本书是一套以"儿童性格涵养教学法"为理论依据，以涵养儿童好性格为目标，以儒家文化之优秀成分为指导的幼儿游戏操作材料包，内容包含两个部分：

1本《儿童性格涵养教学法 幼儿活动册 大班（下）》

8款围绕本学期教案主题开展，覆盖美工、科学、社会等领域的手工材料包。

本书是一套以"儿童性格涵养教学法"为理论依据，以涵养儿童好性格为目标，以儒家文化之优秀成分为指导的幼儿游戏操作材料包，内容包含两个部分：

1本《儿童性格涵养教学法 幼儿活动册 中班（下）》

8款围绕本学期教案主题开展，覆盖美工、科学、社会等领域的手工材料包。

本书是一套以"儿童性格涵养教学法"为理论依据，以涵养儿童好性格为目标，以儒家文化之优秀成分为指导的幼儿游戏操作材料包，内容包含两个部分：

1本《儿童性格涵养教学法 幼儿活动册 小班（下）》

8款围绕本学期教案主题开展，覆盖美工、科学、社会等领域的手工材料包。

本书结合中小学生心理发展规律和社会主义建设的现实情况，阐述语文教科书对于中小学生核心价值观培育的重要性；其次分析语文教科书对于中小学生核心价值观培育的优势所在；接着总结语文教科书对中小学生核心价值观培育的一般经验，并指出核心价值观培育现状所存在的问题；最后提出丰富语文教科书的价值取向和拓展语文教科书内容的呈现方式的选择范围等培育策略。

北京师范大学天津市滨海新区“第二期三名工程”项目是北京师范大学、天津市滨海新区教育体育局合作项目，目的是促进学员的教学研究能力和教育管理水平提升。本书为该项目的结项成果。

案例研究是提升小学数学准教师、在职教师的实践知识（数学学科教学知识）水平的主要途径。本书从小学数学课堂教学模式入手，详细阐述数学课堂教学模式的含义和基本模式、各类常用模式使用特点；集中分析开展课堂教学案例研究的基本方式方法，分别阐述探究式、有意义接受式、自主学习模式、合作学习模式、问题驱动式等经典教学模式及典型案例，并集中展示我国小学数学课堂教学实践中常用的教学模式及典型案例。在写作上力图突出新颖性、典型性和实践性。

本书针对大学生的创新创业现状，以大学生的创新创业为主线，从开启创新之路、树立创新意识、训练创新思维、掌握创新方法、认识创业、评估创业者、培养创业力、发掘创业机会、整合创业资源、助飞“双创”梦想10个模块进行阐述，并配套相应的实训，目的是培养大学生的创新创业精神，锻炼大学生的创新创业能力。

本书可作为高校创新创业指导课程的教材，也可作为高校从事创新创业、就业指导工作的相关人员的参考读物。

本书结合理论探讨及优秀教学设计分析，对PEP、译林、牛津等小学英语教材中不同的课型进行分析，从理论和设计两个层面对不同课型的教学原则、方法与技术进行深入分析。在此基础上，本书对小学英语不同课型教学设计的撰写原则与方法进行介绍。

本书为帮助大学生提高就业能力、职业发展能力和创业能力而编写，内容包括职业意识、职业规划、职业道德、就业心理、就业信息的使用、简历写作技巧、求职面试持巧、就业政策法规、依法保护各项就业权益等大学生就业必备知识，并通过实践训练，提高就业问题应对处理能力。
本书知识系统、案例丰富、贴近实际、操作性强，体现了实用性的特点，既可以作为高等职业院校学生进行毕业教育、提高就业创业能力的教材，也可以作为广大社会待岗人员求职就业的参考指导手册。