本书是学生用书的同步教师用书，包括背景知识、补充材料、教学建议、参考教案及参考答案等，是教师教学和学生学习的必备用书。 本书为视听说教程第四册教师参考书。

《视听说教程（基础篇）》为“新时代主题大学英语”系列教材（本科用）的主干教材之一，供入学时英语基础较为薄弱的学生使用。本书是一套多元化、场景化和立体化的视听说教材，既可以配合《综合教程》（基础篇）使用，也可以独立使用。本书围绕主题精选地道、鲜活、且趣味盎然的交际视听说语料，同时编拟丰富多彩的练习形式反复强化语境，提高目标语言点的再现率，以有效输入促成高质量的输出。

《视听说教程（基础篇）》为“新时代主题大学英语”系列教材（本科用）的主干教材之一，供入学时英语基础较为薄弱的学生使用。本书是一套多元化、场景化和立体化的视听说教材，既可以配合《综合教程》（基础篇）使用，也可以独立使用。本书围绕主题精选地道、鲜活、且趣味盎然的交际视听说语料，同时编拟丰富多彩的练习形式反复强化语境，提高目标语言点的再现率，以有效输入促成高质量的输出。本书为《视听说教程（基础篇）》教师用书。包括背景知识、补充材料、教学建议、参考教案及参考答案等，是教师教学和学生学习的必备用书。

本书是高职高专公共课“十三五”规划教材，全书共十章，内容包括应用文写作概论、日常文书写作、事务文书写作、职业文书写作、公务文书写作、口才概述、基础口才训练、社交口才训练、演讲口才训练和面试口才训练等。前五章为应用文写作部分，编排了与学生学习、工作、生活息息相关的应用文写作知识，这部分侧重典型例文的评析，以拓展学生的应用文写作理论知识，使学生具备实用文章的写作能力。第六章到第十章为口才训练部分，这部分侧重实训演练内容的设计，通过设置不同的情境，加强学生朗诵、交谈、演讲、即席发言、辩论、求

本书内容主要包括词法和句法，在内容编排上力求层次清晰、重点突出，强调实用。全书以语料库为驱动，更加真实、准确地描写英语语法，书中的例句绝大部分来自于语料库，是
真实发生的语言，具有很好的示范性和典型性。本书基于传统语法，又有所突破，让学习者了解传统语法与现代语法的异同；将语法和词汇融合在一起；不仅讲述语法规则，更注重实际
运用。
本书可作为高等院校学生基础阶段的英语语法教材，也可供各层次的英语学习者使用。

本书重点内容为以下五个部分。孔子学院经费管理与绩效评估研究进展分析；构建孔子学院经费管理与绩效精准评价指标体系；开展孔子学院经费管理与绩效精准评价实证研究；对孔子学院发展模式与路径进行定点对标；孔子学院经费管理与绩效评价发展的对策建议。

　　《专升本英语教程/高等职业院校“十三五”规划教材》依据《云南省专升本英语考试大纲》编写。在编写过程中认真、细致分析了近期新大纲中的具体要求，捕捉新考纲和题型变化。《专升本英语教程/高等职业院校“十三五”规划教材》在云南林业职业技术学院试用3年．并进行了3次修订，力求使教材信息近期新、全、实用，使之更好地为考生服务。
　　《专升本英语教程/高等职业院校“十三五”规划教材》共两大部分，分为8章。对专升本要求的英语基础语法、考点及题型做了详尽解析。部分为基础语法，分为词法和句法2章；第二部分

本教材是在原解放军外国语学院尼泊尔语专业使用多年的阅读教材基础上，结合“一带一路”背景下人才培养的新需求，重新组织编写的尼泊尔语阅读教材。本教材课文均选自尼泊尔语原版书籍、报刊杂志以及网站的原文资料。选材力求题材和体裁多样，内容丰富，涵盖面广，尤其注重题材的知识性、趣味性、可读性，以及文体和语体的多样性。每课包含主课文及补充阅读材料各一篇，内容具有相关性。每课由课文、生词、注释和课后练习组成。通过对本教材的学习，学生可以扩充尼泊尔语相关基础知识，逐步提高尼泊尔语阅读能力，掌握基本阅读技

本教材是在原解放军外国语学院尼泊尔语专业使用多年的阅读教材基础上，结合“一带一路”背景下人才培养的新需求，重新组织编写的尼泊尔语阅读教材。本教材课文均选自尼泊尔语原版书籍、报刊杂志以及网站的原文资料。选材力求题材和体裁多样，内容丰富，涵盖面广，尤其注重题材的知识性、趣味性、可读性，以及文体和语体的多样性。每课包含主课文及补充阅读材料各一篇，内容具有相关性。每课由课文、生词、注释和课后练习组成。

　　《大学语文（人文思考与写作实践）》包括导语、心灵建设与文化自觉、内圣与外王：知识分子的选择、困局与出口：人类共同的命运、经典与创新：面对传统的态度、自然与生命：倾听天地的声音、东方与西方：多元文明的对话、优美与崇高：领悟身边的美丽、应用文写作、读者意识与读者分析、讲话稿与交往沟通意识、学术论文与科学精神、公务文书与规则意识、调查报告与实证精神等十二个章节。