本书由“工程技术案例篇”、“创新设计案例篇”和“课堂教学案例篇”三部分组成。较系统地介绍了作者坚持数十年的“教学与科研生产相结合”的经验与体会。书中前两部分所介绍的工程技术案例和创新设计案例，基本都经历了作者的处理或直接指导。这些案例几乎全方位涉及机械原理和机械设计教材每一章，体现了机械设计课程群教学与生产科研的不可分割性。第三部分是对作者课堂教学理念、方法与技巧的归纳与总结。

　　《机械设计课程设计手册（第2版）》是为了适应工程师教育课程改革需求，满足高等工科院校机械类、近机类学生在机械设计和机械设计基础课程学习、课程设计及毕业设计时的使用要求而编写的。
　　《机械设计课程设计手册（第2版）》分为3篇，共22章。第1篇为机械设计常用标准和规范，介绍了课程学习、课程设计、毕业设计中常用的标准、规范和资料；第2篇为机械设计（基础）课程设计指导，以常见的减速器为例，系统地介绍了机械传动装置的设计内容、步骤和方法，以及机械设计课程设计题目和多种典型的减速器结构图和零件图

《普通高等院校机械类"十三五"规划教材:机械基础实验教程》涉及材械原理、机械设计和工程力学实验。每个实验具体包括预备知识、实验目的要求、实验设备及仪器、实验原理与内容、实验步骤、注意事项、思考题和实验报告样式共八个方面的内容。在常规实验内容的介绍外，增加了对实验有关的背景知识介绍、实验注意事项、思考题及实验报告要求等方面的内容。这些内容的设置使每个实验成为一个完整的体系，对于提高实验教学效果和培养学生分析问题和解决问题的能力具有重要作用。

《普通高等院校机械类"十三五"规划教材:机械基础实验教程》涉及材械原理、机械设计和工程力学实验。每个实验具体包括预备知识、实验目的要求、实验设备及仪器、实验原理与内容、实验步骤、注意事项、思考题和实验报告样式共八个方面的内容。在常规实验内容的介绍外，增加了对实验有关的背景知识介绍、实验注意事项、思考题及实验报告要求等方面的内容。这些内容的设置使每个实验成为一个完整的体系，对于提高实验教学效果和培养学生分析问题和解决问题的能力具有重要作用。

　　《“十三五”职业教育规划教材 机械产品造型与综合技能训练》机械产品造型与综合技能训练是以工程制图、计算机绘图、公差与测量、制图测绘、金工基础等课程为基础建立起来的一门技术基础课。它主要研究绘制和阅读工程图样的原理和方法、公差与测量技术、计算机辅助绘图、计算机产品造型技术、机械加工基础等知识。全书主要由机械产品造型基础、典型零件、装配图、基础测绘和综合技能训练五个情境组成。在每个情境中包含精心设计的学习项目和学习任务。每个任务按照任务内容、任务目的、任务知识、任务实施等顺序编写。从提出问题到解

本书主要内容包括制图的基本规定与技能，正投影法与基本体视图，几何体表面点、线、平面的投影，组合体视图、轴测图，机件的基本表示法，标准件与常用件，零件图和装配图。

　　《“十三五”职业教育规划教材 机械产品造型与综合技能训练习题集》为“十三五”职业教育规划教材。主要内容包括工作过程导入、制图标准与基本技能、零件图投影与视图、叉架类零件、轴类零件、盘盖类零件、箱体类零件等项目的配套练习。全书采用我国zui新颁布的《技术制图》和《机械制图》国家标准及与制图有关的其他国家标准。与《“十三五”职业教育规划教材 机械产品造型与综合技能训练》配套使用。

　　高等学校应用基础型人才培养规划教材?实验实训 机械设计实验教程为高等学校应用基础型人才培养规划教材。共五个实验内容，包括机械零件认识、带传动的滑动与效率测定、液体动压滑动轴承性能、轴系结构分析与设计、减速器拆装与结构分析，每个实验项目中，包括了概述、实验目的、实验设备及工具、实验内容、实验步骤及思考题等内容，并在书后附有实验报告。

　　“机械零部件图的识读与绘制”是高职高专机械类、近机械类专业的一门主干技术基础课，以培养学生阅读与绘制机械工程图样为主要目的，以实际应用为宗旨，使学生的机械工程基础能力得到锻炼和提高，为学生后续课程的学习及将来的工作奠定良好的基础。
　　全书包括以下学习情境：0—绪论，1—绘制平面图形，2—初步手工制作，3—绘制基本体，4—绘制与阅读组合体，5—综合表达机件，6—绘制标准件与常用件，7—绘制与阅读零件图，8—绘制与阅读装配图，9—测绘减速器，10—计算机绘制平面图形，11—计算机