在中国近世哲学与思想史上，区域性思想流派的形成与互动是一个非常显见的现象，整个近世思想文化在很大程度上亦因此得以建构与演化。从长时段来看，如从宋到清，乃至清末民初，浙学在其中扮演了极具特色而又极富活力的角色。
　　浙学在自身演化的每个阶段，或建构已有的传统，或表达共同的识见，或追步前人的志业，不仅既有意无意地使自身的学术传统得以赓续，又先后形成了在近世中国的学术思想世界中具有坐标性质的南宋事功学、明代心学、清代浙东史学，而且更昭示了浙学自身的精神维度——外在的活动与内在的精神，即事与心

    《文本之“间”：从孔子到鲁迅》各章虽然题跨古今，内容各异，但皆指向一个共同的方向：尝试以某些不同的方式重读中国古代与现代传统，从而使其更加开放——向着我们自己，向着我们的文化他者。在德里达与勒维纳斯等西方思想的启发下，作者对中国古代思想进行了一番追根溯源，同时也深刻反思了汉语文化的当代处境。

    华生曾师从著名哲学家杜威，25岁担任芝加哥大学心理实验室主任，35岁创立行为主义心理学，引起了20世纪初心理学的一场持久革命，然而正事业顶峰，他因与自己女研究生的不伦之恋而被迫辞去教职，身败名裂的华生转身投入商界，致力于把他的心理学理论应用于商业广告，华生大获成功，成为名扬全美的广告人师，并又一次给广告业带来一场革命，行为主义理论方法至今仍被广泛应用于人文社会科学、工商业和社会生活。

    《职业道德与职业素养》介绍了有关职业和职业道德规范等知识，阐述了职业生涯设计的具体方法，以及职业道德、职业能力、职业意识的培养途径，引导学生重视个人职业能力、社会实践能力的提高，鼓励学生积极参与社会实践活动，培养职业感情、责任意识、规范意识与质量意识、服务意识与沟通意识、团队合作意识、劳动关系与权益保护意识等。
    《职业道德与职业素养》可供技工院校、职业技术学校、职业高中的师生使用，并配有电子教案

     《周易》在中国传统典籍中是最有特色的，儒家以它为“五经”之一，道家以它为“三玄”之一，历来被认为难读难解。本书分八卦、六十四卦卦画、卦爻辞、义例、成书、《易传》、《彖传》、大小《象传》、《文言传》、《系辞传》、《说卦传》、《序卦传》和《杂卦传》等部分，深入浅出，对《周易》经、传进行了全面的梳理和阐释，书后并附有经、传原文，是一本很好的“易学”基础读物，一编在手，可通门径。本次

    《修身方略》共有两个专题的学习内容，通过挖掘职场潜质，储备竞争能量（培养学习能力，奠定职业基础；加强时间管理，提升工作效率；开发协调能力，避免职场冲突；激发创新能力，寻找职业契机等四个项目）指导学生更好地培养自身职业素养，提高职场应变能力。通过破解情绪密码，敲开职业之门（把握情绪内涵，提高情感商数；发挥情绪作用，营造和谐氛围；调控自我情绪，增强人际交往；调动他人情绪，活跃职场气氛等四个项目）指导学生缓解情绪压力，提高情绪管理能力。
 

　　《学会做事全面成长》是一本关于“在全球化中共同学习与工作的价值观”教育的教师参考书。以职合国教科文组织国际教育和价值观教育亚太地区网络组织编写的《LearningToDo》一书及其中译本《学会做事》”为蓝本。《学会做事全面成长》秉承原书倡导的“四个学会”（学会认知、学会做事、学会生存、学会共处）的共同宗旨和“健康、人与自然和谐，真理与智慧，爱与同情，创造力，和平与公正，可持续发展，国家统一、全球团结，全球精神”8个核心价值观。

北京大学儒藏工程是我国一项重大学术文化项目。《儒藏》收录自先秦至清朝结束这一时段中，儒家经典及其注疏、儒家学者的著述和体现儒家思想文化发展的相关文献，包括传世文献与出土文献，尽量选用最好的底本，按传统的经、史、子、集四部分类法进行分类。

    《未名·过程思维丛书·怀特海自然哲学：机体哲学初探》的目的在探讨西方当代过程哲学家怀特海（Alfred North Whitehead）在“机体哲学”发展的初期，他的“自然哲学”或者“自然科学哲学”的学说要旨。怀特海认为自然哲学的首要工作，在探讨自然知识背后预设的原理，剖析科学的基本概念，以及知觉与自然之间的关系。他的自然哲学或者科学哲学在讨论的议题上，虽然和当代科学哲学的主流“逻辑实证论”（logical posit