本书介绍了中学生物课本知识背后的科学史故事，包括细胞的发现、细胞学说的提出、遗传定律的构建、糖类和核酸结构的确定等，对生物学史中诸多假说的提出过程进行了剖析，对那些对生物学发展产生过重要影响的生物技术的发明过程进行了梳理。

本书内容包括细胞生物学实验常用仪器及操作技术、基础性实验、设计性实验和综合性实验四部分，涉及细胞生物学研究技术和方法，细胞和细胞器形态、结构的观察及细胞分裂、衰老、凋亡等重要生命活动的检测等细胞生物学基本知识和实验技能。

植物生理学是一门研究植物生理活动规律的实验科学。掌握植物生理学的实验技术、基本原理以及研究过程，对了解植物生理学的基本理论非常重要。通过植物生理学实验课程的学习，不仅加深对植物生理学基本原理、基础知识的理解，而且能培养学生分析、解决问题的能力和严谨的科学态度。《植物生理学实验指导（第2版）》在保持第1版体系的基础上，修

《DK生物大百科（修订版）》是DK经典科普品牌EYEWITNESS（目击者）系列精华版，包含五大主题：昆虫、恐龙、鸟类、哺乳动物和植物。由英国自然历史博物馆支持并参与编写，中国科学院古脊椎动物与古人类研究所、中国科学院动物研究所、美国鸟类学家联合会等专家审定。

全书包括绪论、营养保健的原理、蔬菜的营养与保健、花卉的营养与保健、果品的营养与保健、食用菌的营养与保健、茶叶的营养与保健、药食同源植物的营养与保健、芳香植物的营养与保健等内容。其编写体系保持了学科的知识性、系统性、实用性与前瞻性。内容比常规营养保健类图书更全面系统，融食品营养学理论与营养保健的文化、功能产品开发等知识为

观鸟在英美等国有着悠久而深厚的传统，与中国人喜欢观笼中鸟不同，西方人喜欢在野外观鸟，观看鸟儿在自然状态中的表现。 为了消遣而观鸟的风潮始于18世纪的博物学名家吉尔伯特·怀特；两次世界大战时，身处战俘集中营中的人们想方设法地观鸟；现代的观鸟者更是愿意为了一种珍稀鸟类，守着传呼机的信息，驱车数百英里，记录鸟儿的倩影。

《野外生态学实习指导》为野外生态学、植物地理和土壤地理学等相关课程的实习指导用书。全书系统地介绍了生态学和自然地理学野外调查研究和监测的常用方法。与传统的野外实习指导不同的是，本教材更多地通过实习区——中国北方林草交错带的相关研究成果介绍，提出科学问题启发学生思考，培养学生发现问题和分析问题的能力。本教材为野外生态学、

蚤类是重要医学昆虫类群之一，它不仅刺叮吸血，对人、畜造成直接危害，而且其中一些种类是鼠疫、地方性斑疹伤寒等急性传染病的传播媒介和部分寄生虫病的中间宿主。本志分总论和各论两部分，总论部分对蚤目的研究简史、形态构造、生物学和生态学、系统发育和区系分布、与疾病关系、现场调查和标本的制作与保存方法等做了较为详细的介绍。各论部分

生物共生学是一门崭新的学科。本书内容不仅包含生物共生学的基础知识，同时力求反映当前该研究领域的**进展，突出新理论、新技术和有关生产实践上的问题。全书共分10章，包括生物共生学模述、人类与其他生物的共生、动物与其他生物的共生、植物与真菌的共生、植物与细菌的共生、真菌与细菌的共生、生物复合共生体系、生物共生生态学、生物共

本书基于国内外生态学实验的相关文献从科学和哲学（科学方法论）的角度，探讨了生态学研究如何获得真实的实验结果：一是了解生态学实验的分类及其欠缺，在此基础上加以完善；二是理解生态学实验的“自然性”基本特征，将此贯穿于生态学实验的全过程；三是针对生态学实验研究对象和研究目标，选择与自然相一致的科学仪器；四是提高生态学实验的有