟声拟态词的语音象征之探究》整理和归纳国内外关于日语的语音象征性以及拟声拟态词的语音象征性的研究成果，总结出既往研究中的日语语音象征性特征。在此基础上，从日语拟声拟态词中选取包含上述语音象征体系中的音节（子音和母音）的36个词语作为实验刺激语，分别以中国人（汉语母语）、日本人（日语母语）、韩国人（韩语母语）和印度尼西亚人（巽他语母语）为实验对象，运用心理学中的“SD法”（即语义差别法），通过“视觉提示”和“听觉提示”两种方式进行大规模心理学实验，明确各国实验者对日语拟声拟态词做出何种感

本书是一部以俄文编写，配以中文导读，用区域学概念介绍乌克兰自然人文概况的语言国情教材。全书将乌克兰北部、西部、中央、东部、南部五大区域分章介绍，对各区域经济（矿产、能源、工业、交通）、科教文化、旅游资源的特色来进行串讲，并将各区域环境问题和可持续发展情况、各区域的历史文化风俗差异作为重点进行综述。作为“新丝路·语言”系列教材中的一部，本书图文并茂，紧跟时政数据更新，对于有一定俄语基础，正在从事丝路沿线国家语言学习、有志于从事相关商务外交合作的人士而言，是一部简明快捷地了解相关区域概况的实用读物。

　《新时代汉语口语：准高级（下）》是\"新时代汉语口语\"系列的第5个分册，适用于中文本科学历教育三年级上半学期的外国留学生，也适用于HSK5—6级水平的高级语言进修生。
\"新时代汉语口语\"系列教材是北京外国语大学中国语言文学学院对外汉语教师团队在文秋芳教授的带领下，基于\"产出导向法\"（ｐｒｏｄｕｃｔｉｏｎ－ｏｒｉｅｎｔｅｄ ａｐｐｒｏａｃｈ，简称ＰＯＡ）这一中国原创的教学理念编创的一套汉语教材。\"产出导向法\"旨在克服语言教学中\"学用分离\"的弊端，强调学中用，用中

本书是由多年辅导大学英语考试，且经验丰富的大学英语一线教师，根据教学理论知识及实践经验编写而成。本书共有四章：第一章讲解了专升本考试涉及的重点语法及词汇；第二章讲解阅读并附加了相关模拟练习；第三章讲解翻译；第四章讲解写作。

本书在《中国古代诗歌选读》的基础上，结合课堂教学实践，增加了练习部分，将文化读本与课堂教学相结合，是一本既能了解中国古代诗歌又能提高汉语理解与应用能力的教材。 本书的主要特点体现在以下几个方面： 1.话题趣味性强。教材所选取的古诗多为人们耳熟能详的经典诗歌，趣味性强，有助于增强学习者的学习兴趣。 2.注释通俗易懂，配有中文、英文、日文、韩文注释，满足学习者学习需求。随着外国留学生对中国文化了解的加深，越来越多的学习者对中国古典文化产生了浓厚的兴趣，但古诗与普通话在语意理解上存在一定的差异，多语种